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本单元教材由三篇课文《以礼待人》、《要尊敬老人》、《朱总司令和小朋友》组成。它贯彻《大纲》高年级教学要点第10条关于“知道礼貌待人是我国人民的传统美德,要尊老爱幼,以礼待人”的要求,属于热爱人民教育的范畴。通过本单元的教学,教育学生要以礼待人,从小学会尊敬老人,爱护比自己小的小朋友,做一个品德高尚的人。 《以礼待人》一课,是通过美国著名记者斯诺到我 相似文献
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本册教材由13篇课文及两篇补充课文组成,有87幅插图,48次活动设计,53道练习题。就其内容来说,大体分为九个部分。第一部分(第1课)是自尊自爱的教育,着重教育学生知荣辱、知羞耻,要爱惜自己的名誉。第二部分(第2、3课)是孝亲敬长的教育,着重教育学生尊敬父母、尊敬老人,关心、体贴、照顾父母及周围的老人。第三部分(第4、5课)是团结友爱的教育,着 相似文献
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这篇教案,主要备二年级教材第6课“有关资料”中《劳动人民真伟大》这篇课文,适当联系了本课中其它课文,谨供老师们备课时参考。教学重点、难点:讲清哪些人是劳动人民,为什么说劳动人民伟大;教育学生尊敬劳动人民。理解“劳动人民伟大”和“尊敬”的意思。课前准备:1.教师熟记《劳动人民真伟大》这篇课文的内 相似文献
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《尊敬老人》是一篇故事性很强的文章。作者通过小宝和小刚对待王奶奶的不同态度及小宝的转变,让学生知道尊敬老人是讲文明、懂礼貌的表现。为了让学生知道老人为社会、为家庭、为培育女子(也包括学生自己),辛勤操劳一生应该受到尊敬的道理。教学中要注意激发学生的道德情感,以促使学生把道德认识转化为道德行为。 相似文献
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教学目的: 使学生知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等都是长辈,教育学生尊敬长辈,对他们有礼貌。 教学重点、难点: 重点:教育学生要尊敬长辈。 难点:使学生初步懂得为什么要尊敬长辈。 课前准备: 投影仪、录音机各一台,投影片。 教学过程: 一、学规范,导入新课。 (一)提问:《小学生日常行为规范》三字歌中第三句。 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第三册第五单元编排了《画鸡蛋》、《吃墨水》、《补丁》等三篇课文。这三篇课文介绍的都是伟人、名人生活学习的片断。通过学习课文,要培养学生艰苦朴素的生活作风和良好的学习品质。教学这一类写人记事的课文,要使学生在扎实的语言文字训练过程中受到潜移默化的思想教育。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册的一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子们情绪变化为描写的主要内容:由兴奋、快乐到沉默,又从沉默渐渐回到热闹。句子浅显朴实,显然不是一篇进行语言文字训练的范文。我反复思考,编者的意图是什么?后来我把它归到一个"爱"字上,让孩子感受父母的爱,并对父母回报爱。因此,我把目标定为:震撼、唤醒学生的心灵,让学生感受爱的教育。 相似文献
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谢昌翌 《株洲师范高等专科学校学报》1997,(1)
湖南省中等职业教育教材编审委员会1996年3月修订的职高语文教材第三册入选了两篇新课文:第七课《“希望工程”播种希望》和第八课《疯狂的捕捞—洞庭湖渔业资源破坏情况调查之一》。这两篇课文,从思想内容上看,有助于学生思想品德素质的提高。但从语文教材的角度看,就不能说是“文质兼美,适合教学的典范文章”(《语文教学大纲》)了。《语文教学大纲》明确规定:入选的现代作品,不仅要思想内容好,还要语言文字好。即“语言文字要合乎规范,在用词、造句、布局、谋篇等方面具有典范性。”而这两篇课文的语言,却明显存在着不规范的地方。下面分别从两篇课文中各举一段文字,试作评改。 先看《“希望工程”播种希望》中的一段: 相似文献
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把握重点讲究方法——第十二册第三单元备课提要□山西特级教师张月仙这一组的课文包括两篇讲读课文《穷人》和《粜米》，一篇阅读课文《难忘的一课》，还有独立阅读课文《彩色的翅膀》。从思想内容上看，《穷人》可以让学生了解到沙皇时代俄国渔民的悲惨生活，以及他们善... 相似文献
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从句入手认真读书理解内容──六年制小学语文第八册《古井》教例评析德保县教研室黄志平第八册第五课《古井》是一篇借物喻人的课文。作者写井是为了写人，赞扬古井是为了赞扬故乡人民。学习这一课，不仅要使学生读懂《古井》这篇课文，还要初步掌握读懂课文的基本要求和... 相似文献
