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目前,大部分学校的课堂教学资源得到了很大的改善,特别是那些条件教好的中小学,在学校硬件、软件建设方面投入了大量资金,建起了高档的电脑房、多媒体教室、图书馆、阅览室等.但这些梦寐以求的教学资源在实际使用中的效果与当初的宏伟蓝图相差甚远. 相似文献
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目前,大部分学校的课堂教学资源得到了很大的改善,特别是那些条件教好的中小学,在学校硬件、软件建设方面投入了大量资金,建起了高档的电脑房、多媒体教室、图书馆、阅览室等。但这些梦寐以求的教学资源在实际使用中的效果与当初的宏伟蓝图相差甚远。有些学校实验室建好了,却因没实验仪器设备或实验材料不足而闲置在那里;有些学校虽然实验仪器设备按标准配齐,但由于没有相应的实验室与之配套,教师队伍的建设也跟不上需要,致使部分教学仪器设备不能发挥应有的效用;有些中小学为了上等级,购进了大批图书资料,而阅览室开放的时间却过短,师生借… 相似文献
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教学资源是保证远程教学质量的第一要素。教学资源除了包括教材和教学过程中提供的动态资源，还应包括教学辅助资源。图书馆是提供敷学辅助资源的主要部门。为此，图书馆应该拥有熟练掌握资料搜集能力的从业人员、拥有巨大储存能力的计算机等硬件设施以及不断加快更新速度的馆藏资源。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2020,(1)
教学资源是支撑教学活动的基本要素和必要条件,当前仍存在因对教学资源的认识不清、管理不善、教师本身的教学资源开发能力不足引起的教学资源荒废,影响了教育教学的成效。高校应构建学业支持体系:改变传统教学观念,树立教学资源的意识;发掘跨学科教学资源,建立教学资源管理体系;构建智慧学习环境,建立教学资源支持与运行体系;实施导师制,建立学业引导体系。 相似文献
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一、图书馆员整体素质不高难以适应素质教育的要求
我省的素质教育新政在彰显中学图书馆在实施素质教育中的不可替代性的同时,也暴露了当下中学图书馆建设和发展中的一些问题。当前青岛市局属学校在图书馆舍、设备和藏书等硬件方面已取得了很大成绩。基本能够适应教师和学生的需要,但最突出的问题是,中学图书馆馆员整体素质不高已成为阻碍图书馆发挥素质教育作用的瓶颈。 相似文献
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张连聿 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
搞好信息化教育,特别是信息技术与课堂教学的整合,除了需要不断完善和升级的硬件设备之外,还要有丰富的教育教学资源。这个问题已困扰各级各类学校很多年,虽然部分学校购买了资源库,但随着教材改革和教学改革的不断深入,第一线的教师在教学时仍感觉缺乏实用的教学资源。针对这一问题,作者通过实践和研究,开发了集多种功能于一体的教学平台,探索出了进行教学资源重组和建设具有学校个性特色的实用资源库的解决方案。通过在本校的实际应用,使全校教师真正实现了网络环境下的教与学,并在信息技术与课堂教学整合、建立新的教学模式方面迈出了坚实的一步。 相似文献
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冯海云 《中国现代教育装备》2021,(2)
一、项目背景2018年,教育部印发新修订的《中小学图书馆(室)规程》(简称《规程》),对中小学图书馆在创建泛在阅读环境、延长服务时间、拓宽服务内容等方面提出了新的要求。近年来,南京市中小学图书馆在图书采购、硬件配备、环境营造等方面取得了较大进步,但受限于人员编制、校园硬件环境等多方面原因,目前部分中小学图书馆管理模式和服务模式还较为落后,存在管理人员不足、专业水平欠缺、开放时间无法保障等问题,在发挥馆藏资源作用、服务教育教学方面仍不充分,与《规程》要求存在差距。 相似文献
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正随着学校的撤、扩、并,中小学办学规模越来越大,学校图书馆建设也得到了加强,特别是等级重点学校、示范性学校的评估,都对图书馆的硬件设施(如图书馆的建筑面积、藏书册数)提出了具体要求,图书馆的硬件建设越来越好。但据我们调查,图书馆的软件建设尚未跟上,特别是图书管理员的素质参差不齐。究其原因,一方面是学校领导对图书管理员重视不够,认为什么人均可当图书管理员;另一方面也是对图书管理员应具备的职业素养缺乏研究,不知道应挑选怎样的人员来当图书管理员,也缺乏对图书管理员应有的职业培训。为此,本文就中小学图书管理员应具备的职业素养进行探讨,供大家参考。 相似文献
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《通用技术》是高中阶段的必修课,但很多学校普遍存在教学资源不足,硬件设备不完善等问题。针对这一现状,文章提出将Algodoo仿真平台引入高中通用技术课堂教学,从课程目标和教学内容两个层面论证了这一尝试的可行性,并给出了具体的实施案例。 相似文献
