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随着世界经济一体化进程的推进,教育国际化这股大潮迅速席卷全球,作为中国经济、金融中心的上海,更因其教育优势、人才优势和区位优势成为了教育国际化的排头兵。譬如,上海有100多年的中外合作办学史,华东师范大学与美国纽约大学合作举办的上海纽约大学正在建设 相似文献
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高等教育国际化是全球经济一体化、全球社会信息化发展的必然趋势.在国际化发展趋势下,留学生教育作为高等院校国际化程度的一个重要尺度,必须与世界教育接轨.然而“接“什么“轨“?如何“接“?本文拟就国际化趋势下的来华留学生教育发展作一探讨,指出在国际化发展趋势下,留学生教育面临着机遇与挑战,高等院校必须转变观念,创建品牌学科,扩大教育输出. 相似文献
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西方国家留学生教育与高等教育国际化 总被引：3，自引：0，他引：3
外国留学生教育是高等教育国际化的重要内容之一,发展留学生教育是推进高等教育国际化进程的重要途径。研究西方国家发展留学生教育的主要措施,及其在本国高等教育国际化进程中的作用,认真总结其成功经验,对我国发展留学生教育,推动高等教育国际化具有积极的借鉴意义。 相似文献
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正随着经济全球化的深入推进,教育国际化逐渐成为世界教育发展的潮流。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,要从加强国际交流与合作、引进优质教育资源、提高交流合作水平等方面提升教育国际化水平。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育国际化是经济全球化发展的客观要求,是上海建设现代化国际大都市的必然选择,要提升上海教育国际化水平,努力把上海建设成为国际教育交流中心城市。教育与经济社会的发展互相影响, 相似文献
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教育国际化是全球经济一体化的人才要求和发展趋势。面对庞大的留学生群体,我们应该利用课余教育培养国际性人才的重要性给予重视。课余教育要有一定的策略性,可以利用制度来规范学生,利用教师的言行来熏陶,组织社会实践活动来加深他们对中国文化的感受,但同时还要注意生活微观的投入。课余教育还应在一定的原则下进行,如关爱原则、灵活原则、宽严相济原则等,充分发挥课余教育的重要作用,争取经济全球化背景下的留学生人才阵地。 相似文献
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教育国际化是全球经济一体化的人才要求和发展趋势。面对庞大的留学生群体,我们应该利用课余教育培养国际性人才的重要性给予重视。课余教育要有一定的策略性,可以利用制度来规范学生,利用教师的言行来熏陶,组织社会实践活动来加深他们对中国文化的感受,但同时还要注意生活微观的投入。课余教育还应在一定的原则下进行,如关爱原则、灵活原则、宽严相济原则等,充分发挥课余教育的重要作用,争取经济全球化背景下的留学生人才阵地。 相似文献
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我国高等职业教育国际化问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐美银 《扬州职业大学学报》2009,13(2):56-59
我国高等职业教育国际化具有重要的战略意义,可以积极应对经济全球化趋势、深化高等职业教育体制改革、培养国际化人才满足市场需求、充分发挥我国高等职业教育的比较优势.在高等职业教育国际化过程中,应该坚持原则性与灵活性相结合的原则、国际化与本土化相结合的原则、引进来与走出去相结合的原则.为此,国家需要制定方针政策,进行统一管理;各级地方政府应该积极提供优质服务;高等职业教育机构应该更新观念,精心组织,有效实施,积极参与国际化进程. 相似文献
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随着全球政治、经济、贸易、文化等方面国际合作的日益发展,外语教育国际化的重要性广泛受到各国重视。在此背景下,本文从外语教学、对外合作、外国留学生教育等三个方面对我国地方高校外语教育国际化提出几点发展策略。 相似文献
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作为教育资源跨国流动的主要形式的留学教育自古即有,自工业革命以来,各国开展留学教育的主要目的包括通过留学生吸取他国的先进科学技术和互相借鉴与复制各自的教育制度。然而,在今天看来,这种适应于工业经济时代的以知识吸取、教育制度复制与借鉴为主要特征的留学教育只是教育国际化的浅层目标。全球化的一个主要特征就是各国为了各自的经济、政治、社会、安全等国家利益在全球范围内既进行紧密的合作,同时进行激烈的竞争。这就要求中国以更开放的姿态,不失时机地在全球范围内竞争、吸引、分享、整合和配置包括学生、师资、技术、人才、资金等优质教育资源,以最大限度地服务于中国教育对外开放战略和教育事业的改革开放,这是推行国际教育的深层目标。基于上述目标,文章以美国来华留学生教育为特定的研究对象,对美国有关法律和政策进行了深入、系统地研究,结合中国的具体国情和美国来华留学生的真实需求,以期探索一条有利于中国政治、文化、社会、经济、教育等国家利益最大化的教育国际化的创新机制。 相似文献