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小学思想品德教育课是一门对学生进行初步的共产主义思想品德教育的课程。我省采用《小学思想品德课教学参考资料》(以下简称《教参》)为教材。《教参》的第八课就是《小学生守则》的第八条:“尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。”通过教学,使学生达到“尊师爱友,礼貌待人”的要求。 相似文献
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岳中 《山西教育(综合版)》2000,(18)
一、内容举要1.整体把握本单元的内容与特点。内容 :本单元有教读课文三篇 :《读报常识》《消息、通讯》《评论》;有自读课文三篇 :《副刊、文摘》《答记者问》《积累资料、学习办报》。(以下出现课题时均以课题首字代之。)重点学习内容是三篇教读课文和自读课文《副》。特点 :本单元为读报单元 ,《读》与其他五篇文章的关系是“纲”与“目”的关系。课文中有选入的报刊文章和“怎样阅读”的方法介绍 ,举例直观 ,主要靠学生自读。学生要重点掌握浏览、略读、精读等读报方法。积累资料要在读报过程中随时进行。办报 ,要借鉴读报的一些经验办… 相似文献
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本单元突破口 本单元有四篇课文。《中国石拱桥》、《北京立交桥》是教读课文,《短文两篇》、《巴黎的桥》是自读课文。其中《短文两篇》又包括《吴门桥》和日本作家水上勉的《母亲架设的桥》。这四篇课文的题材同是写桥,但文体不一,内容各异,因此,进行本单元教学必须紧紧扣住重点,否则学生就会学得支离破碎,不着边际,不得要领。第三册主要是培养学生的说明能力,本单元是第三册的开首单元,如何将上一册的记 相似文献
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单元习作似一块"硬骨头",让人束手无策而弃之不用。怎样把教材中单元习作这块"硬骨头"煨成一锅给习作补钙的浓汤?我以人教版四年级上册第六单元看图作文《胜似亲人》的习作指导课为例来简单地谈一谈。一、研读单元习作,琢磨要点本单元几篇课文围绕"爱"这一主题展开,含三篇精读课文,两篇略读课文。《古诗两首》表现了朋友之间真挚的爱;《搭石》体现了乡亲们淳朴的爱;《跨越海峡的生命桥》展现了爱让生命重生;《卡罗拉》让爱更加细腻与温暖;《给予是快乐的》阐释了爱的哲 相似文献
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九年义务教育小学思想品德第九册教材,共12课,分为四个部分。 第一部分(1—2课),是尊敬师长的教育,这部分教育内容,低中年级都有,高年级则是在原来的基础上,进一步使学生理解教师工作的社会意义和父母为养育子女所付出的艰辛,懂得要尊重老师的劳动,报答父母的养育之恩。 第一课《尊敬老师》本课是使学生知道老师为培养社会主义建设人才付出了辛苦的劳动,做出了自己的贡献。教育学生要不忘师恩,尊重老师的劳动,接受老师的正确教导。 课文是以少先队大队黑板报上庆祝教师节的两篇短文来进行尊师教育的。 相似文献
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《语文课标准》提出 :培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣 ,形成正确的价值观和积极的人生态度 ,是语文教学的重要内容 ,不应把它们当做外在的附加任务。浙江版教材第五册第三单元的三篇课文 (《这是我小学的老师》、《我要一本书》、《燕子过海》)蕴含着丰富的人文因素 ,文章中生动隽永的语言、令人遐想的画面意境、丰满高大的艺术形象给学生一次次心灵的撞击。因此 ,我觉得以此为切入口 ,引导学生在欣赏、推敲、美读中去感知美、理解美、体验美 ,不失为教学本单元三篇课文的好方法。 一、欣赏画面 感知形象美本单元三篇课文图文… 相似文献
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人教版义务教育《课程标准》实验教科书五年级《语文》上册第六组课文是"父母之爱"专题,有四篇课文,多角度反映了父母之爱的深沉与宽广、崇高与无私,让人感动,让人震撼,引人思考。我们的教学如何因文而异让学生感悟"父母之 相似文献
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初中语文第六册第三单元共五篇课文,六篇文章,其中一篇讲读课文是《人类的语言》;两篇课内自读课文是《晋祠》和《从宜宾到重庆》;另外两篇课文三篇文章则是课外自读:《说明文二篇》中的《月亮》——地球的妻子,姐妹,还是女儿》、《美洲“彩蝶王”》及《听觉的作用》。 相似文献
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义务教育小学语文第三册安排了6篇看图学文,其中单幅图的有两篇:《秋天》、《温暖》。多幅图的有4篇:《骆驼和羊》、《我要的是葫芦》、《美丽的公鸡》和《精彩的马戏》。这6篇看图学文分三组安排,每组有两篇课文。每篇看图学文的内容包括:图画、跟图画相配合的课文、生字、课后作业等。 相似文献
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义务教育小学语文第三册安排了6篇看图学文,其中单幅图的有两篇:《秋天》、《温暖》。多幅图的有4篇:《骆驼和羊》、《我要的是葫芦》、《美丽的公鸡》和《精彩的马戏》。这6篇看图学文分三组安排,每组有两篇课文。每篇看图学文的内容包括:图画,与图画相配合的课文、生字、课后作业等。 相似文献