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高考中常借动物激素调节的相关内容考查学生实验与探究能力，常见的实验探究考查内容有：一、验证与探究某种激素的生理作用；二、验证或探究某种内分泌腺的生理作用：三、验证或探究某种内分泌腺合成并分泌某种激素．实现对特定生命活动的调节。考生们要掌握好针对这三个考查内容的实验设计方法。 相似文献
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一、教材分析及教学目标
1．教材的地位、作用及知识点之间的联系
《体液调节》这一节课,首先在引言中,讲述了体液调节的概念,并且指出激素调节是体液调节的主要内容。然后讲述了动物激素的种类和生理作用、激素分泌的调节、相关激素间的协同作用和拮抗作用、其他化学物质的调节作用这四部分的内容。 相似文献
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初二学生对激素调节内容较生疏，实际体验少，教师先以胰岛素作用于小金鱼为切人口导人新课，从分析金鱼在清水中和注射胰岛素后的生理变化，及放人葡萄糖溶液后的变化，引出激素对金鱼的生理调节，导人激素对人的调节。 相似文献
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本文以“甲状腺激素分泌的分级调节”一节为例，利用透明饮水瓶和医用输液管等简易材料制作教具，模拟人体在感受到外部环境温度下降时，人体内激素的分泌情况和调节过程。还可以应用在解释激素调节的特点、神经调节与神经-体液调节的区别和模拟神经系统的分级调节实验中。 相似文献
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激素的调节方式具有多样性,本文简要介绍激素调节生命活动的各种方式,包括协同作用、拮抗作用、允许作用、反馈作用、受体的上调和下调作用、促进作用、抑制作用和诱导作用等。 相似文献
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1教材分析 “激素调节”是人体生命活动调节的一个重要方面，是体液调节中起作用的主要化学物质，它对于人体的新陈代谢、生长、发育等生理活动，都有重要的调节作用。江苏教育版七年级《生物》下册“激素调节”一节介绍了内分泌系统中的主要内分泌腺，甲状腺激素的功能，以及呆小症、甲状腺肿大和甲亢的致病原因；胰岛素的主要功能，以及糖尿病的致病原因和基本症状。笔者在课堂教学中，利用网络资源， 相似文献
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黄粉虫的生理生化研究进展 总被引：5，自引：0，他引：5
就黄粉虫的防御机理、抗逆机理、消化机理、排泄机理、生殖机理和激素调节机理等生理生化方面的研究进行概述,为充分挖掘其作为资源昆虫的潜力和作为实验昆虫的优势提供参考. 相似文献
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文章针对高中生物学“植物的激素调节”这一单元,探讨如何利用模型构建的方法提高复习课的教学效率。经教学实践发现,归纳多种激素作用的概念模型、理解生长素两重性的数学模型、总结实验类题目的思维模型这三种模型构建有助于教师有效组织“植物的激素调节”的复习。 相似文献
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从不同角度创设情境进行教学,引导学生建构激素调节的概念模型,掌握“通过激素的调节”一节的知识要点,从而认识生理调节机制,养成健康的生活习惯。 相似文献
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1考点链接
(1)植物生命活动的调节:植物的向性运动;植物生长素的发现和生理作用;生长素在农业生产中的应用;其他植物激素.
(2)人和高等动物生命活动的调节:动物激素的种类、产生部位及生理作用;激素分泌的调节;相关激素间的协同作用和拮抗作用;其他化学物质的调节作用;神经调节的基本方式;兴奋的传导;高级神经中枢的调节;神经调节与体液调节的区别与联系;激素调节与行为;神经调节与行为.…… 相似文献
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激素调节是体液调节的主要内容,那么激素在发挥完作用后,它们的归宿如何呢？激素灭活的场所主要在哪里呢？这是值得我们思考和探讨的问题。 相似文献
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顾敏舟 《试题与研究：高中理科综合》2015,(6):93-96
一、试题编制背景植物的激素调节一直是高考的考点,此部分内容既可单独命题,也可与其他相关知识联系起来综合命题。试题多以曲线图或表格的形式展示实验结果等信息,要求学生对实验结果能够做出正确的分析,考查知识主要集中在多种植物激素共同调控植物生命活动和生产应用。在植物生长发育的过程中,任何一种生理活动都不是受单一激素控制的,而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间,有的相互促 相似文献
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本专题虽然知识容量少，难度较小，在历届高考试题中所占比重小于其他重点专题，但在整个教材中所处的位置不可轻视。根据近十年高考分析，本专题几乎是年年必考的内容，特别是有关植物激素中的生长素(产生、分布、运输、生理作用、应用等)、高等动物的激素调节和神经调节更是考查的重点。尤其值得 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(6)
<正>植物的激素调节在高中生物教材中是相对独立的部分,该部分是以人们发现和研究得最早的一种植物激素——生长素为例,说明植物激素对于植物生命活动的调节作用,包括生长素的发现过程及生长素的生理作用等。其中生长素的生理作用及其作用特点是本节也是全章的教学重点。一、以实验为载体考查生长素的两重性 相似文献