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分析近几年的高考试题,我们可以看到:阅读理解在测试的内容上与前几年相比较,更侧重于主题的理解,深层次的理解,作者的态度,运用所学知识去判断、推测等方面的考查.这样,考生解题的难度显得更大了.因此,在教学过程中,不仅要加强阅读量的训练,而且还要加强对学生阅读的技巧、方法的指导.同时还要注重对学生解题能力的训练和培养.下面就如何加强NMET阅读理解解题能力的训练和培养谈一下粗浅的看法.一、正确分析难句、重点句的句子结构.把握这些句子的准确含义.许多考生在做NMET阅读理解题过程中,由于受到文章中某些复杂句子结构的干扰(这些句子往往又是对整体文章理解的关键所在),对文章全局的正确把握就有一定的难度,这样就无法正确地选择文后的阅读理解题.因此,教师在教学过程中应有计划地安排一些在结构上难度较大、句子较复杂的短文给学生做示范讲解,选择一些文中含有较难理解或结构较复杂的句子给学生进行操练.这样经过不断训练,学生就能阅读含有结构上较复杂和句子较长的文章,并能正确把握这些句子的含义.〔例〕Three snakes whose poisoncould kill a person in ten minutes areguarding a blue star sapphire(蓝宝石)worth nearly six hundred thousanddollars at a Japanese exhibition ofje 相似文献
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近几年的高考英语阅读理解题所选短文均选取的是“原汁原味”的英文原著文章，考生普遍感觉较难理解。那么，这些阅读材料到底难在哪儿呢?除了生词量大、篇幅长、信息量大以外，就是短文中的句子结构复杂，搀杂了大量的长、难句。句法掌握不好的考生很难理清头绪，对短文内容的理解有很大影响。试看从NMET2001 E篇择选的一长句： 相似文献
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经常听到高三的同学抱怨说 英语试卷 在规定时间内做不完 特别是阅读理解题没时间 ,看完 主要是有的句子看不懂 看到 长句子不 , ,知道如何分析 继而影响了对文章的整体理解 ,和细节把握等等 由此可见 掌握英语句子的 。 ,基本结构和学会分析较为复杂的语言现象 对 ,提高阅读能力进而提高英语高考成 绩是会有帮助的 。一、英语长句、难句的特点和分析方法英语长句和难句的特点往往是结构复杂 、逻辑层次多 具体表现在 并列成分和插入成 。 :分多 修饰语多 各种从句多 从句与从句之间 ; ; ,的关系复杂… 相似文献
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综观近几年高考阅读理解题,长句、难句多是 一个明显的特点。99年含20词以上的句子有29 句,2001年的阅读短文中的很多句子较长,最长的 句子单词多达50个(D段的第一段的第一句和倒 数第二段的最后一句)。而2002年含30个单词以 上的长句共11句,其中有一句单词长达65个。这 些长句中有倒装、定语从句、状语从句、名词性从 句、省略句等现象,可谓"句中套句",结构极为复 杂,没有轧实的语言基本功很难在短时间内理出 头绪。因此,如何突破长句难句这一障碍在备考阅 读理解中显得尤为重要。下面就这几年高考题选 录一些典型句子作一分析,以供参考。 相似文献
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庄起敏 《山西师大学报(社会科学版)》2007,(Z1)
电力科技英语文献中常常含有结构复杂的长句,要理解这些长句的关键往往在于正确地把握句子的主谓结构。从英语名词的数、英语主谓结构基本类型、定语从句主谓结构等方面入手,可以较好地掌握英语主谓结构分析的方法,从而提高电力科技英语阅读理解的能力。 相似文献
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电力科技英语文献中常常含有结构复杂的长句，要理解这些长句的关键往往在于正确地把握句子的主谓结构。从英语名词的数、英语主谓结构基本类型、定语从句主谓结构等方面入手，可以较好地掌握英语主谓结构分析的方法，从而提高电力科技项语阅读理解的能力。 相似文献
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英语阅读资料中常会出现比较复杂的长句。对句子主要结构的误解常会引起整个句子的歧义。试从分析从句类型及层次的角度出发，提供一种实用的阅读方法。 相似文献
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英汉翻译过程包括理解和表达这两个重要阶段。只有在正确理解原文句子的基础上,才能正确地表达原文。该文将从名词性从句、形容词性从句、副词性从句、被动句和长句等五个方面阐述英汉句子翻译的诀窍,旨在帮助英语学习者能够快速理解和准确掌握英汉句子翻译中的转换策略。 相似文献
