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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
创新创业教育是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要途径.当前全国高校正顺应时代潮流大力推进创新创业教育,但从整体上看还不够完善.本文分析了创新创业教育的内涵以及高校创新创业教育存在的问题,提出了创新创业教育模式的构建策略,并就完善高校创新创业教育评价体系进行了探讨.  相似文献   

2.
在鼓励创新创业的社会背景下,为提高大学生创新创业实践能力,在适应性、整体性、层级递进性、学生个性化原则指导下,构建以目标维度、内容维度、资源维度、管理维度、评价维度为维度的"五维四层立体化"旅游管理专业实践教学模型,在专业实践教学中融入创新创业教育,促进学生形成专业技能、创新精神、创业能力一体化的复合型能力。  相似文献   

3.
在分析国内外创新创业教育发展状况的基础上,认为要做好高校创新创业教育,就要正确认识当前高校创新创业教育中存在的问题,科学确立人才培养目标,更新教育观念,改革教学计划和教学方式,重视实践运用,构建科学教学评价体系,并提供政策保障和环境支持.  相似文献   

4.
高等体育院校创新创业教育行为评价体系的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
在分析创新创业教育内涵本质的基础上,剖析了高等体育院校建立创新创业教育行为评价体系的重要意义,根据科学性、导向性、激励性、操作性与动态性原则,设计构建了由学校层面、管理层面、教学层面、教师层面、学生层面五个方面组成的创新创业教育评价指标体系,以期为体育院校开展创新创业教育提供目标导向依据,推动创新创业教育健康、有序的发展,以及实现教育工作的有效评鉴和判断,提高教育教学质量,为社会培养输送高素质、高技能的创业型体育人才。  相似文献   

5.
创新创业教育已成为当前的重要国家战略在高校、企业和社会得到大力推进。大学作为从社会边缘走向中心的高等教育人才培养机构,应把解决高校创新创业教育中存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点。改革人才培养模式,构建多元化的学业评价模式是深化高校教育体制改革,促进大众创业、万众创新局面的重要一环。  相似文献   

6.
民族地区高校大学生创新创业能力是影响、评价"大众创业,万众创新"的一个重要因素.从专业属性上来讲,工科院校大学生的创新创业能力更能体现高校大学生创新创业能力的整体水平.广西民族地区8所工科高校的抽样调查表明:民族地区大学生的创新创业意识、愿望有所提高,但总体上,创新思维、创新创业知识储备、创新成果、创业准备、创业风险的抗压能力较为薄弱,创业环境和氛围也不够浓厚.导致这些问题的原因是多方面的,有政治、历史、经济、教育和社会文化环境等宏观方面因素,也有个人创新创业意识、思维、能力、知识等方面的问题.政府、高校、社会、企业、家庭和个人都应该采取相关措施,扎实提升大学生的创新创业能力.  相似文献   

7.
在"大众创业、万众创新"的时代背景下,培养具有一定的社会适应能力、拼搏竞争能力、创新创业能力的复合型人才,已成为高职院校新的历史使命.简述高职院校开展创新创业教育的重要意义,并从深化教育教学改革、完善创新创业教育的课程体系及建立科学的高职学生综合素质评价体系等方面论述高职院校创新创业人才培养模式.  相似文献   

8.
劳动教育是高职院校立德树人根本任务的重要内容之一,高职院校拥有实施劳动教育的天然条件和功能优势,但在教育实践中,由于对劳动教育认识的偏差,劳动教育存在地位边缘化倾向、学生劳动价值观念不强、劳动教育效果不明显等问题。高职院校要始终坚持育人导向,遵循将劳动教育与专业教育结合、与德育工作结合、与创新创业教育结合、与社会实践结合的原则,通过建立协同教育机制、完善多层级考核评价机制、重构劳动教育课程体系、打造劳动育人实践项目、深化校内外实习实训基地劳动锻炼、优化学校劳动教育文化氛围,充分发挥劳动教育在培养全面发展的新时代高素质技术技能人才中的作用。  相似文献   

9.
美国创业型大学创业中心作为学校创业教育的引导者和规划者,对学校的发展起着支柱性作用.斯坦福商学院创业研究中心和麻省理工学院创业中心作为美国创业型大学中知名的创业研究中心,其创业教育内容广泛,教育理念明确,在教育功能、课程设置、实践项目和师资队伍上拥有相似的特征,其成功经验对我国高校创业研究中心的形成和发展具有重要启迪.  相似文献   

10.
创业教育融合"课程思政"理念,一方面需要挖掘和阐发创业课程的思政教育元素,另一方面则需面向各类专业课程吸收创新创业教育资源。"课程思政"理念贯穿创业教育课程是当下培养合格创新创业人才的重要路径,有助于聚焦创业主体培育的目标、提升创业教育课程的实效性以及完善创业教育课程体系。"课程思政"理念贯穿创业教育课程应当从理念、内容、方法三个核心问题入手。  相似文献   

