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初中英语教学应培养学生的自主学习能力,在初步探讨唤醒学生自主学习意识的基础上,从精心设计课堂活动、搭建学生自主学习的平台及加强课外辅导、拓展学生自主学习等渠道进行教学,从而为指引初中生进行英语自主学习提供一定的帮助. 相似文献
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学生是学习的主人,教师教学的目的是让学生掌握学习方法,进行自发的、自主的学习活动。在初中语文课程的教学过程中,教师注重学生学习的主体性,在自主学习理论指导下对学生进行自主学习的教育,让学生充分认识到自主学习对培养他们自主探究能力和创新能力的意义,更好的促进学生全面进步。 相似文献
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孔帆鹰 《中国科教创新导刊》2011,(21):209-209
在化学课堂中,实施自主学习,是构建有效课堂的关键因素之一。以自主学习为中心的课堂教学,是建立在学生自主选择、自主控制、自主评价、自主反思基础上,以促进学生自主发展为目的的教学活动。本文就自主学习进行了浅析,提出以自主学习为中心的化学教学设计特征和以自主学习为中心的教学设计的基本结构,并进行了教学实践。 相似文献
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徐仁杰 《数学学习与研究(教研版)》2014,(21):54
高中数学新课程标准明确倡导,广大高中数学教师要积极适应教学改革,引领学生加强自主学习能力培育.本文就如何引领学生在高中数学教学实践活动中进行自主学习进行探讨,提出积极创设开放式教学情境,激发学生自主学习动机;积极引入启发探究教学,给予自主学习空间;积极引入生活化教学,激发学生自主学习热情. 相似文献
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在语文教学中要大力提倡合作学习、自主学习的方式,把课堂真正地还给学生,让学生成为学习的主人。在教学中要培养学生自主学习的意识和兴趣,指导学生进行有效地课前预习,确保自主学习,合作学习的顺利进行。 相似文献
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如何在化学教学中培养学生自主学习意识和自主学习能力?一、创设和谐民主教学氛围,催化学生自主学习意识化学教学的主要阵地是课堂教学,和谐民主的课堂教学氛围是培养学生化学学习自主意识的前提。为了创设和谐民主的化学教学氛围,培养学生的自主意识,教学过程中,教师应进行以下几个转变: 相似文献
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陈冬梅 《南昌教育学院学报》2007,22(1):52-54
初中语文教学中学生自主学习是非常重要的.良好的学习态度是自主学习的关键所在;培养学生对语文学习的兴趣是自主学习的基础;积累是自主学习的具体体现;感悟则是自主学习不可或缺的一个重要环节.本文旨在语文教学中倡导师生之间进行合作教学,培养学生自主学习的良好习惯. 相似文献
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高中阶段,地理的学习效果更依赖于学生的自主学习能力,而如何通过教学提高学生自主学习能力已经成为高中地理教师的重要现实议题。文章基于高中地理教学中学生的学习情绪低、自主学习能力弱、课堂枯燥沉默的情况,对高中地理教学中培养学生自主学习能力的策略进行了探讨。 相似文献
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自主性学习指的是充分发挥学生教学主体作用,引导学生成为主动、积极的求知者,在教学的过程中注重培养学生自主探讨、自主运用和自主学习的能力,促进学生创新思维能力和自主学习能力的形成,实现终身教育。本文结合自身小学低年级语文教学实际,就如何培养学生的自主学习能力进行培养。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(31)
随着新课标的推出,在实践教学活动中,培养与提高学生的自主性学习能力变得越来越重要,因此在初中英语教学中,教师应当改变传统的知识讲授模式,采用转向指示引导模式进行教学,有效地培养学生的自主学习能力。本文主要归纳了初中英语学科课程的特点,从英语自主学习方法、自主学习时间安排以及自主学习计划的方面,对初中英语教学中学生自主学习能力培养进行讨论和分析。 相似文献
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实践证明,学习的自主是教育发展的必然趋势,自主学习是学生个性发展的必然选择.目前,高校英语专业听力教学不能使学生在自主学习、自主创造方面得到应有的训练和培养.文章从教师应培养学生自主学习能力的条件入手,提出了通过对学生进行听力策略和方法的培养,以期实现听力教学培养学生自主学习能力的目标. 相似文献
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在初中历史教学中,培养学生的自主学习能力是教学的重要任务,也是新课改的要求之一。在教学实践中,培养学生自主学习能力它有利于引导学生进行积极思考,提高学习效率和教学效果。今后在初中历史教学中,为了培养学生的自主学习能力,更好的实现教学目标,需要采取相应的策略,营造良好的学习氛围、启发学生独立思考、引导学生敢于质疑、扩大学生的阅读范围、培养学生的识图能力、重视小组合作学习,并改进教学评价体系。 相似文献
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在新课改的教学要求下,小学数学课堂教育要求培养学生数学学科核心素养,拓展学生思维,提高学生自主学习能力,因此教师在教育教学的过程中,应从引导学生动手实践、自主探索、合作交流和互动学习等角度出发,创新教学手段和教学思路。设计数学学习单可综合实现以上教学目标,能够在引导学生自主学习的前提下,激发学生探究学习欲望,鼓励学生开展自主学习活动,进而对学生的数学思维和学科素养进行全面培养,因此文章基于小学数学课堂实践教学,对学习单的设计与使用进行综合探究,以供大家交流和学习。 相似文献
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马寿华 《中国科教创新导刊》2012,(15):33-33
随着高中语文教学改革的不断深入,高中语文也将“提高学生自主学习能力”作为的教学目标之一.所以,高中语文教师在教学过程中,应该创新课堂教学方法,激发学生自主学习的兴趣,提高学生自主学习能力.本文主要针对高中语文自主学习教学过程中存在的问题进行研究与探讨,提出提高高中语文自主学习效果的几点策略,希望可以为高中语文教师进行自主学习教学提供一些参考. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):242-243
在中等职业学校的语文教学中,培养学生语文自主学习能力就是培养他们学会学习、学会探索、学会创新。语文教师应转变观念,在教学中引导学生进行自主学习,培养学生自主学习的能力,为学生终身学习和未来发展奠定坚实的基础。 相似文献