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<正>"人机对话"作为英语教学改革的新理念,是实现初中英语课程改革的一种有效手段。江苏省将在2009年中考中推行这种模式,代替过去"人人对话"的传统英语口语考试模式,应该说"人机对话"是英语教学改革的必然趋势。但是,长期以 相似文献
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正清华大学2014年保送生和自主招生"新百年领军计划"在校内测试。单独二胎、高考改革、假日调整进入考题。(据《新京报》)将社会化内容和能力纳入高考等重大考试范畴,用意非常明显:学生仅仅"闭门读书"是不够的,还应该放眼未来和社会;仅仅注重知识积淀是不够的,还应该密切关注社会风云变幻;仅仅注重课堂积累是不够的,还应该走出教室,走向大千 相似文献
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着眼构建当代革命军人核心价值观增强中国特色社会主义理论体系"三进入"实效 总被引：4，自引：0，他引：4
罗益昌 《思想理论教育导刊》2008,(8)
抓好十七大精神"三进入"工作,是贯彻落实胡锦涛总书记重要指示的具体行动。空军雷达学院在实践探索"三进入"工作中,充分发挥政治理论课的主渠道作用,夯实理想信念和军人核心价值观的根基;充分发挥经常性思想教育主阵地作用,引导学员自觉践行"三到一长期"精神;充分发挥校园文化的熏陶作用,强化学员艰苦奋斗、献身国防精神;建立健全检查评估机制,为"三进入"工作不断取得实效提供有力保障。 相似文献
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要"基础",更要"创造"--谈引导学生正确处理绘画中"基础"和"创造"关系 总被引：2，自引：0，他引：2
赵腊梅 《周口师范学院学报》2004,21(4):101-102
经历了十几年中小学美术教育的师范院校生,已经进入了"照相、模仿"的怪圈,他们只会机械地描摹对象,缺少创造动因.在大学美术基础教学阶段,应正确处理"基础"与"创造"的关系:一、提高审美能力、观察能力;二、增进表现意识,注意长期作业与速写、默写等的协调练习;三、"解构"、发挥想象,勇于创新. 相似文献
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袁永生 《中学语文(读写新空间)》2014,(9):5-7
<正>2001年新课程在全国部分省市进入实验阶段。2004年广东省编制、颁发"普通高中课程标准实验教科书",广东省普通高中正式进入实施阶段。到2007年高考结束,以广东为代表的几个"先行省"的"新课程标准"的计划、实施、验收工作,已经走完了一个流程。进入2010年,第二个流程也已进入到验收阶段。一般情况下,早该是对近九年的教改成果大做文章的时候了。讲经验,摆功绩,显其能,彰其德,也应该 相似文献
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中外大学校长任期比较研究及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
中国和外国的大学校长在任期长短、任职年龄等方面均存在很大的差异,大学校长的任职期限和任职年龄影响到了大学的发展。通过对中外大学校长的任职年限、出任年龄和校长任期与大学发展的关系的比较考察,笔者认为,中国在建设世界一流大学的过程中,要充分考虑大学的特殊情况,高度重视并充分发挥大学校长在大学发展中的重要作用;大学校长任期限制得不宜过严;大学校长的长期任期制可促进大学的可持续发展;大学校长任期一般不应该少于10年;大学校长任职应该"年轻化"。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(23)
正正如巴菲特所言,当众人恐惧的时候,我们应该贪婪;当众人贪婪的时候,我们应该恐惧。面对连续调整长达7年的股市,没有必要继续保持恐惧心理,至少"市场先生"给予的报价已经有足够的吸引力。2014年6月,进入芒种时节的深圳早已体会到夏季的热情。《月令七十二候集解》:"五月节,谓有芒之种谷可稼种矣"。意指大麦、小麦等有芒作物种子已经成熟,抢收十分急迫。晚谷、黍、 相似文献
