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男教师在幼儿园教育中的作用日益受到关注.被调查的绝大多数园长表示幼儿园应有男教师.近七成的园长将男教师在幼儿园的工作定位为专科型教师,即专门负责幼儿体育、书法等方面的教学工作.大多数园长将"体育运动技能""教师口语""电教技术"视为男教师必备的教学技能.园长对男教师素质的期望与高校学前教育专业男生培养体系存在较大差异,幼儿园教师培训机构在制定培养目标时应凸显与强化男性核心竞争力、关注与提升男生的性别特质. 相似文献
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宣兴村杨谊金 《宁波大学学报(教育科学版)》2019,(6):109-114
幼儿园男教师是一个独特而值得研究的对象。文章对幼儿园男教师优势和劣势,及培养措施进行研究。研究者对合肥市10位省级一类园园长进行访谈。结果显示:所有的受访园长均从不同方面对幼儿园男教师进行了肯定;他们普遍认为幼儿园男教师有自身优势,但也存在不足;受访园长认为幼儿园男教师培养、使用及管理应扬长避短。具体包括培养院校有针对性地培养幼儿园男教师,幼儿园及社会要为男教师营造较为宽松的工作氛围,幼儿园需要合理安排男教师带班及相关工作,同时为男教师提供相对较高的经济待遇。 相似文献
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通过对幼儿家长、幼儿园园长、幼儿教育男教师、学前教育专业男学生四个层面的调查研究,分析幼儿教育男教师入职初期所面临的各种问题,深层次挖掘他们的心理状态。为使幼儿教育男教师更好适应入职初期工作,提出管理策略:在幼儿教育男教师入职前,从招生方式、课程设置、教学组织形式、实践能力培养等方面创新学前教育专业男生培养,探索既符合幼儿园需求,又适宜男性身心发展的人才培养模式。在幼儿教育男教师入职后,加强组织领导责任落实,制订切实可行的男教师队伍建设规划,建立健全有效的男教师队伍管理与服务机制,切实保证男教师队伍建设的必要条件投入。 相似文献
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业务园长是园长的得力助手,是幼儿园重大决策的制订者和实施者。她不仅要为幼儿园的教育教学工作出谋划策,更要深入一线亲自带领老师们干;既要考虑新教师的培养,又要不断提高自己的知识水平;既要抓好幼儿园的教科研工作,还要面对上级的一些突击性活动。有人称：业务园长是贤内助、实干家。 相似文献
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业务园长是园长的得力助手,是幼儿园重大决策的制订者和实施者。她不仅要为幼儿园的教育教学工作出谋划策,更要深入一线亲自带领老师们干;既要考虑新教师的培养,又要不断提高自己的知识水平;既要抓好幼儿园的教科研工 相似文献
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如何对幼儿园教师进行管理,一直是幼儿园园长工作的重点之一,本文作者所在幼儿园面临的教师情况更是十分复杂,本文作者从实际出发,具体问题具体对待,有了相对具体,合适的解决方法,可为一线工作园长借鉴参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
幼儿园园长在幼儿园的管理中起着至关重要的作用,幼儿园园长管理的好坏直接影响着对幼儿教育的好坏。这就要求农村幼儿园园长了解并掌握管理的艺术,使得幼儿园能够高效地运行,同时,幼儿园教师在教育幼儿的过程中扮演着很重要的角色,是幼儿的启蒙教师,对于幼儿以后的发展起着举足轻重的作用。针对这样的情况,对农村幼儿园园长的管理艺术与教师作用的发挥做了一个简要的阐述。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2007,(9)
小王是刚参加工作的幼儿园男老师,他爱孩子,也爱幼教工作。孩子们都很喜欢这个"男阿姨",尤其是男孩子们,他们可以跟着王老师在院子里撒欢儿地跑,做很多好玩的游戏。一天,小强的妈妈找到园长,说:"我想让小强在女老师的班里。小强每天从幼儿园回到家,不是衣服脏了,就是有些小伤,还经常感冒。王老师是一个好老师,对小强也很好,但我觉得他对孩子照顾得不太细致。"您如果是园长,您会怎样解决这个问题呢?如果您是小强的家长,您会给孩子换班吗?(天津于淑萍) 相似文献
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2001年9月,伴随着山东省商业厅幼儿园的体制改革,做了16年一线教师的我成为山东银座·英才幼儿园（集团）的一名班主任老师,两年后,成为一名分园园长。这是大多数幼儿园园长的成长之路,无论是在公办园还是民办园。如何做园长？如何做一名职业园长？这显然是当时仅有十几年一线教师经验而无任何管理经验的我无法回答的。幸运的是, 相似文献
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河北省涿州市第二幼儿园园长史秀萍获得过许多荣誉:河北省优秀园丁、三八红旗手、优秀保教工作者、十佳园长、省优秀园长。她还多次被评为优秀共产党员、市巾帼明星、模范教师。一、争当行家里手1984年,涿州市组建涿州镇幼儿园,上级任命时任小学教师的史秀萍为园长。为了使自己更快适应工作,成为行家里手,史秀萍抛下年仅6岁的儿子到石家庄参加“河北省幼儿园园长培训班”培训。回来后,她立即组织全体教师培训。因为是新建园,教师都是从中小学抽调来的,别说教法,许多教师就连琴都不会弹。史秀萍力争用最短的时间把自己学到的知识传授给所有的老师。一个多月下来, 史秀萍的嗓子哑了,后来根本就发不出音。怎么办?为了克服小学化教学倾向,培训自然不能中断,于是,史秀萍先备好课,再由另一位教师代讲。培训终于结束了,可史秀萍园长的声带也坏了。值得欣慰的是,这所幼儿园越办越好,生源不断增加。1987年,该园正式改为涿州市第二幼儿园,家长们都愿意把孩子送到二幼。每到报名时间,家长几乎要挤破园长办公室。有一年招生,一位家长来到园长办公室恳求说:“今天园长要不收下我的孩子,我就不走了!”史秀萍园长为难了:不是我们为难家长呀,实在是活动室少啊! 相似文献
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教师是幼儿园运作和发展的核心动力．因此园长们都十分关心教师的素质问题。那么,园长们在为幼儿园招聘教师时都注重了哪些素质呢？我们来看看一则招聘广告： 相似文献
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园长做为幼儿园的管理者，担当着领导教师做好全面工作的重任，园长在管理过程中要善于与教师对话。领导是对话，不是独自。 相似文献
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张国樑 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
笔者是一名幼儿园男老师,在工作后有了更多的体会和经验,在幼儿园不断充实丰富自己的专业素质和教学水平,体会到幼儿园一线教师的辛苦和责任之重大,尤其对男教师来说更是一种挑战。 相似文献
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如何形成园长专业领导力与教师专业发展的良性互动是幼儿园管理中迫切需要解决的问题。文章从怀特海的过程哲学理论视角,对园长专业领导力与教师专业互动发展的途径进行了研究。以幼儿园课程领导力为核心带动园长专业领导力的提升,以课程研发为抓手引发教师团队的专业发展,是促进园长与教师专业互动发展的有效途径。 相似文献
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王夫娟 《宁波职业技术学院学报》2012,(1):70-73
宁波市幼儿园的园长和家长对幼儿英语教育活动满意度较高,大部分园长和家长赞成幼儿园开展英语教育活动,他们希望学前教育毕业而又具有英语特长的教师担任幼儿园的英语教育工作。为此,高职院校在学前教育专业中应注重培养合格的幼儿英语教师,教师培训机构根据幼儿园英语教师的需求开展有效在职培训,以解决师资短缺的问题。 相似文献