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《公差配合与技术测量基础》的教学心得 总被引：1，自引：0，他引：1
《公差配合与技术测量基础》是中等职业学校机械类专业的一门专业基础课。该课程的学习目的是为专业课程的教学和生产实践打下必要的基础。如何更好地完成《公差配合与技术测量基础》的教学任务呢？笔者结合理论与生产实践教学谈几点心得。 相似文献
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《极限配合与测量技术基础》是中等职业学校机械类专业学生必修的一门重要专业基础课。为了解决本课程教学中老师难教,学生难学的问题,笔者和课题组的同事尝试选用操作性强、拓展性强的典型的机械机构——减速器为对象,采用"以项目为导向,以任务为驱动"的教学方法进行教学,效果明显。本文以《外径千分尺测量工件》为例,探索项目教学法在本课程中的应用。 相似文献
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《极限配合与技术测量基础》这门课程是技工学校机械、机电类专业所设置的一门基础课程,而这门基础课程对于学生来说是比较头痛的一门课,每学期的考试成绩都不尽如人意,学生反映课程内容难掌握,不容易理解。那么在这样的一种状况下,任课老师如何提高这门课的教学质量、如何提高学生的学习兴趣就成为了一个值得思考的问题了。本文针对《极限配合与技术测量基础》这门课程,探讨一下教学方法和教学思想。 相似文献
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《极限配合与技术测量基础》是机械类院校学生必修的一门重要的专业基础课程。作者结合实际教学体会,根据本课程的特点,就教学内容及方法、课程改革等方面提出了自己的观点和看法,旨在与同行分享探讨,互相学习,以期增强教学效果。 相似文献
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马兵 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(1):126-127
《极限配合与技术测量》是高职机械类各专业的一门技术基础课,涉及机械设计、机械制造、质量控制、生产组织和管理等多方面知识,致使学生学习时普遍感到困难。本文从教学目标、教学内容、教学方法、能力培养和课程评价等方面阐述了以人为本的《极限配合与技术测量》的教学改革方法。 相似文献
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《极限配合与测量技术基础》是机械类专业的一门实践性很强的专业基础课。在机械行业,无论是机械工程师还是一线的操作工人,都需要具备公差与技术测量方面的基础知识和基本技能。要根据中等职业教育的人才培养目标及当前机械类中专毕业生的就业岗位需要,对课程进行一系列研究与探讨,着力提高学生的实践动手能力。 相似文献
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《互换性与测量技术》对所有与机械有关的专业来说是一门无法删减的课程,因为其专业基础的地位不可动摇。如何使学生掌握此门课程,关键是注意教学方法的合理设计,通过提高学生的学习兴趣,达到教学目的。本文根据《互换性与技术测量》的课程内容,设计了一堂极限与配合概念课的课堂教学方法,进行研究和探讨。 相似文献
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针对目前专业基础课的学习难以取得预期目标的问题,通过对《极限配合与技术测量基础》这门课程教材和学生学习状况的分析,提出了一些教学过程中的具体改革措施。 相似文献
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《公差配合与技术测量基础》课程是一门专业基础课,又是一门技术性实用性很强的专业技术课,本文作者根据多年的教学实践并结合这一课程本身的特点,从多方面阐述了教学过程中应注意的几个环节,以保证该课程的教学效果。 相似文献
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根据《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的实施职业教育课程改革思路和中等职业学校《电子电器应用与维修概论》教学指导方案的要求,为适应中等职业学校人才培养和全面素质教育的需要,配合教育部面向21世纪中等职业教育国家规划教材建设,笔者参编了《电子电器应用与维修概论》教材(以下简称《概论》)。在对该门课程的开发和教材建设过程中,有一些体会与同行交流。一、编写教材的必要性和可行性1.《概论》教材是我国中等职业教育改革的需要。《概论》教材作为电子电器应用与维修及相关专业的一门综合性基础课程,在人才培养过程中有着不可替… 相似文献
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极限配合与技术测量是职业学校机械、机电类专业的一门专业基础课程，对学生综合素质和技能的培养起着举足轻重的作用。笔者通过多年的教学实践，从几个方面总结了优化教学的方法，取得了预期的教学效果。 相似文献
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《极限配合与技术测量》是机械专业的一门基础课,本课程专业术语多难教、难学,要解决这些困难在教学实践中采用以学生为根本的教学理念,以老师为引线的教学观点,有效激发学生的学习兴趣,取得理想的教学效果。 相似文献
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《极限配合与技术测量》是机械类专业中一门重要的基础课,从设计制造工程师到生产一线的操作工都必须具有《极限配合与技术测量》方面的基本知识和技能。职业教育以培养应用型、实用型人才为目标,更应高度重 相似文献
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《公差配合与测量技术》教学目标与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门专业基础课。文章结合教学实践,针对课程基本概念多、名词术语多、原则规定多等问题,探讨提高教学效果,激发学生学习兴趣的有效措施。 相似文献
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《互换性与技术测量》是机械专业一门重要的技术基础课程,本文针对目前该课程教学过程中存在的问题,提出以项目作为主线贯穿至整个课程教学的方法,并论述了该方法在《互换性与技术测量》课程理论教学和实践教学中的具体实施方式。 相似文献
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技工学校机械类《机械制图》、《计算机制图-AutoCAD》、《极限配合与技术测量基础》等主要专业基础课程的传统教学模式存在诸多弊端,需要对它们的教学内容进行整合。本文从整合的必要性、整合思路两方面,探讨了将三门课程整合后进行教学的方法。 相似文献
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楚淑玲 《中国科教创新导刊》2012,(23):91-91
本文在分析《极限配合与技术测量基础》考试考核模式基本现状基础上,借鉴德国中职教育课程考试成功经验,对本门课程考试模式进行改革尝试. 相似文献
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《公差配合与技术测量》是机械类专业的一门重要的专业基础课,其任务是使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。为了使学生更好地掌握课程的相关内容并能够学以致用,实现理论教学与实际的紧密结合,文章就教学内容、教学方法与教学手段、考核方式等方面探索了《公差配合与技术测量》的课程改革。 相似文献
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《测量技术基础》是机电类专业的一门专业基础课程。在广泛调研国内外知名院校《测试技术基础》课程教学动态基础上,对《测量技术基础》课程的教学内容、教学方法进行了改革,提高了教学效果。 相似文献
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极限配合与技术测量基础是高等职业技术院校机械类各专业的一门重要专业基础课。通过本课程的学习,学生能够获得机械类中级技能人才必须具备的公差与检测方面的基本知识和技能,为专业课教学和生产实习教学打下必要的基础。本课程不仅有很强的实践性,而且在理论知识上具有一定的难度,一些理论知识抽象难懂,很多学生学起来比较吃力。下面作者结合教学实践提出自己的看法。 相似文献