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美国人自己“聘”自己 33岁的莉莎·杜勒斯是洛杉矶市的一位普通后通过职业介绍所到好几家公司接受面试,均未被录用。莉莎一度很苦恼,但有一天她突然想到:“为什么不自己聘任自己?”于是她决定自己在家中进行创业。莉莎花了500美元进行了经营自己的家庭装璜公司,从老板到雇员实际只有她 莉莎的业务项目包括安装窗帘、挑选家具、 相似文献
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在圭内特(美国南部的一个县城),艾美的妈妈莉莎在一家越南人开的修脚屋上班,1周工作6天,挣400美元。她的工作是为顾客修脚,倒洗脚水。在过去的12年里,佐治亚修脚屋的数量增加了3倍,6000多名修脚人员中,绝大多数是越南人。由于相互竞争激烈,莉莎的收入比以前少了。她已经37岁,而顾客喜欢找更年轻的女人为自己修脚。艾美的爸爸托尼则靠为汽车安装挡风 相似文献
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最近这几天，我发现女儿莉莎的心情似乎很烦闷，我猜测这可能与她最好的朋友伊丽一个月后就要跟爸爸妈妈搬走的事情有关。这也难怪，莉莎和伊丽可是形影不离的好朋友，乍一听说要分离，自然会难舍难分了。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(7)
在美国加州的洛杉矶联合校区,罗斯·吉尔伯特老师绝对是一个名人。88岁的她,在学生的眼中,依然热爱工作、富有激情和感染力,以至于大家都亲切地叫她"吉尔伯特妈妈"。吉尔伯特自己也认为,她的精力比一个孩子还旺盛,不知疲倦。其实,吉尔伯特并不是一定要出来工作的。她的丈夫给她留下了上百万美元的遗 相似文献
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“看!布莱克夫人坐小车来了。”有不少同学将它译成：Look!Mrs Black is coming by her car.其实,这样翻译是不对的,因为,英语中表示“乘什么交通工具”或“以什么交通方式”时,习惯上用by,如：by bike(骑自行车),by train(坐火车),by ship(坐轮船),by plane(乘飞机)等。但是,表示交通工具的名词前面不能用任何冠词。例如：Han Mei often goes to school by bike.韩梅经常骑自行车去上学。Mr Green goes to work by car every day.格林先生每天坐小车去上班。但要注意,当这些表示交通工具的名词前有冠词、形容词性物主代词等限定词时,by就应改成in或on。例如：He goes there on the bike.他骑自行车去那儿。They went there in a boat.他们是坐小船去那儿的。综上所述,上面那道翻译题应译成： 相似文献
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朱潮海 《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(Z1):54-57
本文在分析课堂教学和语言的特点,剖析语言学习的规律的基础上,充分考虑学生的非智力因素,挖掘语言学习潜能,着眼于培养学生自学能力和创新精神,减轻学习负担.提出初中英语教学模式"拼读入门,强化训练,分类指导”.这一模式的着眼点是培养自学能力,目的是培养应用英语进行交际的能力. 相似文献
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Conclusion The great ethical responsibility for professional technologies may be in the technologies of education and training being
the most effictive and the most humane ways of keeping a population in order and productive, The greatest on-the-job challenge
is to avoid exaggerating the contribution of technology, particularly information and communication technologies (ICT). Learning,
at root, does not require technology. Learners, in turn, do not absolutely need teachers, technologies, and technology, either
by day or by night. What students and trainees deserve are the best available instructional experiences. 相似文献
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到一个陌生的班级上课,课前,老师和学生有一个熟悉的过程,人们通常称它为"热课"。欣赏了著名特级教师支玉恒、靳家彦、孙建锋的"热课"艺术,深 相似文献
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吕金河 《湖北成人教育学院学报》2001,(5):11-13
江泽民总书记的"以德治国"方略的提出对新时期高校思想政治工作提出了新的要求,高校德育工作要重视大学生思想政治素质和道德水平的提高,开展"三现"教育,培养大学生的"三心",使他们能承担起建设祖国的重任. 相似文献
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杨丽娟 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(2):1-4
把“以德治国”和“依法治国”并举作为建设有中国特色的社会主义国家的治国方略 ,是我党领导人民治理国家基本方略的完善和创新。“以德治国”思想的提出 ,决不意味着取代“依法治国”,不意味着要回到传统德治模式中去 ,而是用社会主义道德更好地和法治一起发挥功能 ,治理好国家。“以德治国”和“依法治国”所强调的角度、侧重点有所不同 ,但两者殊途同归 ,其终极的价值目标都是为了要营造一个安定团结、健康有序、持续发展的社会氛围。建设有中国特色的社会主义政治、经济和文化 ,需德法合治 相似文献
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本文认为“以制度为底线，以正气为导向”不失为推进高校教风学风建设工作的新思路，提出优化教风学风的前提在于制定科学的制度并严格以此规范师生的行为外现，关键在于努力营造和培育校园“正气”并以此感染和教育广大师生。 相似文献