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作为教育资源跨国流动的主要形式的留学教育自古即有,自工业革命以来,各国开展留学教育的主要目的包括通过留学生吸取他国的先进科学技术和互相借鉴与复制各自的教育制度。然而．在今天看来。这种适应于工业经济时代的以知识吸取、教育制度复制与借鉴为主要特征的留学教育只是教育国际化的浅层目标。全球化的一个主要特征就是各国为了各自的经济、政治、社会、安全等国家利益在全球范围内既进行紧密的合作。同时进行激烈的竞争。这就要求中国以更开放的姿态．不失时机地在全球范围内竞争、吸引、分享、整合和配置包括学生、师资、技术、人才、资金等优质教育资源．以最大限度地服务于中国教育对外开放战略和教育事业的改革开放,这是推行国际教育的深层目标。基于上述目标．文章以美国来华留学生教育为特定的研究对象．对美国有关法律和政策进行了深入、系统地研究,结合中国的具体国情和美国来华留学生的真实需求,以期探索一条有利于中国政治、文化、社会、经济、教育等国家利益最大化的教育国际化的创新机制。 相似文献
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●对教育国际化的需求就站在每个家长选择教育的背后,站在我们学生选择教育的背后。既然社会需要“国际化人才”,教育就应该给学生提供相应的教育、创造相应的环境。●作为对外开放的窗口,上海有责任用世界最先进的理念建设上海的教育,同时为国家教育对外开放做好排头兵。教育国际化也是上海建设现代化国际大都市的必然选择。●国际化不仅是要让上海变成一个国际化的城市,而且要让我们的老百姓有能力在全球生活,能够适应全球化带来的变化,这就要求我们的教育能够深入到中小学的教育体系中。 相似文献
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20世纪末,经济、文化等领域的国际化趋势日益显著,包括基础教育在内的教育国际化也逐渐形成一种不可逆转的发展潮流。教育国际化是现代人类跨越教育的时空障碍,既在世界这一空间范围内沟通、联系、交流与互动,又在时间这一尺度上共同面向未来、描绘明日世界教育图景的一种自然进程。[1]教育国际化是当今世界教育发展的一个重要特征,基础教育国际化也是新世纪世界基础教育改革的一项重点。[2]我国于2002年12月正式加入世界贸易组织,推动了我国教育开放程度,教育市场也更趋全球化。以上海为例,随着上海与世界各国交流的深入和扩展,上海外籍人… 相似文献
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留学生教育与高校国际化进程 总被引：3，自引：0，他引：3
陆信祥 《临沂师范学院学报》2006,28(4):59-62
留学生教育是高校国际化进程的必然产物。近几年来,我国留学生教育发展迅速,但也存在一些问题和不足。发展留学生教育,必须扩大国际知名度,提高教学质量,扩大留学生生源,建立高素质的留学生师资队伍和管理人员队伍。同时,重视留学生教育发展战略、国际留学生市场、国际人才培养、国际教育资源开发的研究,鼓励地方政府、企业资助留学生教育的发展,设立奖学金,吸引外国留学生来学习。 相似文献
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周磊 《辽宁科技学院学报》2013,(4):97-98
来华留学生教育不仅是国家的外交政策,也是世界一流大学的重要指标,来华留学生项目的学生数量、生源结构、培养规模和管理模式从各个方面影响着高校国际化的程度。 相似文献
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中国加入WTO后，高等教育一方面要为科技、经济培养了解国际经济、了解国际社会，具有国际意识、国际知识和国际交往能力的人才；另一方面要适应教育市场国际化的形势。要树立国际化的教育观念，从教育目标、教育内容、教育方式、教师构成和学生来源等方面实施高等教育的国际化战略。 相似文献
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随着经济与教育发展的日益国际化,我国高等职业教育的发展必然会呈现出国际化的显著特点。探讨我国高等职业教育国际化的动因、国际化的原则和国际化的主要策略,对于促进我国高等职业教育国际化具有重要的现实意义。 相似文献
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年初曾经参加上海市的一次高教聚会,专门探讨国际化,让笔者有机会比较系统地表述教育国际化的一些要点。最近又在香港接待了《上海教育》的几位记者,他们研究的课题也是教育国际化;几天密集的互动,他们又给了笔者不少新的启示。 相似文献