首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
孙如明 《高中生》2010,(3):10-11
2009年浙江高考阅卷,一篇题为“朝圣”的作文.引发了较大的争议。一种意见认为此文可判为56分,因为作者审题恰当,语言功底扎实,结构独特,全文透露出难得的书卷气;另一种意见则认为全文语言晦涩,主题不清。逻辑混乱,是典型的“天书型”文章。最后,阅卷组综合各方意见,此文被判为40分(内容分16分,表达分21分,发展分3分)。  相似文献   

2.
孙如明 《新高考》2009,(10):12-13
2009年浙江高考阅卷,一篇题为《朝圣》的作文,引发了较大的争议。一种意见认为本文可判为56分,因为作者审题恰当,语言功底扎实,结构独特,全文透露出难得的书卷气;另有一种意见则认为全文语言晦涩,主题不清,逻辑混乱,是典型的"天书  相似文献   

3.
2009年浙江高考阅卷,一篇题为《朝圣》的作文引发了较大的争议:一种意见认为本文可判为56分,因为作者审题恰当,语言功底扎实,结构独特,全文透露出难得的书卷气;另有一种意见则认为全文语言晦涩,主题不清,逻辑混乱,是典型的"天书  相似文献   

4.
高考作文如何评分,一直是参加高考的广大考生和指导老师所十分关心的问题。了解这个问题,对于正确应对高考,夺得自己满意的分数,自然是有重大现实意义的。本文结合各省作文评分细则、补充规定等,对这一问题作一阐述。关于阅卷流程。现在大多数省份是网上阅卷。网上阅卷做到了每份试卷最少经过二评。一评、二评独立阅卷打分,如果分差超过规定值,软件随机请三评介入,如三评后的分差仍然超过规定值,则请组长四评仲裁。这样的打分形式达到了网上阅卷客观、公正、准确的目的。山东规定的分差为7分。也就是说,只要分差不超过7分,那么考生的作文得…  相似文献   

5.
20 0 3年高考中爆出一条新闻 :南京市金陵中学高三学生费滢滢 ,曾参加首届全球华人少年写作大赛 ,从 8万名参赛选手中脱颖而出 ,荣获金奖 ,其获奖作品被选入现行的高中《语文读本》 ,但在 2 0 0 3年高考中 ,她的作文仅得 2 5分。另有一则报道 :湖南省宜章湘粤中学陈立军的高考作文《历史必须是处女》初评判为 15分 ,复评者却比较看好这篇文章 ,最后经阅卷组长及核心成员审慎核定 ,判为 4 8分。这两件事在教育界乃至文学界产生了强烈的反响。管中窥豹 ,略见一斑 ,象费滢滢、陈立军这样高考作文非常优秀而得分却较低的考生肯定还有不少。是什…  相似文献   

6.
2003年高考中爆出一条新闻:南京市金陵中学高三学生费滢滢,曾参加首届全球华人少年写作大赛,从8万名参赛选手中脱颖而出,荣获金奖,其获奖作品被选入现行的高中《语文读本》,但在2003年高考中,她的作文仅得25分。另有一则报道:湖南省宜章湘粤中学陈立军的高考作文《历史必须是  相似文献   

7.
自从1979年周建人先生在《思维科学初探》一文中明确提出“思想先于语言”以来,国内心理学界就思维与语言的关系问题展开了热烈的争论。主要形成两种倾向性意见。一种意见认为,思维必须以语言为物质外壳,思维和语言是密不可分的。另一种意见认为,思维是以各种不同形式出现的反映过程,有语言的思维,也有非语言的思维,思维和语言并不都是密不可分的。本文试对争论双方的论点、论据加以综述,并进行粗浅的分析。  相似文献   

8.
回顾全国高考语文测试发展的轨迹,就其作文评分标准的确定性、阅卷评分的客观性而言,还有待进一步试验和探讨,下面谈谈我个人的看法,以求教于同仁。一、评分标准:作文的评分标准是什么?有的同志首先注重作文的思想内容;有的同志则重视篇章结构;有的同志则主张以语言文字为主。更多的同志则认为三者应有机地结合,不可偏废,因为作文是对考生思想观点,认识水平,书面运用语言文字能力的一次综合性的测试。但是,一篇文章思想内容的好或坏尺度是什么,篇章结构、语言表达的优或劣该怎样衡量,有机结合又该怎样来具体理解并付之实践,这些方面都存在着不  相似文献   

9.
《考试说明》对作文“发展等级”所作的规定中 ,共分“深刻透彻、丰富、有文采、有创意”等四个方面 ;四个方面又分为 12个小点。在评分标准中还特地注明 ,有一项突出者就可以得到发展等级的满分 ,这无疑是十分诱人的得分点。发展等级的设置其实就是鼓励考生创新 ,“有文采” ,其实就是鼓励考生语言创新。那么 ,如何培养学生的语言创新能力呢 ?笔者认为还是依据《考试说明》的有关规定操作。《考试说明》对“有文采”具体描述为“词语生动、句式灵活 ,善于运用修辞手法 ,文句有意蕴。”所以 ,搞语言创新 ,主要应抓住这四点。一、遣词 ,词语…  相似文献   