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本文从硬件设施、网站建设、数字化图书馆、办公自动化 系统、信息管理系统、网络教学资源等几个方面详细介绍了 山东中医药大学校园网络信息资源建设的情况。 相似文献
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《中国现代教育装备》2006,(11):142-143
智力、想象力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源的本身所能达成是有限的。唯有“有效性”才能将这些资源化为成果。—彼得·F·杜拉克(美国管理学家)一说到教育信息化,我们就会立刻联想到校园网、网络图书馆、网上远程教学等,因此在多数人的概念中,教育信息化等同于硬件的配置。在教育信息化初级阶段,学校的确非常注重硬件的投入和建设,如建立多媒体教室、架设校园网等,可是在实践过程中,由于长期忽略了教学资源方面的建设,人们发现在教学内容上的落后导致学校硬件的使用效率、教学效果与预期存在较大差距,这也成为教育信息化当前最主… 相似文献
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山东文登市教委结合创建规范化学校和加强校舍设施维护管理工作,努力推进全市中小学图书馆建设,使学校图书管理员业务素质、藏书数量和质量、图书流通率等有了明显提高,合理利用了教育资源,促进了素质教育的发展。图书馆是办好一所学校必不可少的“硬件”,但前些年文登市中小学因受应试教育和资金等因素的影响,图书馆建设一度被忽视,导致学校藏书量减少,复本量增 相似文献
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目前,各中学校园网已基本建立,然很多学校只重视硬件设备的投入,轻视软件的建设和师资的培训,致使校园网的使用率不高。本文就各中学利用自身的软硬件条件建立相应的网络教学资源谈几点看法。视频、课件点播系统每年学校订购进大量的电教资料,大部分为CD-ROM为主,然而这些资料自从进了图书馆或电教资料库之后就很少有人问津,况且查找甚是不方便,教师们也不知道到底有哪些可利用的教学资源。在这些电教资料中一部分为视频资料,一部分为课件资源。怎样将这些“死物”变成“活物”为我们的教学服务,方便资源的查找呢?这里笔者推荐使用“美萍… 相似文献
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本文从硬件设施、网站建设、数字化图书馆、办公自动化系统、信息管理系统、网络教学资源等几个方面详细介绍了山东中医药大学校园网络信息资源建设的情况。[编者按] 相似文献
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以学生为中心的高校图书馆教学服务是一种以学生个体的需求、兴趣、学术能力和学习风格为核心的服务理念,能够解决高校图书馆教学资源不完善、内容更新不及时,教学服务单一、缺乏个性化服务,智能化程度低、现代数据技术利用不足等问题。高校图书馆应树立以学生为中心的教学理念,加强图书馆教学资源建设;以学生实际需求为基点,创新个性化服务模式;以现代技术为辅助,建设图书馆教学服务平台。 相似文献
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近年来,随着终身教育的不断发展,高校图书馆服务成人教育的要求也越来越高。在当前知识经济时代,高校图书馆除了担负为学校教学、科研等服务的任务外,还应当按照全日制教育和成人教育并存的现状,为成人教育提供完善的学习条件与服务环境,最大限度地发挥高校图书馆服务成人教育的社会功能。但由于当前高校普遍存在着认识不清、重视不够等问题,服务成人 相似文献
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在教育信息化发展过程中,各学校的师资、硬件配套设施、管理制度等的差异,使得各学校数字化教学资源库的质量参差不齐,资源库的使用率也不同.为此,从教师、学生两个角度构建"149教育联盟"学校的数字化教学资源的联动模式,为其他联盟或学校在教师教研、教学和学生课前预习、课堂学习、课后自主学习等方面提供支持,促进数字化教学资源的... 相似文献
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随着基础教育地理课程改革的深入，地理教学资源引起了人们的广泛关注。地理教学资源就是地理教学信息的来源，或者指一切对地理教学有用的物质和人力。它包含了学校内的教学资源，如地理教师、学生、图书馆、地理园、地理活动室、动物标本、植物标本、矿物标本、教学挂图、地理模型、校园网络、教材系列等；学校外的教学资源，如气象台、天文馆、科技馆、科研机构、 相似文献
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王顺琼 《黔南民族师范学院学报》1994,(3)
图书馆是学校几大“硬件”之一。它虽不象实验室、运动场那样直接用于教学,但它在学校中履行教育职能和情报职能,为教学科研服务;为促进两个文明建设作贡献。对学校全面贯彻党的教育方针,提高教学质量起着不可估量的作用。 相似文献