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教学尤其是课堂教学,过去是、当今依然是学校教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径。由于受应试教育的影响,一些教学已经不能适应时代的变迁,新课改随之也备受关注,怎么改、改什么一直困惑广大教育工作者。本文从历史发展的角度分析体育教学的目标与任务,探究当今的体育教学应朝着增进学生的身体健康、提高学生的抗挫能力、增强社会适应能力、学会运动技能,培养运动兴趣,养成终身体育意识等方向发展。 相似文献
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现行课改适合小班教学,对规模大的班级来说,会有一定的冲击和影响;在应试压力下,老师和学生都被长期禁锢在传统教法中,对课改的教学理念、教学思想需要一个适应期。从教材出发,多维设计教学方案,多种教学方式,活跃课堂教学,既扎实提高英语应用能力,又不失英语应试能力。 相似文献
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要提高课堂教学效率,教师必须在课堂教学中,根据学生的生活经验,展开互动交流,改进评价方式,加强学法指导,营造一种亲和的学习氛围,这样才能调动学生学习的兴趣,培养学生的自主学习能力. 相似文献
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新的教学理念强调学生在生活中学习,通过主动参与,发展数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。数学课堂教学中应体现的特征有：注重过程性、强化整体性、关注应用性、提倡创新性、提高效率性。教师课后要对自己的教学得失进行反思,对教学目标、教学过程、学习效果进行反思,只有这样多进行自我反思,才能不断改进教法,提高教学效果。 相似文献
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要提高课堂教学效率，教师必须在课堂教学中，根据学生的生活经验，展开互动交流，改进评价方式，加强学法指导，营造一种亲和的学习氛围，这样才能调动学生学习的兴趣，培养学生的自主学习能力。 相似文献
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教师要努力成为新课程条件下的知识传授者、学生自主学习的促进者、教育过程的研究者。在新形式下,教师不再是“教书匠”,而应成为课堂教学活动的组织者、引导者、合作者。 相似文献
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新课改背景下,尊重学生在学习过程中的独特体验,在课堂教学中已是势在必行.本文介绍了在阅读教学中的几点做法,使阅读教学的行为模式得到最优化. 相似文献
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自2009年开始,焦作市大力推进新课堂教育实施的教育模式,以此深化课堂教学改革,这种教育模式让教师找到了教与学关系的新视角,找到了激发和培养学生创造性的新途径。 相似文献
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高中英语课改工作的顺利推进,学校、教师、学生缺一不可。学校要制定完善措施,加强软硬件建设;教师要通过参加培训、熟悉教材编排、妥善处理必修选修课程、反思教学等途径来提升专业素养,提高教学效益;学生要通过课堂积极参与体验、重视学习策略、改变成才观念等方法彰显主体学习,实现个性发展。 相似文献
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自2009年开始,焦作市大力推进＂新课堂教育实施＂的教育模式,以此深化课堂教学改革,这种教育模式让教师找到了＂教＂与＂学＂关系的新视角,找到了激发和培养学生创造性的新途径。 相似文献
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高等职业英语教学中,多以教师为中心,教育效果甚微。现在是学生通过驱动自己学习的动力机制,积极主动地建构知识的过程,课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是引导者、促进者和帮助者。 相似文献
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新课改背景下，尊重学生在学习过程中的独特体验，在课堂教学中已是势在必行。本文介绍了在阅读教学中的几点做法，使阅读教学的行为模式得到最优化。 相似文献
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物理教师的课堂教学是以知识的体系为中心,从基本概念、定理、定律的应用去要求学生掌握知识,通过大量的例题、习题的训练使学生巩固知识.这样的教学模式,势必会培养出一批得高分的学生,但都缺乏对学生的全面素质的培养. 相似文献
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一体化课程是以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。 相似文献