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"新闻职业精神"指的是新闻工作者对新闻传媒职业责任和职业使命的认识与理解,包括对新闻工作者职业观念、职业态度、职业情感、职业作风的认识与理解。 相似文献
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新闻职业精神是新闻工作者在具体的新闻实践中所表现出来的行为和精神境界,是一种社会服务行业的专业化意识、一系列职业规范以及评判标准。它包括对新闻传媒职业责任和职业使命的认识与理解,也包括对新闻工作者职业观念、 相似文献
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新闻职业精神，简单地说，就是新闻工作为了履行自己的职业使命和实现自己的职业理想所拥有并展示的一种敬业精神，一种勤业态度。它是由社会存在决定的一种社会意识形态，是规范新闻传播行为的价值形态：它包括对新闻传媒业职业责任和职业使命的认识与理解，也包括对新闻工作职业观念、职业态度、职业情感、职业作风的认识和理解。 相似文献
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近年来,“广播新闻大型直播”这种报道形式,以“第一时间第一现场”向受众传播重大新闻信息成了广播新闻的取胜法宝。新闻大型现场直播,多取材于受关注度高、有较广泛社会意义的重要题材。广播新闻大型现场直播报道的优势在于．它报道的是什么事正在发生,可以第一时间传递,第一时间同步播出,及时、直接、形象生动地反映活动全过程。及时反映重大事件是广播新闻大型现场直播的一种表现形式：策划、报道重大活动是广播新闻大型现场直播报道的另一种表现形式。 相似文献
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广播媒体的新闻现场直播兴起源于20世纪80年代。自20世纪90年代末期以来,这一新闻表现形式在理论和实践上都得到了长足进展。作为广播优化自身功能的重型武器,作为体现广播新闻特色的新型产品,广播现场直播,越来越受到记者、编辑、听众和专家的关注,做好现场直播的前期策划和即时运作,成为广播人经常要面对的工作。如何做好前期策划和即时运作,笔者认为要注意以下几点： 相似文献
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广播中的新闻现场直播，是广播工作者在新闻事件的现场，与新闻事件同步，边看边说边采访，直接播出的一种报道形式。这个定义是广播工作者早已明确的。但是，近些年来，我国广播界经常面对特别重大十分复杂的新闻事件做现场直播，造成直播规模大，直播时间长。这样，就出现了直播前演播室铺垫侃谈、直播中访问现场外人士的录音、与新闻事 相似文献
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《中国广播电视学刊》2008,(3)
在国际广播日益走向全球化、综合化、现代化、本土化的今天,人才,特别是新型的新闻传播人才、国际型人才、复合型人才、高端型人才,对国际广播的生存和发展具有极其重要意义。本期《要载》栏目刊发了中国国际广播电台台长王庚年撰写的题为《中国国 相似文献
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经济的快速发展,使得广播新闻成为传递新闻信息的重要途径,广播新闻的质量与广播新闻行业的形象密切相关,为提高广播新闻的质量,必须首先提升广播新闻记者的职业素养。本文首先论述了提高广播新闻记者职业素养的必要性,进而提出了提升广播新闻记者职业素养的具体策略,希望对提升广播新闻记者的职业素养有所帮助。 相似文献
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王庚年 《中国广播电视学刊》2008,(3):5-7
在国际广播日益走向全球化、综合化、现代化、本土化的今天,人才,特别是新型的新闻传播人才、国际型人才、复合型人才、高端型人才,是中国国际广播电台赖以生存和发展 相似文献
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广播现场直播报道于第一现场、第一时间向受众传播重大或突发的新闻事件,凸显广播轻便、迅捷、覆盖面广的特点,成为当代广播占领舆论前沿的重要手段。近年来,广播新闻直播报道的形式越来越多地被各级各地广播电台采用,也越来越广泛地为听众所认可。本文试图通过若干节目实例,梳理出面临重大或突发事件时广播现场直播报道的传播策略,以期对如何做好广播现场直播报道提供可行性的意见和建议。 相似文献
