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教学质量是开展小学英语教学的生命线,只有保证教学质量,学生才能够高效学习,进而学习到更多知识,而针对教学质量而言所依靠的是高效课堂。构建小学英语高效课堂教学所依靠的是教师的教学手段、教学方法、教学理念、教学技术等等,同时也需要学生的配合,那么如何才能够充分发挥教师的作用价值,进而构建小学英语高效课堂应成为当前教师普遍探索的一项问题。基于此,本篇文章将针对小学英语高效课堂教学的构建进行探究。 相似文献
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随着新课程改革的逐渐深入,小学语文课堂教学也发生了翻天覆地的变化,语文教师需要积极地应用创新的教学手段来优化课堂教学。只有这样学生才能够对语文学习产生兴趣,才能够更加主动地投身于课堂学习中来,进而让课堂教学效率得以持续地提升。现结合笔者实际教学经验,探讨新课改背景下小学语文高效课堂的构建策略。 相似文献
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课堂教学也要注意艺术性.这样才能够吸弓学生与教师共同合作,展开学习。当前教育改革要求对语文教学进行优化,构建有效的学习氛围.激发学生的主动能动性.进而提升整个课堂的教学质量。如何构建高效的语文课堂,完成教学任务,引导学生学习更多的知识和学习方法,成为我们当前所需要关注点重点问题,在本文当中我们针对构建语文课堂的现状进行了分析和探讨,提出了对应的策略。 相似文献
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提高课堂教学效率是提高教学质量的关键,高效课堂要求教学是高效率的,也就是说,教师在课堂上合理利用时间,高效率地完成教学任务。英语教师必须尝试构建高效课堂教学,让每一位学生都在高效的、轻松的教学环境中学习,感受到学习英语的快乐。 相似文献
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课堂是教师教学、学生学习的主要场所和阵地,构建高效课堂、实现高效课堂教学是教师所追求的最终目标,并且广大教师一直在不懈地为之努力和奋斗。那么,如何使40分钟的课堂教学活动发挥出最大的效率呢?本文围绕课堂教学效率的最大发挥,针对小学语文高效课堂的构建提出了相应举措,以期待小学语文课堂教学效率得以不断提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
在小学英语课堂教学的过程中,由于大多数教师对新课程教学理念的理解不够深入,所以导致课堂教学的效果并不理想。为此必须要对小学英语高效课堂和有效教学模式进行全面的分析,积极探索小学英语高效课堂的构建策略,改善有效课堂教学的方法和质量,保证小学生能够对英语产生浓厚的兴趣,促进学生的英语学习水平得到有效提高。 相似文献
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《考试周刊》2021,(30):47-48
在新课改背景下,许多教师以构建高效课堂作为首要教学目标,关注学生的主观能动性,确保学生能够学到自己所需要的知识,真正实现举一反三。小学语文高效课堂教学离不开教师的教学改革以及学生的自主学习,教师需要确保学生的主体地位,实现师生之间的良性沟通以及互动,真正实现教学相长。但是对于小学语文来说,高效课堂的构建工作较为复杂,教学难度偏高,对教师及学生都是一个较大挑战。教师一方面需要明确学科教学所需要达到的目标及要求,另一方面需要深入剖析新课改背景下,小学语文教学的新内容以及新变动,进而实现对症下药。文章着眼于小学语文高效课堂构建的现实条件,深入分析新课改背景下,该学科教学改革的相关要求以及实施策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(22)
高效课堂是指在课堂教学当中,在教师的有效指导下,学生主动进行学习,在单位时间当中优质高效地达成既定的教学目标、推动学生取得较好的发展。那么怎么样来构建起小学英语高效课堂呢?本文将下述三个层面来研究怎么样来构建小学英语高效课堂,以此来抛砖引玉的给予英语教师们一些有益的参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学英语在小学教育阶段属于基础教育性学科,其开展是帮助学生为今后的学习和成长奠定良好的基础。此外,由于现代社会科学技术对教育事业的影响,愈来愈多的教师接受并逐渐在课堂教学中使用生活化教学,让学生能够提高小学英语学习质量。基于生活化教学小学英语高效课堂的构建展开研究讨论。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
众所周知,课堂是教师教育教学的主阵地,是学生学习知识的主战场。而学生课堂学习的参与度是高效课堂教学的生命。然而,在目前的课堂教学效果并不理想,严重影响到学生的发展。那么如何吸引学生积极参与课堂,提高课堂学习效率,成为我们每一位小学英语教师思考的问题。基于此,作为当下一名小学阶段英语教育工作者,要提高认识,构建优质教学课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
<正>英语课程的学习需要以课堂为载体,在构建英语高效课堂过程中,教师要充分发挥自己的主体作用,在激发学生学习兴趣的同时,不断提升小学英语教学的有效性,从而在一定程度上提升学生的英语能力。当前教学改革的本意是为了让学生有一个更为全面发展的机制,以确保学生能够通过学校教育和课堂学习得到稳定的成长。英语教学要想构建有效的高效课堂教学机制,英语教师必须坚持以生为本的教学理念,不断完善和改进自己的教学 相似文献
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马亚鹏 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z1):40-41
<正>课堂教学是教学中的中心环节,教学任务主要通过课堂来完成。因此,构建"高效课堂"是提高教学质量的有效途径,也是实施新课改和农村小学素质教育的迫切需要。一、构建高效课堂1.转变陈旧理念。农村小学课堂教学中要注重转变陈旧观念,如课堂教学中教师主导得多,学生自主探究学习、有效的合作交流少;学习指导中重解题技巧和结果多, 相似文献
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改革英语课堂教学、打造高效课堂既是推行新课程改革、实施素质教育的必然要求,也是学校全面提高英语教育教学质量的必由之路。针对如何构建高效课堂,笔者结合自身教学实际,谈以下几点做法和思考。一、精心备课,是构建高效课堂的前提"高效课堂"是我们小学英语课堂教学的追求目标。如何打造小学英语高效课堂呢?我认为要从备课抓起。备课是教师在课堂教学之前进行的设计准备工作。 相似文献
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在大力推进素质教育的背景下,如何通过优化教学设计,构建小学语文高效课堂,进而调动学生学习的主动性、积极性,是每个小学语文教师的不懈追求。教师应该践行"以学生发展为本"的新课程理念,树立发展教学观,积极探索课堂教学设计的优化策略,以充满生命活力的小学语文课堂激发学生学习的热情,点燃学生智慧的火把,在小学语文高效课堂的构建中提高学生的语文学习能力和水平。 相似文献