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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
专业实践教学体系的建立和发展,直接影响到应用型本科院校的教学质量。本文以材料成型及控制工程专业为例,分析了实践教学的现状。为提高实践教学质量,提出实践教学改革需从四个方面着手提高:一、开放实验室;二、让学生参加科研和创新实践;三、安排校外工程实践;四、加强专业实习实训环节。  相似文献   

2.
高玉新  戴晟 《科教文汇》2009,(16):170-171
专业建设是当前本科教育改革的重要课题。本文结合台州地方产业特色,提出了地方院校材料成型及控制工程专业建设的目标和思路,从优化人才培养模式、重构专业教学体系、特色课程建设、师资队伍建设、实践教学改革等方面,论述了我校材料成型及控制工程专业建设的实施方案,为地方兄弟院校进行专业改革与创新提供一种新的思路。  相似文献   

3.
《科技风》2017,(11)
本文针对材料成型及控制专业在课程体系,师资,实验实习实训等方面存在的问题,提出了一些专业综合改革的具体措施:调整人才培养,优化师资队伍,改革实验教学和课堂教学体系,完善实验实践环节经费管理等等。  相似文献   

4.
本文在分析目前普通院校材料成型与控制工程专业本科生毕业设计中存在问题的基础上,提出通过采用重视和加强指导老师队伍的管理和建设、科学选择毕业设计题目、端正学生对待毕业设计的态度和强化毕业设计过程管理等方面的改革措施来保证和提高普通院校材料成型与控制工程专业本科生的毕业设计质量.  相似文献   

5.
杨雄 《科教文汇》2008,(21):40-40
分析了材料工程类专业《材料科学基础》课程改革的必要性,结合我校材料成型及控制专业的特点,对教学大纲和教材进行了改革,并进行了一些有益的尝试。  相似文献   

6.
程虎 《科教文汇》2012,(28):55-55
材料成型设备是材料成型及控制工程专业的一门主干必修课程.本文针对目前我校该课程实验教学存在的问题.从实验教学内容、实验教学手段、实验教学条件和师资队伍建设等方面提出了一些改革措施。  相似文献   

7.
针对材料成型及控制工程专业的专业课《冲压模具设计》课程设计的教学情况,分析目前存在的问题,提出一些改革方法,以提高该课程的教学质量。  相似文献   

8.
《科技风》2021,(9)
材料科学基础是材料科学与工程专业和材料成型与控制工程专业的专业基础课。针对材料科学基础的特点,结材料科学基础课程教学实践经验,对教学内容、教学方法、考核手段等方面进行了分析和探讨。  相似文献   

9.
《科技风》2017,(7)
论文分析了目前高校模具专业方向实践教学的现状,结合我院自身特点,提出了我系“材料成型及控制工程”(模具设计制造及自动化方向)实践课程教学改革的思路与举措。指出,教师正确对待实训课程、努力提高自身实践能力,合理安排教学环节,使各实训课程的案例具有一定的延续性并引入项目教学,是我系“材料成型及控制工程”(模具设计制造及自动化方向)向应用技术转型发展的方向。  相似文献   

10.
《科技风》2020,(5)
高分子材料与工程专业的生产实习是至关重要的一环,直接关系到学生是否能够获得较好的实践经验。针对这些年以来高分子材料与工程专业生产实习的情况,分析应当如何改进该专业生产实习才能够让学生获得更多的实践操作机会,让学生在专业上获得更多的提升。  相似文献   

11.
本文从综合化、工程化的视角阐述了对应用型本科工程类专业实验教学模式与内容进行改革的必要性和基本思路,介绍了南京工程学院材料成型及控制工程专业所进行的相关教学改革的探索与实践。通过构建具有工程背景的综合实验周,加强教学体系中各实践教学环节的联系,使实验教学改革收到了实效。  相似文献   