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在目前的新闻传媒教育中,培养“历史的记录者”“社会的守望者”“文明的推动者”已成为三个不同层次的教育理念,为此,新闻传媒教育正由单学科教育向多学科教育转变,从侧重技能训练向素质教育、通识教育转变．在加强知识基础、拓宽专业口径、文理渗透：强化应用的教改思路指导下,培养具有科学精神、人文精神、创新精神和实践能力的复合型新闻传媒人才,成为新时期传媒教育的指导思想。也就是说,新时期的新闻传媒教育指导思想是培养“体”“用”兼融的复合型人才。那么,怎样培养这样的人才呢？ 相似文献
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广播新闻改革的目的是提高广播的权威性,包括广播观念、广播记者活动方式、广播新闻编辑工作、广播通联、新闻播音、文字和音响资料、广播事业的领导体制和方式的改革等。广播新闻改革的这些方面,有着互相制约的关系,只注重广播新闻改革的单一性,不注重其相关的多面性,广播新闻改革是很难深入并取得很好的成效的。现简单谈谈几点认识：一、提高广播新闻的权威性是改革的主要目标要提高广播新闻的权威性,首先必须保证广播新闻的真实性和准确性,努力提高广播新闻的思想性和指导性。广播改革必须坚持新闻真实性的原则,才能提高广播新闻… 相似文献
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论日本新闻教育的人才培养观 总被引：1，自引：0，他引：1
对“学”与“术”关系的不同认识投射在人才培养观念中,就体现为两种不同的人才取向。一直以来日本新闻教育以培养具有执著学术追求的新闻理论研究者、具有批判精神和职业理想的新闻工作者、具有一定媒介修养的公民为目标。随着高层次的应用性人才日益受到社会生产和流通部门的青昧,日本新闻教育的人才培养观也发生了转变。 相似文献
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一、广播新闻的分类目前,可以见到的对广播新闻的分类主要有以下几种：《中国广播电视学》一书将广播新闻节目的＂特有报道形式＂分为：一、现场直播,又称实况直播、现场转播。二、记录报道,包括口播新闻,录像录音报道。三、系列报道。四、连续报道。 相似文献
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刘磊 《中国广播电视学刊》2002,(12):34-35
对重大政治事件进行现场直播，既是中央人民广播电台的优良传统，也是它的一大优势。作为广播信息传递的重要手段，时政新闻现场直播一直被看作广播独具魅力的表现形式，得到广播界同行首肯，受到听众喜爱，并屡获大奖。从人们至今耳熟能详的开国大典现场转播，到去年时政新闻现场直播“上海五国元首第六次会晤”梅开二度，连获国家最高奖——中国新闻奖和中国广播奖一等奖，无不得益于广播的声音表现优势，得益于广播的同步传播优势。 相似文献
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论广播新闻现场直播及其特性 总被引：1，自引：0，他引：1
广播新闻现场直播兴起于20世纪80年代，90年代末期以来，获得较快发展。国家广电总局副总局长胡占凡在为集纳有湖北人民广播电台30场新闻现场直播稿的《直播荆楚》一书作序时称，广播新闻直播“是广播优化自身本质功能而在近些年才兴盛起来的重型武器”。 相似文献
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我国广播电视新闻现场直播经过多年的发展,在重大新闻事件报道中发挥了越来越重要的作用。新闻现场直播是媒介技术发展到一定阶段的产物。广播新闻现场直播要求听觉语言的流畅表达,＂先声夺人＂,声音给人以身临现场的感觉. 相似文献
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广播现场直播节目在新闻发生现场和听众互动,这种模式为听众所喜爱。但是,这一互动环节在研究中往往被等同于和非现场的听众进行互动,因而被忽略。其实,广播现场直播中的现场互动是广播和听众的重要黏合剂,是体现直播现场感的重要手段,是强化传播效果的利器。用好广播现场直播节目的现场互动环节,可以从少数人入手影响大多数,精心设计可以达到事半功倍的效果。本文就广播现场直播节目中现场互动的发生条件、影响原理和方式、节目中的权重比例以及如何设计、策划进行了探讨。 相似文献
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广播现场直播节目在新闻发生现场和听众互动,这种模式为听众所喜爱。但是,这一互动环节在研究中往往被等同于和非现场的听众进行互动,因而被忽略。其实,广播现场直播中的现场互动是广播和听众的重要黏合剂,是体现直播现场感的重要手段,是强化传播效果的利器。用好广播现场直播节目的现场互动环节,可以从少数人入手影响大多数,精心设计可以到事半功倍的效果。本文就广播现场直播节目中现场互动的发生条件、影响原理和方式、节目中的权重比例以及如何设计、策划进行了探讨。 相似文献