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周蔚 《快乐作文（低年级版）》2016,(Z3):55
趣味指数:爆表放鞭炮危险指数:来到车站,候车室里早已座无虚席,售票口也排起了一条条长龙,有人甚至排到了室外。出口处,人如潮涌。他们有的带着孩子,有的拎着重重的行李,有的背着沉沉的包袱,但是他们的脸上都洋溢着幸福的笑容,从那笑容里就可以读出"过年"的味道。我们紧紧地盯着出口处,生怕错过了姑姑和弟弟。这时,一张熟悉的面孔出现在我的眼前,那不是 相似文献
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浩瀚的撒哈拉沙漠中,有一个小村庄叫比塞尔,它紧贴着一块仅有1.5平方公里的绿洲旁,要走出这块沙漠,大约需要三昼夜的时间。为贫瘠的生活条件所迫,村民们曾一次次试图离开那里,但无论向哪个方向走,最后他们却又都一次次地回到了原地。1926年,英国皇家科学院院士肯·莱文,带着极大的困惑来到了这里。他收起了指南针等设备,雇佣了一个比塞尔人,让他带路,想看看他们究竟为什么走不出沙漠。他们准备了足够用半个月的水,牵上两匹骆驼,一前一后上路了。10天时间,他们走了大约800英里的路程,第11天早晨,他们面前出现了那熟悉的小块绿洲,他们竟又回到… 相似文献
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冰心 《初中生世界(初三物理版)》2005,(25)
前天近午,有三个在初中和高中读书的少年来看我。他们坐了一大段车,还走了一大段路,带着满脸的热汗,满身的热气,满心的热情,一进门就喊:“×妈妈,您好,我们来了。”这几个孩子,几乎是我看着他们长大的,几个月不见,仿佛又长了一大截。有的连嗓音都变了,有的虽然戴着红领巾,却不像个中学生而像个辅导员,有的更加持重腼腆,简直像个大姑娘了。可是在我这里,他们就像回到自己家里一样,一面扇扇子,喝凉水,眼睛四下里看,嘴里还不住地说。最后,他们就跑到书架和书桌前面去……“您有什么新书没有?”“您这儿还有《红旗谱》哪,我看过一遍都忘了,老师… 相似文献
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《辽宁高职学报》2012,14(2):1-3
春节过后，又到了学校开学的时间，一批批职业院校的学生也将带着对未来的憧憬回到校园。经过一番在校的学习和磨砺后，数万学生和他们的家长对于“职业教育”这4个字又有了不同的感受和体验。近几年，随着职业教育在我国突飞猛进，人们对于职业教育的观念和认识在发生根本性的变化，在这种背景下值得办学者深思的是，通过“十二五”、“十三五”规划甚至更长时间的改革和发展，未来的高等职业学校应该具备怎样的特征，才能具有不可替代的竞争力和生命力？高等职业学校作为新兴的大学，其存在的价值到底是什么？关于这些问题，有的还在研究和探讨，但是，对于办学者和管理者来说，有一些教育理念必须厘清，坚持，恪守——因为这关系到国家职业教育的大政方针，更关系到每个学子和家庭的未来。 相似文献
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江山市老年大学的学员可以说来自五湖四海,有上海人,有江西人,有的家住城市,有的来自乡村。他们之中有的刚刚离开工作岗位,有的已是耄耋之年。但无论严寒酷暑,都会一如既往地来到学校。是什么原因使江山市老年大学具有磁石 相似文献
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《山西教育(综合版)》2009,(9):15-15
1995年,带着金色的梦幻,罗艳梅从平定师范毕业,回到了家乡——西潘乡任教。14年来,她先后在西潘联棱的5所小学从事过不同年级的班主任工作。无论在哪所学校,代哪个年级,她都毫无怨言,以满腔的热情、高度的责任感,尽职尽责干好本职工作。 相似文献
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他们大多可以熟练地讲两种语言,小小年纪已经游历不少国家,结交的朋友也多是跟自己经历相仿的小海归或者小华侨;他们大多出生在国外,学习在国外,即使随着父母回到国内也难以融入当地学校,或者干脆就在使馆学校就读,毕业后又回到国外。 相似文献
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王丹 《北京教育(高教版)》2009,(7):24-26
"我希望我的教育是阳光的,我希望我的校园永远洋溢着欢乐、激情、幸福和梦想的气息,孩子们的生命是灵动、丰盈和深刻的.我愿和他们在这里留下刻骨铭心的回忆、留下欢快的激情和幸福的感动.当他们离开的时候,他们要带着梦想离开,带着对生活的无限热爱和对生命的无 相似文献
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张月华 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(5)
在久隆模范中学, "让知识改变贫困家庭孩子的命运"是全校教师共同的心愿和工作动力.一批批来自全市各区的贫困家庭的孩子,他们带着对未来的憧憬和家庭的期望跨进免费学校的大门,在爱的阳光雨露滋润下健康成长;他们又带着知识与责任,走出校园去放飞理想. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(14)
<正>周五,在学校劳累了一周的我拖着疲倦的身子回到了家。刚打开房间门我便看见了妹妹带着一群小孩子在疯闹,有的在床上蹦跳,有的在我的书桌上画画,我的偶像吴亦凡竟然长出几撇花胡子……看到这一幕,我不由得怒由心生,便大叫:"小妹,快把这几个小屁孩带出去玩,太吵了!"我的声音带着怒气,可是妹妹是毫不胆怯:"我们就在这里再玩一会儿嘛!"我的小妹今年四岁多,和我相 相似文献
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在久隆模范中学,“让知识改变贫困家庭孩子的命运”是全校教师共同的心愿和工作动力。一批批来自全市各区的贫困家庭的孩子,他们带着对未来的憧憬和家庭的期望跨进免费学校的大门,在爱的阳光雨露滋润下健康成长：他们又带着知识与责任,走出校园去放飞理想。 相似文献
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