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浙江余姚读者余娟问:我的孩子腼腆、不爱说话,上课时,明明会的题目,也不积极发言。我该怎么帮孩子养成积极发言、大胆说话的习惯呢?主持:有的孩子性格内向,在他人面前感到害羞,不愿意说话,这种情况可以通过合适的教育方法得到改变。下面我们看看余姚市的部分家长是怎么做的吧。观点一女儿活泼,对人有礼貌,在课堂上,她踊跃发言,声音响亮,经常得到老师的表扬。对此,我看在眼里,喜在心上,因为这是我平时对她教育的结果。我经常注意培养女儿的口语表达能力,首先是用有趣的故事激发孩子的学习兴趣,每天抽时间给她讲故事。讲故事时,碰上不懂的词句… 相似文献
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杭州市公共卫生安全事件一级响应启动后,我所在的河庄街道建设村实行了道路封闭的措施,严格管控进出车辆和人员,村里的广播也一直在强调防控疫情的重要性。村委会在各个主要道路交叉口设置卡口,卡口工作人员主要是村里的党员。我是一位预备党员,在这非常时期,我觉得应该做点事情,而且我在学校做过志愿者的工作,就主动向村委会报名当一名卡口志愿者。村委会很欢迎年轻人,于是,我开始了在卡口的志愿服务。卡口志愿者是四班制上岗,每六小时一班,以确保卡口24小时有人值班,坚决不错漏一个人。每个卡口是四五名固定的本村志愿者,负责疏导车辆,盘查询问,登记人员信息和测量体温。 相似文献
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去年秋季,我接手了七年级二班,班上一个腼腆可爱的小男生引起了我的注意,他叫汪全忠,是一名单亲留守学生。他的学习不怎么好,就连平时的家庭作业也很难完成,但是他在学校、班级组织的劳动当中所展现出的负责和任劳任怨精神感动了我,所以在平时的工作中,我格外关注这个腼腆的十二三岁的小个子男生。可到了本学期期中考试前一周,一连两天,这个学生都没有来学校,也没有请假,这可急坏了我这位初出茅庐的新班主任,于是按照报名注册的联系电话联系到了他的家长,得知的答案是——汪全忠不想上学了,说什么也不来学校…… 相似文献
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我教一年级语文的时候,发现班上有不少学生很腼腆。有一次,我叫洪旭东回答问题,他竟害怕得哭了起来。面对这样的学生,有什么办法让他大胆大方地说话呢?于是,我开始进行晨间十分钟讲话训练。在每天晨读课中抽出十分钟左右时间,采用轮流说、自由说(以学习小组为单位)或主动说相结 相似文献
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万成 《教学月刊(小学版)》2014,(11):46-47
一、腼腆学生交往特点的主要表现
一般来说,小学生的年龄、智力、身心发展水平相近,志趣相投,这为他们之间的人际交往提供了良好的条件。但是,在现实中却有部分小学生不善交际,经常被苦闷、烦恼的情绪所困扰,他们无论做什么事都打不起精神,整日生活在寂寞与孤独之中,学习成绩也明显下降。我们把这些小学生称为腼腆小学生,其交往主要有以下几个特点。 相似文献
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“我爱,因为我被人爱。”“我被人爱,因为我爱人。”“我爱你,因为我需要你。”“我需要你,因为我爱你。”
在以上几句话中,如果让你选择,你会选择一句作为你对爱的表达？这倒不是什么语言测验,也不是什么智力测验,而是一个关乎你对爱和爱的伦理的价值取向问题,也就是说,你是怎样理解并且实践你的爱的？ 相似文献
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马佳音 《新语文学习(小学作文)》2006,(6)
我爱我的家 我爱爸爸和妈妈 爸爸妈妈和我 是吉祥如意的一家 《 的家 爸和妈妈 爸微笑着说我 爱是妈妈亲切地叫我 “真棒” “宝贝儿” 我爸、爸 、、毅舜屑 ︸蓄找蟹我爱 我爱我的家 我爱爸爸和妈妈 爱是爸爸和我一起玩 爱是妈妈陪我做功课蔚散 我爱我 我爱爸 爱是穿 妈妈 爸洗净的衣服去上学 爱是吃着妈妈做的香喷喷的饭菜 我爱我的家 我爱爸爸和妈妈 爸爸、妈妈和我 是幸福快乐的一我爱我的家@马佳音$河北省迁安市第一实验小学二(3)班~~ 相似文献
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刘秀春 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(8)
地球是我家,我是地球的女儿。我爱我家,爱那生我养我的家———地球。地球是我家,我爱她的美丽。我爱那逶迤的长城,我爱那雄伟的金字塔,我爱那高擎火炬的自由女神,我爱那耸入苍穹的埃菲尔铁塔。我爱我家,我爱我家的每一处景点……地球是我家,我爱她的博大。我爱雄浑的青藏高原,我爱粗犷的撒哈拉沙漠,我爱那无垠的草原,我爱神秘的南极冰川。我爱我家,我爱我家的每一处景色……地球是我家,我爱她的温暖。我爱那亲切的笑容,我爱那和谐的小集体,我爱那“雷锋”式的帮助。家中的每一位成员都和和睦睦,给人以无尽的温暖。我爱我家,我爱家中的每一… 相似文献
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