10.
<正>2017年江苏高考作文阅卷评分原则强调,重点评价考生写作能力和人文识见。议论文重在评价其概念的界定与剖析、判断的分解与归纳、推理和论证的逻辑性。记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等,关注其写作智慧。同时在评分要求中提出,游戏高考、游戏人生、语言格调低下的"问题卷",评分不超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使切题完篇,评分不超过20分;如果内容庸俗不堪,评分不超过10分。细细品悟以上评分要求,笔者发现,高考作文评分重点关注的是作文的主题立意、思想情感、构思谋篇、  相似文献   

11.
作文语言在文从字顺,表达清楚的基础上,更应该具有灵动飞扬的色彩,使阅卷老师在赏读时顿生一种促动美和震撼美,真正达到“语不惊人死不休”。况且随分级(基础等级和发展等级)评分标准的新实施,发展等级由10分增加到了20分,要想使自己在众多的考试作文中脱颖而出,进入发展等级的行列,非要锤炼灵动飞扬,鲜活亮丽的精美语言不可。  相似文献   

12.
“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”,是《詹天佑》一文的开篇第一句。这一句是对全文内容的概括,也是理解全文的一个关键的突破口。对于本句的理解,有两种不同的见解。一种意见认为本句应理解为“杰出的”爱国工程师;另一种意见则认为应理解为“杰出的”“爱国的”工程师。对于本句的理解,之所以有不同的见解,究其原因,在于杰出的爱国工程师这一复杂词组的自身是  相似文献   

13.
评分     
一位移居美国的中国学生参加美国的入学考试,其中有一道关于“比尔·盖茨的钥匙”的讨论题,他不知道题目的意思而一字未答,结果他在这道9分题上得了5分。老师认为,他  相似文献   

14.
书面表达能力,也叫写作能力,是学生对所学的语言知识进行综合实践运用的一种能力。为了要让学生能在书面表达上取得较好的成绩,笔者认为若先让考生对照英语作文高分的评分原则,有的放矢地进行训练可能更有效。为此笔者总结出培养学生的书面表达能力五妙招。  相似文献   

15.
正高考作文在语文试卷中占60分,语文试卷满分150分,只作文一项就占去了40%的分值,可以说作文写的好坏直接影响到考试的语文总成绩,作文的地位可谓举足轻重。然而,高考作文应该写什么,打算考察考生的什么能力,却一直是一个纷纷扰扰争论很久的一个话题。有一种观点认为,高考作文应该考察学生的文字表达能力和思辨能力,而能将这两种能力完美结合的就首选议论文了。这也是高考作文大部分是议论文体裁,很少有说  相似文献   

16.
在高考等大规模考试中,作文评分往往会出现趋中倾向,而且在使用网上阅卷后这种倾向有增强的势头.趋中倾向是大规模作文评分存在误差的一种表现,是高考作文评分误差控制要解决的一个难题.一般认为,造成趋中倾向的原因是评卷员的专业素质不高,包括对评分标准掌握不准,只要提高评卷员的素质就能解决趋中倾向问题.  相似文献   

17.
周扒皮,六七十年代教科书中一个十恶不赦的反面形象,曾经妇孺皆知,如今几被遗忘的角色。2000年高考作文,湖北一考生对其进行了二度审视,但他并没有对其厉声喊打。由此,该生的作文也引起了较为严重的评价分歧。评卷者对其发展等级意见一致,评为满分10分;分歧的焦点在基础等级,评分差距达14分之多(评卷老师拟给46分,评卷组只给32分)。评卷小组最后的拍板意见是32分(二等下,只相当于百分制的64  相似文献   

18.
今年高考作文命题仍然用提供材料、提出要求的方式。与去年高考作文相比,不同处是运用了系列式的一卷两篇作文的方法,即要求考生根据提供的材料,先写一篇简讯,后写一篇短文。这种方式,既考了考生写记叙文的能力,又考了考生写议论文的能力,巧妙地体现了1987年《中学语文教学大纲》的要求。评分方式也有所改变:作文(一)来用的是定量评分的方法,这是作文标准化的一种尝试,旨在减少作文评分的误差;作文(二)仍然采用的是基准分加浮动分的方式,即,根据内容、语言、结构三个方面,综合评卷,分五类给分。下面,从写作(一)和写作(二)的作文试卷中选择几份进行简要评析,供我们了解文章应该怎样写,不应该怎样写,从中汲取丰富  相似文献   

19.
郝敬宏 《学语文》2005,(6):28-29
2005年山东省高考语文网上阅卷系统V2.1.1是由山东山大鸥玛软件有限公司研制开发的一套评阅系统.它由扫描、数据库处理、评阅、数据整合四个子系统。评阅子系统又分知识题与作文两大块,作文评阅子系统的主要功能是完成考生试题的评阅,包括考生数据下载、成绩判定、成绩提交、雷同卷处理、异常卷处理、简单查阅等功能。  相似文献   

20.
本文介绍了多年来高考作文的评分误差情况,并对高考作文的特性及优缺点进行分析,提出了控制高考作文评分误差的具体措施.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号