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相似文献
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1.
正课改之风吹遍大江南北,新课程已经真切地走进校园,走进学生的生活.新的课程标准已摆在每位教师的案头,开放的教材为广大教师在课堂教学改革中提供了一个崭新的平台和空间.面对新课程的实施,更新教育观念、改变教学方法、提高综合素质都是摆在每位教师面前艰巨而又迫切的任务.随着新课程标准及实验教材的更新,必然要有新的教学方法与之适应.面对不同的环境、不同的教学对象、不同的思维方式,对个体教师来说,探索新的教学途径困难是很大的,而集体备课给了教师们相互补充、交流学习的机会,提高了教研的效率和备课的质量.  相似文献   

2.
高中数学新课程标准强调充分关注学生的学习过程.新课程改革的实施,对教师提出了新的挑战,摆在众多教师面前一个十分现实的问题是:新课程将改变学生的学习方式,同时也改变教师的教学方式,无论是哪一种方式,每个学生都想提高自己的知识与技能,每位教师都想让自己的教学质量一流.  相似文献   

3.
如何走进新课程,这是摆在广大农村教师面前的一个现实课题,农村教师需要以实际行动作出回答.……  相似文献   

4.
如何走进新课程,怎样建构新课程有效课堂教学,是我们每位新课程教师所面临的严峻课题。本文就以备课、上课、课后拓展三个方面来探讨新课程有效课堂教学:一、精心备课是新课程有效课堂教学的必要保证备课就是教师为课堂教学做准备的一个动态过  相似文献   

5.
桂建明 《湖南教育》2004,(23):24-24
实施新课程改革,教师起着关键性作用。怎样使广大教师尽快走进新课程,自觉实施新课程,努力开发与建设新课程,成了摆在学校与广大教师面前的关键问题。为此,我们大力开展新课程校本培训研究,  相似文献   

6.
新课程改革已在各地如火如荼地展开,我认为新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应新要求,因此每位教师要加深对新课程的理解,提高实施新课程的能力和水平,使自己尽快走进新课程。为此,我就语文教师如何适应新课程改革谈点粗浅的体会。  相似文献   

7.
新课程改革已在各地如火如荼地展开,我认为新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应新要求,因此每位教师要加深对新课程的理解,提高实施新课程的能力和水平,使自己尽快走进新课程。为此,我就语文教师如何适应新课程改革谈点粗浅的体会。  相似文献   

8.
面对新课改,如何使新课程理念得以贯彻实施?如何实现新课程的课程目标?是摆在每位思想政治课教师面前的一项重大任务。实践中,教师与学生共同开发和利用校本课程资源是完成这一任务的有效途径之一。  相似文献   

9.
在新课程实验过程中,几乎所有的学校、所有的教师都面临着一个共同的问题--如何理解把握新课程的精神实质,改变教学方法,落实课程改革各项目标.为此,教师的专业发展提到前所未有的高度,如何把学校建构成为学习化组织、建立以校为本的教研制度,这一紧迫任务摆在每位教育工作者面前.  相似文献   

10.
教育是学校教学的主要基地,如何提高课堂教学的效率是每个教师不断追求的目标。伴随着新课程改革的深入发展,对于如何走进新课程,打造有效地课堂教学,已成为我们广大教师议论和探索的焦点,也是我们每位新课程教师所面临的严峻课题。  相似文献   

11.
在新课程理念下,如何加强课堂教学管理,提高思想政治课教学实效是摆在每位政治教师面前的重要课题。作为政治学科教师,要提高课堂效率,就应让学生喜  相似文献   

12.
《考试周刊》2017,(7):137-138
在新课程改革中大力提倡学生能力培养,如何在课堂教学中加强学生综合能力培养,是摆在每位教师面前的课题。因此,教师应该努力拓展学生综合能力培养空间,以适应学生个性发展。  相似文献   

13.
如何走进新课程,这是摆在广大农村教师面前的一个现实课题,农村教师需要以实际行动作出回答。  相似文献   

14.
利用课堂教学培养学生的创新意识和创新思维   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新课程理念下,如何在全面育人的前提下,针对学生的个体差异,进行有针对性的教学,并在此过程中有针对性地培养学生的创新思维和创新意识,是摆在每位教师面前的问题.下面,笔者结合自身的教育实践谈几点体会.  相似文献   

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新课程改革已在各地如火如荼地展开,笔者认为新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应新要求,因此每位教师要加深对新课程的理解,提高实施新课程的能力和水平,使自己尽陕走进新课程。教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准陕验稿)》,以其鲜明的教育理想和浓郁的时代创新气息,呼唤着语文教师的角色转换。为此,  相似文献   

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正新课程改革已在各地如火如荼地展开,笔者认为新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应新要求,因此每位教师要加深对新课程的理解,提高实施新课程的能力和水平,使自己尽快走进新课程。教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,以其鲜明的教育理想和浓郁的时代创新气息,呼唤着语文教师的角色转换。为此,  相似文献   

17.
戚晓勤 《考试周刊》2008,(25):104-105
词汇教学在初中英语教学中有着举足轻重的地位,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提,新课程标准也加大了对词汇量的要求.如何采取切实有效的手段扩大学生的词汇量是摆在每位中学英语教师面前新的课题.笔者结合自己的教学实践,谈谈对这方面的思考和所做的尝试.  相似文献   

18.
随着课程改革的不断深入,我们豪迈地走进了新课程,如何利用新课改的教学理念,完善自己的教学工作,是我们一线教师必须面对的问题。在语文课堂教学中,实施有效的课堂教学,是值得每位语文教师探索的一个课题。  相似文献   

19.
随着经济和社会的发展,信息技术作为一种辅助教学手段已经走进教育领域,走进课堂。作为素质教育重要组成部分的语文.如何在教学中有效应用信息技术,提高语文课堂教学效率,俨然摆在了每位语文教师面前。本文从信息技术在语文教学中的作用、信息技术提高语文教学效率的原因等方面进行了分析,旨在为语文教师更好地发挥信息技术提供一定的帮助。  相似文献   

20.
新教材是在新的教育理念指导下编制的.每一位教育者都要有一个学习和适应的过程。而在教学中.教师是关键。因此.语文教师能否顺利走进新课程.关键在于语文教师的素质是否适应课改的要求.每位语文教师都应在新课程实施中,不断地提高自身素质,以适应当前课改的要求。[第一段]  相似文献   

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