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高中电学实验问题形式多样,变化灵活,是学习的难点所在．学生在做电学实验题时往往不能理解实验原理,不会画实验电路图,无法根据实验条件进行计算以完成实验目的,在教学中发现这类题目学生得分率极低．针对这种情况,本文从电路模型的建立和对功能电路的识别出发,给出一种解决电路实验问题的思路． 相似文献
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王国士 《中小学实验与装备》2014,24(4):28-31
在电学实验中,用伏安法测量电阻、电源的电动势和内电阻等实验中,如何选择电学实验器材,设计测量电路,合理规范控制电路,使实验操作方便,实验误差较小,是中学物理实验的难点。电学实验具有灵活性和多样性,但基本的原则是：操作方便简单,原理合理完善,结论可靠精确,仪器安全低碳等各方面的综合考虑。本文简述测量电源电动势和内阻的方法及系统误差分析。 相似文献
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初中电学研究的主要是简单的电路,有时也会对静电、电磁有初步的探究.中学电学实验能力培养,主要包括:一是培养学生使用基本仪器能力,二是掌握中学电学实验方法和原理,三是培养学生的探索求知能力,四是重视课外实验,培养创造性思维能力,五是养成良好的实验习惯,包括爱护仪器、遵守安全操作. 相似文献
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电学实验是高中实验教学的重点内容,电学实验设计是高中学生必须掌握的基本实验操作技能,因而电学设计性实验成为历年高考的热点之一。由于中学电学实验原理丰富,涉及的器材种类较多,每一种器材对应有不同的量程,所以电学实验设计的难点在于对电路和器材的选择。电学实验器材和电路选择主要是针对电源、电表、变阻器的选择．总的原则是安全、适用、方便和准确。 相似文献
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电学实验是高中实验教学的重点内容,电学实验设计是高中学生必须掌握的基本实验操作技能,因而电学设计性实验成为历年高考的热点之一.由于中学电学实验原理丰富,涉及的器材种类较多,每一种器材对应有不同的量程,所以电学实验设计的难点在于对电路和器材的选择.电学实验器材和电路选择主要是针对电源、电表、变阻器的选择,总的原则是安全、适用、方便和准确. 相似文献
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张占新 《数理化学习(高中版)》2011,(8):41-44
高中物理实验中,电学实验占有举足轻重的地位,电学实验能够充分锻炼和激发学生的动手和创新能力,因此每年的高考必然有一个涉及电学的实验题.电路的设计问题能够充分考查学生对实验原理的理解和解决问题的实 相似文献
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李艳 《试题与研究：高中理科综合》2021,(30)
电学是物理重要的分支,识别电路结构、电路中的控制元件和电表等,是学生学好电学原理的关键。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,找出现象背后的本质是学习的捷径。 相似文献
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电表示数的变化可以说是电学的重点内容,其内容综合性强,考查电学知识点多,对学生灵活运用所学的知识解决实际能力的要求较高,是中考的重点和热点问题。电路中电表示数发生变化就是由于电路发生变化,对于解决此类题需要掌握电路的结构,滑动变阻器的原理及其应用以及电路的电流、电压特点及欧姆定律的应用的知识,掌握解决此类题的方法. 相似文献
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电学实验是高中实验教学的重点内容之一，而电学实验设计则是高中学生必须掌握的基本实验操作技能，因而电学设计性实验成为历年高考的热点之一，由于中学电学实验原理丰富，涉及的器材种类较多，每一种器材对应有不同的量程，所以电学实验设计的难点在于对电路和器材的选择，电学实验设计能充分反映学生对实验目的、原理、方法和步骤理解和掌握情况及对实验器材性能操作的熟练程度， 相似文献
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电学设计实验包括实验原理地确定、实验电路的选择（包括测量电路和控制电路）、实验仪器的选择三个方面。电学实验的原理有三种：多用电表的使用（比较基础）、利用部分电路欧姆定律I=U／R。采用伏安法测电阻,利用全电路欧姆定律E=U外＋Ir或E=I（R外＋r）测电源的电动势和内电阻。其中尤以伏安法测电阻最为灵活多变。测量电路包括内接法和外接法两种．控制电路有限流式和分压式两种。仪器选择要遵循可行性、安全性、准确性、方便性、经济性原则。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
<正>高中物理电学实验中,测量电流表和电压表内阻时常采用半偏法,这种方法电路结构简单,操作方便,但存在一定的系统误差[1]。为此,下面在分析误差的基础上,说明为减小误差应如何选取实验器材。为进一步消除误差,给出改进电路和测量方法。1.电流表内阻测量(1)测量原理:半偏法测量电流表内阻的电路如图1所示,先闭合开关S1,调整滑片P使电流表指针偏转到满刻度。再闭合开关S2,固定滑片P,调整电 相似文献
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毛德林 《数理化学习(初中版)》2004,(3)
电学黑匣子题,往往给出电学中的几种电学现象,要求判断黑匣子内的电路结构.由于这类题变化多端,学生感到无处着手,有的可从多种途径都能满足题目要求,所以这种题型是提高学生素质和创新思维能力的好题.黑匣子题一般可分为两类:一类是通过计算判断电路结构;另一类是通过现象判断电路结构.虽然 相似文献
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主要介绍了本校本科生电路开放性实验项目常用电学仪器仪表的简单设计与功能实现—指针式万用表的实验过程及结果分析.分析了万用表直流电流档、直流电压档、交流电压档和欧姆档的工作原理,利用Multisim仿真平台进行电路设计,完成了详细完整的简易万用表设计、制作和测试过程. 相似文献
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电学实验一直是高考的重点、难点,也是易失分点。经过多年的教学,本人对电学实验的复习有了一些体会,也取得了较好的效果。复习的大致思路是：首先复习电学实验的预备知识,包括：①了解常用的电学实验仪器的功能及使用方法;②根据实验目的和原理选择实验电路;③选择实验器材的原则;④实物连线的方法、要求和易错点; 相似文献
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表内阻测量方法的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
在电路实验研究和电路应用中,为了准确掌握电学参量的变化和联系,需要各种测量电学参量的仪表,如电流表、电压表、欧姆表等。在参数显示的形式上有指针式、数字式、示波式等。目前中学生应用最多的是指针式仪表, 相似文献
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温后欣 《中小学实验与装备》2013,23(3):6-8
在高中电学实验中,误差分析是实验考查的重点,实验原理、实验电路及实验器材的选取中要考虑从减小误差的角度入手。许多试题中给定了实验方法后,还需分析误差的来源、比较测量值与真实值之间的关系。因此,电学实验中误差分析既是学生学习的重点,更是处理电学问题时的难点。 相似文献