11.
新时期,推动高职创新创业教育与思政教育相融合具有十分重要的意义,能够矫正创新创业观念,转变思想偏差,引领"双创"发展态势,提供人才支撑,还能够创新课程教学模式,深化协同育人.针对当前高职院校创新创业教育与思政教育在融合方法的关联性不高、融合体系的完整度不够、融合内容的创新性不足以及融合平台的现代化不强等问题,建议高职院...  相似文献   

12.
创业指导教育如何在加强创新人才培养中发挥更大作用,是我国教育、就业新形势下高校面临的一项重要课题.根据党中央对塑造“创新、创业、创优”人才的战略部署,高校要准确把握创业教育的功能定位,有效开展创业指导活动,将培养具有高成就导向的大学生创业人才作为创业指导教育的根本目的.主要结合成就导向相关理论,从情感激励机制、目标激励机制、评价激励机制及发展激励机制等方面对推进高校创业指导激励模式的构建提出了建议.  相似文献   

13.
职业院校创新创业教育得到国家的关注和重视,职业院校也积极响应国家号召,但是仍然举步艰难.基于此,对创新创业教育的现状及其在职业院校推行过程中存在的问题进行探讨,并针对提出的相关问题结合实际寻找解决对策,希望可以为职业院校的创新创业教育提供理论借鉴.  相似文献   

14.
在高校创业教育开展如火如荼的今天,我国创业教育虽然起步较晚,但是在艰难探索的过程中也取得了一系列可喜的成果。不可否认的是,我国高校的创业教育体系尚未完善,存在诸多不足和问题。本文在梳理和介绍了我国高校创业教育历史和内容的基础上,着眼于目前我国高校创业教育课程体系建设方面的问题,浅析创业教育的课程观、课程内容、课程结构和教材开发方面的问题,提出了相关对策,在此基础上进一步对我国高校创业课程体系的建设提出了创业课程模块渐进式教学、"全面普及——个性化发展"两个课程体系建设原则。  相似文献   

15.
本文从正确理解创新创业的内涵谈起,着重探讨了高职教育课程体系的构建问题。首先分析了高职学生的学习特点;其次分别从教育内容和课程体系就如何做好高职创新创业教育进行了分析;最后,探讨了在网联网+背景下如何做好高职创新创业教育。  相似文献   

16.
深化创新创业教育改革,促进高等职业教育转型提质,是高职院校创新创业教育现代化的重要任务.要注重从学科思想、课程开发、师资队伍、课堂教学、实践指导、资源结构、教育生态等七个方面着力,加强供给结构建设和功能输出,构建有效支撑创新创业教育的机制框架,切实推动教育增值、学生成长.  相似文献   

17.
创新创业教育实践教学体系建设是成人高校基本建设的重要内容之一,加强实践教学体系建设研究对成人高校的可持续发展有着十分重要的意义.目前,成人高校在实践教学体系建设中还存在着一定的问题.为此,成人高校应从转变实践教学体系建设工作理念入手,加强对创新创业教育实践教学体系建设的领导,深入开展实践教学体系创新研究,建立创新创业能力与综合知识运用能力、基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系.  相似文献   

18.
本文基于协同创新的视角,对苏州部分高校、政府机构、创业平台、行业协会等高校创业教育协同创新功能群体进行了调研。揭示了苏州高校创业教育协同创新中的问题并进行了较为深入的分析,提出破解苏州高校协同创新困境的建议。  相似文献   

19.
在高质量发展导向下,高校改进创新创业教育是“双创”升级的必然要求,也是高质量就业创业的迫切需要,更是产业转型升级对高校培养创新创业人才的实践要求。但目前部分高校改进创新创业教育还面临着专业课程体系建设有待优化、产教协同融合需要进一步深化、师资队伍建设需要强化、教育质量保障体系有待完善等问题。对此,高校应瞄准地方需求,优化调整创新创业课程结构;深化产教融合,推动创新创业教育多方参与;强化师资队伍建设,提升创新创业人才培养能力;完善评价体系,提升创新创业教育质量。  相似文献   

20.
在我国提倡大众创业、万众创新的时代背景下,培养体育大学生的创新创业能力,不仅是破解当前体育大学生就业难的必要手段,也是体育产业发展和复合型人才培养的必然要求.校园文化活动是高校的宝贵财富,可以成为创新创业教育的途径和载体,创新创业教育也可以成为校园文化活动的内容和亮点,依托校园文化活动培养体育大学生创新创业能力,需要建立特色鲜明的管理体系和多维立体的运行机制,营造良好的创新创业文化氛围,开展基于素质拓展的创新创业竞赛,加强基于专业特长的社会实践.旨在为体育大学生创新创业能力培养提供借鉴.  相似文献   

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