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文章首先分析了农村学校体育教学的现状,然后提出农村学校体育教学改革的有效措施,即加强价值宣传,增强多方体育意识;丰富体育教学手段;完善农村体育教学设施;加强农村体育教师队伍建设。 相似文献
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体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。但如今的农村学校的体育教学则是一个薄弱的环节,作为体育教师、学校领导、各教育行政部门应引起足够重视和发展,着手改变农村小学体育教学的地位。 相似文献
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采用问卷调查与访谈的方法对赣州市农村中小学体育进行分析与研究.结果表明:赣州市农村中小学体育课教学条件较差,教师教学的随意性较大,学校体育经费投入不足,尤其是农村小学.提高农村学校体育教学质量应加强对学校的投入,规范体育课的教学,改进体育教学的内容. 相似文献
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浅谈农村中学体育教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
中学体育教学是学校体育的一个重要组成部分,开展得好坏对学校体育的发展将产生直接的影响,甚至对社会体育也会产生间接的影响。然而,作为中学体育教学一部分的农村中学体育教学,其现状却不容乐观。文章就农村中学体育教学存在的问题展开分析,提出几条合理化建议。 相似文献
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随着新课改的实施,学校体育工作也在逐步深入,尤其是农村中学体育教学作为全面发展教育不可缺少的组成部分越来越受到人们的关注和重视。这对农村中学的体育教学也提出了越来越严格的要求。但由于各种因素制约,目前农村中学体育教学实施还存在一些问题。本文从农村中学体育的教学现状入手．探索新农村建设背景下我国农村学校体育发展的一些思路。旨在为决策部门制定农村学体育发展政策提供理论参考。 相似文献
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在教育形势迅猛发展．农村学校体育教学条件有了显著改善的今天,实施《体育与健康课程标准》是学校体育教学划时代的变革。新课标的课程目标、学习领域、水平目标、教师角色地位、学生学习评价、教学评价等方面,可以说都是全新的。我认为,农村学校体育教学不能盲目追求赶超城市学校。体育教师应更新观念,联系实际,在挖掘地理条件、自然资源的潜力,利用地方体育特色和传统体育优势等方面作一些有益的探索,大胆树立和发展农村学校体育教学的独特个性,充分利用当地的人文条件与自然环境因素．有效地弥补教学条件的不足．提高教学质量。 相似文献
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农村学校的体育教学,直接关系着国家体育战略的实施,也关系着农村青少年的健康成长和国家体育人才的选拔和培养.不断提高农村学校体育教学的整体水平,是摆在广大农村体育教师面前的一项重要任务.本文探讨了在新课标要求下,农村中学体育教学的存在的问题与对策. 相似文献
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学校体育是我国体育工作的重点。现结合我在农村中学十余年的体育教学实践和体会,谈谈农村中学体育教学的改革与发展。
一、农村中学体育的现状及其存在的问题
由于人们对问题的认识程度深浅不一,对学校体育的本质观、目的观、价值观和质量观的认识,目前仍还处在较低水平的社会意识层次上。 相似文献
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我国有近78%的中小学在农村,他们都要在农村接受义务教育。因此,提高我国学校体育教育工作必须首先落实好农村学校体育教育工作。随着教育改革的不断深入发展,如何提高农村学校体育教学问题,强化农村学校体育教学质量,加快农村学校体育教师专业化成长,是推进教学改革的关键。 相似文献
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农村学校体育教学的发展是我国现今整个体育工作的战略重点,目前农村学校体育工作的发展过程中,要想真正落实体育新课标,就必须做具体分析,考虑主、客观诸多因素,对症下药,从根本上弥补目前农村体育教学的不足。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
通过对佳木斯市区内农村学校体育教学现状进行深入细致的调查与研究分析,揭示佳木斯市农村中、小学校体育教学中存在的问题,探索佳木斯市农村中、小学校体育的发展对策,为促进佳木斯市的农村学校体育教育的发展提供有益的参考。 相似文献
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通过对肇庆、云浮两市农村学校体育师资、教学现状和课程改革情况的调查统计,分析了农村学校体育教师对实施体育新课标在认识方面存在的问题及实际困难。提出加强农村体育教师队伍建设,促进体育新课标实施的一些理念与举措．同时指出：高校体育教育专业应努力为体育课程改革培养新型体育师资. 相似文献
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王保华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):91-92
长期以来我国农村学校体育教学由于受到区域经济和师资资源欠缺等各种因素制约,造成了体质与健康课程教学活力降低,适应性下降以及课程资源单一匮乏.通过对民间体育开发能有效地推进农村中学素质教育和课程改革,营造出和谐体育氛围,促进农村学校校本体育课程尽快实现. 相似文献