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在现实教学中,笔者发现很多化学教师并没有利用好化学分组实验这个重要的教学方法。在上分组实验课时,有的教师比较随意,不关注学生的操作规范,容易造成安全隐患;有的教师缺乏目的性,使得学生就像无头苍蝇一样围着教师转,导致实验效率的低下; 相似文献
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目前独立学院已成为我国高等教育成长最快的办学形式之一,独立学院在教学上也更加重视对学生实验技能的培养。本文从重视实验预习提高自主学习能力;分组实验激发学习兴趣;改革考试方法提综合素质;增加绿色化学实验加强环保意识四个方面对有机化学实验教学改革进行了探索。 相似文献
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新课改要求我们教师要以学生为主体,让学生主动去学习。怎样去激发学生的积极性是很重要的,在化学教学中,要从课堂上去激发,在学生动手实验时去激发,在课外活动中去激发,在化学史中去激发,在社会生活实际中去激发,在成功的愉悦中去激发,让学生积极主动地学好化学。 相似文献
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高中化学是一门以实验为基础的学科,但不可否认的是有些化学实验依靠传统的教学手段难以得到完美展示,还有一些危险的实验不可能在课堂上进行实践操作.合理地运用多媒体教学手段,不仅能有效提高化学实验教学效率,还能帮助学生加深对化学知识的理解和掌握,促使学生积极主动地探索化学的奥秘. 相似文献
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《科学中国人》2017,(8)
对于学生来说,随着年龄的增长所学的知识越来越复杂,所接触的学科也越来越多,不同的学科在学习的过程中也有着不同的学习方法。对于化学这门学科而言,最行之有效的方法就是将课堂上的知识与实际的实验操作相结合。在课堂上,教师不仅需要将书本上的知识进行一定程度的转化并且教给学生,同时还要做到与学生多进行沟通,调动课堂的学习氛围。因此在学习化学这门学科时,教师可以采取在课堂中穿插一些实验来对学生学习的思路进行启发。然而在早期的课堂中进行一些化学实验往往都是通过人来操作,存在着学生只是单纯去记忆结论而不能深入了解的弊端。而接下来本篇课题的重点就是将DIS数字化传感技术引入到高中的化学课堂中,通过一系列传导系统与反馈系统之间数据的传输,将实验的结果精准的表达出来,因此数字化引入化学课堂可以从一定程度上改善课堂质量,提高学生的学习效率。 相似文献
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今秋开始,我省普通高中已全面开展课程改革实验,教学目标、内容、方法都有重大的改革。本文将以化学必修I第1章第2节为例,对化学新课程的特点及其探究学习的策略作初步探讨。 相似文献
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自从接触化学课以来 ,我就对化学实验感兴趣。有一次化学实验课上 ,老师教我们酸式、碱式滴定管的使用方法 ,我上完该堂课后 ,觉得滴定管的操作难度不小 ,倒不是因为其操作复杂 ,而是因为使用时技巧性强 ,在滴定时即使是眼明手快 ,也很难控制滴定操作的速度 ,一有闪失 ,实验就有可能失败。当时我并没想到要解决这样一个问题。后来 ,老师又告诫我们实验时操作要小心 ,因为酸式滴定管的活塞处易破损 ,而碱式滴定管活塞处则又易被腐蚀。“既然滴定操作难度大 ,器具易损坏 ,我们应该发明一种全新的装置 ,有效地解决这些问题。”于是 ,我开始将现… 相似文献
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<正>化学是一门以实验为基础的科学,认识实验是学习化学的一个重要途径。教师要指导学生学会对现象进行观察和描述,从而得出有价值的结论。学生做题时,由于对实验现象和实验结论区分不够,在考试中易混淆而出现错误的甚多。在这里,笔者对实验现象和实验结论的区别及 相似文献
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“实践是检验真理的唯一标准”,这正是我们科学学科所特有的实验课所体现的精神。实验教学法在我们的科学课堂被广泛应用,也取得了较明显的功效,然而我们的很多科学教师往往侧重于物理和化学实验,而放弃生物实验,理由多为麻烦,做一个生物实验所需时间太长,成功率也较低,成本和收益不成正比,然而生物作为科学的一个重要分支,在揭示生物的分布、变化规律和内部结构时,却不能忽视实验教学法在生物教学中的作用。 相似文献
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新课改以来,我们的教育就在不断强调以三维目标培养学生,培养学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,虽然新课改在不断的深化与发展,可是经过笔者的亲身实践与问卷调查,发现在我们的实际教学中,我们的化学教师仍然只重视于知识的讲解与传授,缺乏知识和生活、生产之间的联系;学生学习化学的兴致不高,甚至有学生把化学当作文科来学,只靠死记硬背去应付考试,实践能力难以得到锻炼与提高。因此,如何提升学生的学习兴趣,如何将知识的学习富有生活的乐趣,如何将化学的学习与生活紧密联系在一起也就成为了我们现阶段最亟需的课题,本文从课改的要求出发,从课程内容以及学生学习的特点出发,从三个方面阐述了如何优化化学的教学,如何做到将知识与生活实际联系到一起。 相似文献
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论歌唱者如何选择演唱作品 总被引:1,自引:0,他引:1
选好一首适合自己演唱的曲目去参加演出、比赛和考试,获得成功的几率要大很多。本文对演出、比赛、独唱音乐会、考试等方面的选曲要求进行了分析。在平时的声乐学习中按照自己的实际情况科学地选择演唱曲目来练唱,让自己的演唱能力得到有效的提高和在舞台上能尽情地发挥歌唱技术。选好一首适合自己演唱的曲目去参加演出、比赛和考试,获得成功的几率要大很多。本文对演出、比赛、独唱音乐会、考试等方面的选曲要求进行了分析。在平时的声乐学习中按照自己的实际情况科学地选择演唱曲目来练唱,让自己的演唱能力得到有效的提高和在舞台上能尽情地发挥歌唱技术。 相似文献
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谈到高职高专化学实践性教学,我们往往想到的是化学实验课的设计,这并不全面,化学实践性教学应该是化学实验课、课堂教学方法、社会实践等方面的有机结合,是一门艺术,需要化学专业教师去积极探索,不断学习。 相似文献