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正2013年,是我省进入新课程改革以来的第一次高考。反思2013年的高考,如何在有限的时间内提高地理复习效率,达到事半功倍的效果,我认为要做好以下两点。一、在复习策略上,应该讲究"点、线、面"的结合点,就是《考试说明》中的知识点和考点。这些"点"是高考命题的依据,是各种类型考题的"万变"之"宗"。抓住了这些"点",并在复习中注意进行落实,就能达到事半功倍的目的。"线",就是"人地关系"这条主线。应该说高考所涉及到 相似文献
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2014年高考已经进入最后的冲刺阶段,"知己知彼、百战不殆"。所谓"知彼",就是知道高考考什么、怎么考;所谓"知己",就是掌握高考的知识点,明确每个考点的解题思路,掌握解题方法和解题技巧,扫清所有知识的盲点。一、查漏补缺,温故知新1.考生要明确自己应该做什么——按 相似文献
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<正>东方绿舟是伴随21世纪到来时,送给上海青少年学生的一份时代馈赠。十年前,上海中小学的二期课改进入整体试验阶段,新课程提出了要"拓展学习时空、丰富学习经历"的改革理念,学生获得知识的渠道不仅在传统的课堂,还应该在其他社会生活中经过亲身体验,自主归纳和建构概念。这也是社会在进入数字化时代后,面对"知识转型"带来的必然选择。当然,课堂教学本身也正在通过模式重建而在挑战传统,但就教与 相似文献
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关于"教育家",我以为最简洁明了、最切中肯綮的应该是顾明远教授的定义。顾明远先生在"教育家论坛"上说:教育家应该是长期从事教育工作,有自己的理论见解,在教育界有较大影响,被广大教师所公认的人。这个"教育家"的定义除了限制了"教育"的行业之外,就"家"的含义平添了两个要求:一个是"理论性"要求,要求教育家不仅需要具备深厚的教育理论,还要有自己独特的见解,要有理论的创新;二是"影响性"要求,要有长 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(3)
当前,我国的老龄化问题日益严重,江苏省早在1986年就进入老龄化社会。根据江苏省目前人口老龄化与产业结构的现状,从劳动力、消费结构、资本三个矛盾点逐一分析人口老龄化对产业结构的冲击,提出产业结构调整"避短扬长"的应对路径应该是:推行优惠政策,补充必要劳动力,实现人口的内部竞争;挖掘老年人口红利,实现老年深度价值;注入"互联网+",提升产业结构层次,构建现代产业体系;发展老年产业,提升老龄产业化能力;变革传统储蓄和投资决策权,引进外资进驻。 相似文献
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学生良好合作行为的养成是一项长期工作,教师在合作学习中应该是组织者、引导者、参与者.要营造"合作场",诱发学生合作行为的产生;精心设计教学活动,诱发学生合作心向;帮助学生养成良好的合作行为,实现有效交流. 相似文献
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<正>美国儿童教育专家多曼博士说:"想要培育优秀的孩子,一定要尽早让孩子读书。"联合国教科文组织研究表明,儿童阅读能力培养的关键期应在一二年级,中年级之后就会相对困难。也就是说,我们应该使孩子在8岁左右进入自由 相似文献
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如今,"个性化"阅读已成了新课标倡导的一种阅读取向。语文阅读教学要彻底改变过去"一言堂"和一本教参"包打天下"的主要形式,教师应该鼓励每一位学生进入文本,与作者进行深层次的对话,获得独特的感受和体验,处处渗透一个"我"字,处处体现个性;应该引导学生从朗读、内容、方式、表达方面彰显自己的个性。在教学中,教师还要用充满赞赏的眼光去看待学生的独特见解,以多元的阅读目标,让个性化阅读充满活力。 相似文献
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朱冬梅 《七彩语文(小学低年级)》2014,(3)
正学习过程中,学生掌控程度越高,学习就越快乐;对学习过程的掌控程度越低,学习就不容易快乐。这个进入学习过程掌控的点就是"促学点"。如果学生感到被外界因素控制,就会产生压力和不快,逐渐滑入"厌之"的通道;而当他们触及到学习本身的乐趣和意义点时,他们就会顺利进入"好之""乐之"的学习境界。如何将"厌之"转化为"好之""乐之",我在长期的教学实践中不 相似文献