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曾有这样一个学生，学习、行为习惯一向不好，经常迟到、早退，甚至旷课，但他的语文老师从不歧视他，因为他知道孩子没有母亲，父亲又忙于经商。一天，老师布置了一篇作文《我和祖国》，可当批阅到这位学生的作文时，发现只有一句话：“祖国是雄鸡，我愿意是一粒米”。看着这篇只有一句话的作文，语文老师的心中热浪奔涌，仿佛一下子悟出了一个真理：即使是极淘气的孩子，心中也有阳光!于是在第二天的作文讲评课上，老师格外提到了这篇作文。他说：“从地图上看，我们的祖国像一只雄鸡，有个聪明的孩子 相似文献
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邵坤霞 《学生之友(初中版)》2010,(9):1-1
我的课堂上曾有这样的一件事情发生：一学生不喜欢语文课，却用压岁钱买了MP5，下载了如《诛仙》、《箭定天下》、《光之子》、《狂神》等小说在课上偷偷地看，到了课间就津津乐道地讲给同学听。看到他那神采飞扬的表情，你又实在不忍心打断他的演说，心中的怒气自然也无从发泄。在这里，我们姑且不论这名学生的守纪问题，但他却让我警醒：我的语文课堂教学出问题啦! 相似文献
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关安琪 《少年作文辅导(中学版)》2003,(6)
“呀！他又惹老师生气了！”“就是，他怎么这样爱插嘴呢！”“就是，就是！”说谁呢？我走近一看，原来是在说我们班的“插嘴大王”张天牧啊！我一听，心中暗暗赞同这种说法。他真是个“插嘴大王”，不！应该是“贫嘴张大民”！这可是我们班主任封的。对了，你还不知道他的故事吧！我就拣两件事来说说吧！有个星期三，上自然课，老师给我们讲的是信息的传递。王老师说：“现在传递信息用得最多的是手机……”王老师的话还没说完，张天牧便猛地站了起来：“要说手机呀，现在用得最多的是三星牌的手机，不过我家不用三星的……”他叽哩呱啦地… 相似文献
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宜宾县中学 丁雅涵：
我一进入初中，就有同学牵线，让我和他成为公开的一对。可是好景不长，很快就被老师发现了，受到批评。老师的话使我醒悟，知道现在的恋爱是不可能有结果的，可是我却不知怎么办，因为我心里还是想着他。这时他却开始不理我．重新去找女朋友．和另一个女孩好上了。无法控制感情的我开始逃课，和老师作对，成绩下降，就这样，一个老师心目中的好学生，却逐渐成了坏学生。现在我上初二了，还是无力自拔，我真不知道该怎么办! 相似文献
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封彦哲 《作文成功之路(高中版)》2010,(11):44-44
我生在一个民主的家庭，又上了一所注重学生自我感受的小学，现在就读于一所办事民主化的初中，这一切造就了我的性格：热情，开朗，有主见，但也有些固执。我始终相信自己所做的一切都是正确的，这种想法一直到现在我都无法改变。 相似文献
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一天晚上，我正在看书，五岁的儿子突然捧着一堆破破烂烂走了过来：“妈妈，我的大炮坏了，你帮我修修吧。”我接过来一看，可不，前天刚买的塑料玩具大炮已是面目全非了，炮筒和炮身已经分离，两个轮子也倒在一起，一块中间有几个小孔的正方形塑料片不知从何而来，现在正无可奈何地挂在炮尾上。也许是我一向不关注他的玩具的缘故吧，一时真不知从何下手。我只得把这一大堆零零碎碎重新交还给儿子，轻轻地对他说：“对不起，妈妈不会。”儿子看出我不像存心拒绝，意识到妈妈确实没有这个本领，就双手接了过去说：“妈妈，我自己修吧。” 相似文献
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上《游褒禅山记》，当我讲到作者在“力尚足以入，火尚足以明”的情况下，悔恨自己跟随别人出来而没有尽情享受游览的快乐时，一学生说：“再重新进去就是了！”课间，我把这事对同事们说后，他们都认为可笑：“你问他现在再从一年级重读，行吗？”“下一次再半途而废呢，那还不是不能穷尽后洞吗？”我当时没有像这样扫学生的兴，反而认为这样吸取教训，重新再来未尝不可。一个人做错了事没有在那儿埋怨后悔，而是在条件许可的情况下再来一次，这比一味后悔要高明得多。学生讲这话并不是无知的表现，相反是他积极思考、反弹琵琶的结果，是求… 相似文献
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教育是一个复杂而又漫长的过程，它不仅是学校、教师的责任，更是家庭社会的共同的责任。在教育实践中，我越来越深地感受到：要想把我们的教育对象教育好，单纯地只靠教师一个人的能力是远远无法达到教育目的的。只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。创造机会，让父母参与记得刚刚教我现在的这个班时，收上作业本一看，发现学生的作业写得很乱。随后，我对学生提出了作业要求：字迹工整，卷面干净。但起色不大。不久，学校要召开家长会，我心想：这回可得好好说说。可又一想，怎么说呢？难… 相似文献
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蔡真 《初中生世界(初三物理版)》2005,(12)
星期天上午,我独自出门。路旁,一个白发苍苍的老人坐在一棵大树下,深情地拉动手中的二胡,他目光深邃,凝视远方。显然,他早已沉浸在那缠绵的旋律中了。听着这熟悉的旋律,我心中那早已断了的弦又发出了久违的声响……我有一个爱好音乐的家庭和一个痴迷二胡的父亲,在我的记忆中,我 相似文献
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清晨，我来到教室，只见讲台上静静地搁着几枝栀子花，露珠闪耀，清香扑鼻，心中的愉悦顿时弥漫开来。我问：是谁给我们带来了这美丽的花儿?大家齐刷刷地把头扭向王小亮。到了检查作业的时候，我发现全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责怪，所以就献了这么几枝花，叫我的心变得柔软起来……在这些可爱的孩子面前，你叫我又怎么能忍俊不禁呢? 相似文献