12.
本文以过程装备与控制工程专业为例,针对独立学院的特点,从实验教学、工程训练和实习三个方面阐述了过程装备与控制工程专业的实践性教学模式,并对三个方面的教学内容进行了详细的探讨。  相似文献   

13.
工程教育专业认证是当前中国高等教育的发展趋势,其核心教育理念包含中国工程教育专业认证标准、基于产出的教育、以学生为中心、持续改进四个方面。其中,通用标准12条毕业要求,明确要求本科工程教育要聚焦解决复杂工程问题的能力培养,而实践教学则是实现这一能力的重要教学环节。本文结合新能源科学与工程专业的特点,对生产实习理念、实践内容优化、多样化过程考核等方面进行改革探索。提高学生的获得感和工程实践能力,促进工程实践教育的内涵式发展,并希望能够为开设新能源科学与工程专业的兄弟院校提供有益借鉴。  相似文献   

14.
符波  刘和  成小英  刘宏波 《大众科技》2012,14(3):156-158
全球化时代背景下,国家的发展需要更多的国际化高素质人才。如何培养具有国际视野的环境工程专业人才是大学环境工程专业急需研究的教学改革课题。文章从江南大学和宾夕法尼亚州立大学联合教学项目的开展与实践出发,介绍了具有国际化视野环境工程专业人才培养模式的一些探索,并在人才培养理念、培养模式、培养条件、以及培养措施等方方面进行了思考,以期为日益广泛而深入的国际交流中培养环境工程专业人才提供有益的经验与启示。  相似文献   

15.
土地资源管理专业实践教学体系构建与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵中秋 《科教文汇》2013,(29):37-38
实践教学是创新人才培养的重要环节。本文结合中国地质大学(北京)土地资源管理专业的人才培养目标和多年的实践教学探索,探讨并完善了贯穿四年本科学习全过程的“课程实习、专业实习、科研训练、毕业设计”土地资源管理专业实践教学体系,为工程技术型土地资源管理专业的实践教学大纲的制定提供参考,以更好地实现其学科发展和人才培养目标。  相似文献   

16.
关于校内外实践教学基地建设新模式的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
李雪松  吴化 《科教文汇》2011,(13):44-45
实践教学在高校工科专业教学中占有十分重要的地位,是工科专业教学环节中极为重要的一环。但是鉴于一些地方院校由于资金匮乏、实验设备短缺等原因,致使存在轻视实践教学的现象,培养的学生实践技能匮乏。笔者结合近几年的教学经验,从实践教学改革创新的角度对普通应用型工程院校实践教学改革与创新建设进行探索和研究。  相似文献   

17.
测控技术与仪器是一个综合性多学科交叉和实践性很强的专业,实践教学是培养学生工程能力、创新能力的必要条件和基本保证。课程设计是非常重要的实践环节之一,本文介绍了我校以科研促进实践教学的有益探索和经验,并以过程检测技术及仪表课程设计为例,介绍了将科研项目转化为课程设计题目的实例。  相似文献   

18.
工程教育专业认证是工程教育质量保障体系的重要组成部分,实施工程教育专业认证是我国工程教育与国际接轨的必然选择。文章阐述了化学工程与工艺专业实行专业认证的重要意义。通过解读化学工程与工艺专业认证标准,对照当下化学化工高等教育办学过程中的一些问题,提出了化工专业教学的改革措施。从调整培养计划,优化课程结构,加强实践环节,提高教师的工程实践水平,增强学生的团队精神训练,完善毕业生的调查与跟踪机制等诸多方面论证了以工程教育专业认证为导向的化工专业改革思路。  相似文献   

19.
以卓越工程师培养计划的要求和目标为依据,针对目前机械类专业“测试技术”课程教学中的不足,结合自身教学改革实践,以系统观点优化教材体系,突出系统性、工程性和综合性;以启发式教学为主线,突出创新性教学模式;构建寓研于教的培养模式,促进教学与科研融合等方面进行了有效的探索,取得了一定的成效。  相似文献   

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