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相似文献
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1.
时峰 《地理教育》2004,(5):7-7,11
随着计算机辅助地理教学的开展和深入,地理课件的制作将成为广大地理教师必须掌握的基本技能,而制作地理课件所需的多媒体素材的收集则是课件制作的基础,在实际工作中常常有一些地理教师感到素材难找,下面就本人在从事地理和计算机教研工作中积累的点滴经验,谈谈如何收集地理课件多媒体素材.  相似文献   

2.
随着计算机辅助地理教学的深入,地理课件的制作已成为广大地理教师必须掌握的基本技能,而制作地理课素材课件所需的多媒体素材的"采集"与"编辑"则是课件制作的基础,在实际工作中常常有一些地理教师感到不知道用什么工具"采集"与"编辑"不同的课件素材、多媒体素材是构成课件的元素、多媒体素材的种类主要有文字、图形图像、声音、动画、视频等。下面笔者就这些素材如何采集和制作谈点心得仅供同行参考、借鉴。  相似文献   

3.
本阐述了多媒体课件的基本概念、多媒体课件开发的基本步骤、常用的课件制作平台以及课件素材的收集制作方法,以使读对多媒体课件的开发有初步的认识和了解。  相似文献   

4.
农村中小学现代远程教育工程的实施应用,要求每一位地理教师都要学会使用软件制作工具并运用多媒体网络课件。制作多媒体网络课件要先选择好制作工具,然后根据教学内容和学生的认知状况收集素材,编写稿本,并开发制作。  相似文献   

5.
针对多媒体课件制作中存在的问题,基于flash平台和XML设计并实现了一个基于多媒体素材的多媒体课件自动生成系统。教师在课件制作过程中,利用该系统可自动生成课件,从而提高了课件开发和教师备课的效率,有效地解决了教学素材管理、重用和拼装以及课件重用的问题。同时将系统设计思想在《二维动画创作》课件中得到了具体体现。  相似文献   

6.
本文主要介绍基于视频素材采集软件Camtasia Studio5平台制作多媒体辅助视频教学课件的技巧,讲述了设计,制作多媒体视频教学软件的方法。  相似文献   

7.
多媒体课件图形图像素材的采集与处理   总被引:4,自引:0,他引:4  
当前,多媒体课件已大量应用,而要制作多媒体课件,必须首先解决多媒体素材的采集与处理。在多媒体素材当中,图形、图像素材是应用最多,也是最为制作困难的素材。本文从素材的采集与处理的角度,较为详细地阐述了课件中图形、图像的制作,以期能够对制作多媒体课件有所启示。  相似文献   

8.
本文试从实践出发,讨论地理多媒体课件开发过程中的主要步骤及方法,并说明大量运用多媒体素材,是地理多媒体课件的明显特征。  相似文献   

9.
本文基于现阶段地理教学实际,利用计算机网络技术优势,从地理素材的收集、整理,以及多媒体地理素材库的建立和课件的制作,探讨了信息技术与地理课程整合中存在问题的解决方法及主要的教学模式。  相似文献   

10.
简要探讨了多媒体课件制作系统的基本组成及功能,多媒体课件的基本教学设计方法,以及开放式多媒体课件制作系统的管理和维护。  相似文献   

11.
随着多媒体课件在教学活动中普通运用,制作多媒体课件已成为广大一线教师必备的基本能力.采集与处理多媒体素材是教师制作优秀多媒体课件的基础.本文从声音素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中声音素材的制作,力求为一线教师制作优秀的多媒体课件提供一些帮助.  相似文献   

12.
随着多媒体课件在教学活动中的普遍运用,制作教学课件已成为广大一线教师必备的基本能力.制作多媒体课件首先必须采集合适的素材,然后根据教学的需要加工处理素材.本文从图形素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中图形素材的制作,力求为一线教师制作优秀教学课件提供一些帮助.  相似文献   

13.
多媒体课件制作是一项比较复杂的系统工程。创作人员首先要确定课件制作的课题,编写文字脚本,收集制作所需要的素材,然后利用多媒体课件制作软件,对多种素材进行集成,最后测试课件运行的  相似文献   

14.
充分发挥Flash的特点,设计开发了《聚合物结构与性能》CAI课件,课件达到制作简单、使用方便、形式别开生面、内容生动有效的效果,提高了该课程教学质量与效率。本文以课件中制作的素材为论述的重点,探讨Flash在多媒体课件素材制作中的问题及解决方案,从多方位多角度折射出采用Flash制作多媒体素材的特点和优越性。  相似文献   

15.
运用多媒体课件进行教学如今越来越成为一种有效的教学手段,并已产生出良好的教学效果。在制作多媒体课件过程中,首要的是对多媒体素材的采集和处理,图形、视频、动画近年来越来越成为多媒体课件制作中重要的和应用最多的素材,为多媒体课件制作效果的良好呈现提供了强大的技术支持。本文就多媒体课件制作中的图形、视频、动画处理及在实际教学中的应用作一探讨。  相似文献   

16.
网络多媒体课件系统与数学教学的整合   总被引:15,自引:1,他引:15  
网络多媒体技术与数学教学的整合是目前数学多媒体教育改革的热点问题,网络多媒体数学课件系统改变了传统的课件制作过程.网络多媒体数学课件系统的构成包括:素材资料库与组合平台.其基本特点是:数学教师能充分利用网上信息资源,并借助于PowerPoint、几何画板、Authorware、Flash等软件平台来重组各类教学素材,方便地制作成符合教学实际需要的网络多媒体数学课件.  相似文献   

17.
制作多媒体课件(CAI)应注意的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
在教育领域,越来越多地借助于信息技术来改变传统的教学方式,目前使用最多的是利用多媒体技术制作课件辅助教学.本文简要介绍了多媒体课件的设计、制作平台的选择和素材的收集与整合的方法,结合制作经验,详细阐述了每一方面应注意的问题.  相似文献   

18.
多媒体课件制作中素材的准备和管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
在多媒体课件制作过程中,课件内容必须通过各种素材呈现出来,素材则以不同的形态、不同的组织形式综合表达课件的主题。因而素材的质量直接影响课件表现力,素材的管理直接影响课件开发者制作课件的效率。  相似文献   

19.
多媒体素材的收集与制作是多媒体课件制作流程的一个非常重要的环节。本文介绍了多媒体素材 的类型、传播特性以及收集和制作的方法与途径,使中学教师掌握最基本的素材采编技术,提高自制课件的能 力。  相似文献   

20.
本文叙述了利用计算机多媒体技术开发教学课件的过程和方法,着重介绍了本课件设计思想、课件的组成及如何利用多媒体制作工具将多媒体素材编制成教学课件。  相似文献   

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