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张素梅 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z5)
熟悉吉他的同学都知道,吉他一共有六根琴弦,其中四根是铜材质,另外的两个是钢材质的,而且粗细都不同,每一跟琴弦自吉他的底部延伸,跨过琴马,至指板尾部以弦轸固定.为何吉他是如此的构造呢?那我们得来了解一下吉他的发声原理:吉他是拨弦 相似文献
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房樟梁 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
原声吉他有"七十二变",笔者所提到的是吉他的"调弦法"演奏方式,在前面的第一篇中分析了标准调弦法与两种特殊调弦法的,本文将继续从吉他特性来介绍几种特殊调弦法的运用,希望能对吉他音乐学习者有一些帮助。 相似文献
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张云杰 《黄河之声(科教创新)》2016,(13)
任何事物都有它的起源及发展,吉他作为当代流行音乐极其重要的乐器之一。对于流行音乐及音乐史的发展起着必不可少的作用。吉他的音色美妙、演奏方式变化多样,受无数的朋友喜爱。作为乐器,自然有它独特的音色。而即使音色再好的乐器也需要音准的配合。而想要吉他达到应有的音准那就必须用到一种方式——调弦。 相似文献
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王小萌 《东方少年(阳光阅读)》2011,(12):40-40
最近我迷上了吉他,想让妈妈给我报名学吉他。谁知妈妈对我说：“你学吉他可以,可是我有一个要求,就是你要把头发帘剪了,我看着别扭。”
哦,忘了说了,我有一排整齐好看的刘海,别看这不起眼的头发帘,五官有它衬托才好看呢!可是妈妈似乎却不喜欢我的这种发型…… 相似文献
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黄爱国 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):89-89
吉他民族化,更确切的说,应该是古典吉他民族化,我们只有提高古典吉他演奏的整体水平,然后开展古典吉他民族化的研究,才能花费较少的时间,达到事半功倍的效果。 相似文献
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吴梦琴 《小溪流(作文画刊)》2008,(12)
陈旧的吉他孤独地摆放在墙角,灰尘像薄纱一样覆盖在吉他表面,藏起了吉他本应有的情调,吉他也许早已泣不成声,将记忆剪成碎片,连同你的微笑刻在了内心深处的城堡里,伴随我的成长。 相似文献
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吴昌霖 《小溪流(作文画刊)》2008,(8):53-53
我的吉他是三年前去海音琴行学习吉他演奏时,妈妈买给我的。它一直陪伴着我行进在伟大的音乐大道上。它和其他的吉他一样,是现代的六弦吉他,后四弦整整齐齐地缠绕着黄色的铜 相似文献
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张文越 《黄河之声(科教创新)》2019,(14)
吉他,适合我国音乐教育现状的一种辅助乐器,与钢琴相比吉他同属于和弦乐器,具有音域宽广、节奏感强、音色独特、和声丰富的特点。吉他体积小、重量轻、便于携带,吉他擅长配音伴奏和演奏各种旋律。将吉他引入中小学音乐课堂,可以很好的解决目前中小学音乐教育流于形式化的问题,可以降低整体的教育支出,有利于培养学生的音乐兴趣,提高学生的审美能力和综合素养。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(4)
人之于世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋室,巨浪之于孤舟。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫而志气消沉; 相似文献