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短文改错题是’94NMET新增设的题型。该题型是对考生的阅读理解、句子结构分析、逻辑推理和在语篇当中综合运用英语准确性的综合考查,同进也是对考生的词法、句法等基本知识的考查。’96NMET短文改错题严格按照国家教委考试中心颁发的“考试说明”,考查了考 相似文献
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NMET阅读理解题旨在测试考生对语言的应用能力,考查考生对书面文字材料的理解,也考查考生在阅读过程中的分析、判断、归纳及综合联想能力及阅读速度。对于如何做英语阅读理解题,取得高分数,历来是仁者见仁,智者见智。综合本人在多年英语教学实践中的经验,下面介绍一种能在很短的时间内提高阅读理解效率的方法——不读原文,直接找答案。 相似文献
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在中学英语语法知识点中,定语从句是一个重要的语法项目,在初中英语教学目标是了解英语简单句的基本形式和表意功能,初中教师对简单句的讲解一带而过,因为句法知识并非中考的项目。殊不知,这种做法给学生以后的高中学习留下了无形的隐患。隐患一:学生在做阅读理解题时见到长句就糊涂,句子里面的单词意思全懂,就是看不懂句子的意思,原因就在于不会分析句子成分。由于对句子的意思无法正确理解,从而导致无法深入理解文章,导致阅读理解题丢分。 相似文献
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考纲指出完成句子题“测试的重点为英语语言知识的缔合运用”，故此题重在考查词汇在语法中的应用。分析2007年高考湖北英语卷该部分的试题可知，完成句子部分考查了独立主格结构、宾语从句、主语从句、时态、语态等十几项高中必须掌握的语法知识，考查面很广。值得注意的是有三题给出的汉语提示单词不是一个，而是两个，这在一定程度上确保了考生答题的方向，引导考生按照题干的语境限定做出正确的解答。 相似文献
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NMET2000阅读理解题C篇中有达样一个句子：There are what he called games of perfect information’…句中的what he called怎么理解? 相似文献
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在英语学习当中，很多同学对长句的理解感到困难，对短的阅读感到棘手。探其原因，那便是没有清楚的句子结构概念，无法进行正确的句子分析：对中国学生来说，句子分析是英语学习的一个重要手段。通过分析句子结构，我们会对语言有更深刻更确切的理解。有很多长句、难句，当我们把其结构分析出 相似文献
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定语从句是英语语法中非常重要的内容,在阅读和理解过程中起着极其重要的作用。在多年的教学中,发现学生们经常提的问题就是长句子的理解与翻译,而这恰恰是考试中的侧重点,也就是出考题的密集点。同时也是学生们在考试中丢失分数的密集点。考试阅读题经常是四、五篇文章,其长句的理解决定着这部分的得分高低。有许多学生阅读能力薄弱,不能透彻地理解英语句子,失分很多。 相似文献
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浅谈英语意群教学 总被引：1，自引：0，他引：1
李采霞 《福建教育学院学报》2004,1(2):96-97
在英语教学中，我们常会遇到一些句子，不管是简单的短句还是复杂的长句，学生常会束手无策，阅读多遍仍不知其所以然，或者不能正确地理解句意，尤其在完形填空和阅读理解中，如果不能正确地理解句意，文章将无法正确理解，往往会影响到做题的质量，甚至会产生歧义。所以，对于一个句子的理解掌握也就难免会用到意群分析。例如有这样一道题： 相似文献
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定语从句是英语语法中非常重要的内容,在阅读和理解过程中起着极其重要的作用。在多年的教学中,笔者发现学生经常提的问题就是对长句子的理解与翻译,而这恰恰是考试中的侧重点,也就是出考题的密集点。同时也是学生在考试中丢失分数的密集点。考试阅读题经常是四、五篇文章。其长句的理解决定着这部分的得分。有许多学生阅读能力薄弱,不能透彻地理解英语句子,失分很多。有时,在考试的阅读题里,在长句子下面画线要求对此进行翻译,不仅考理解力,而且考表达能力,在短时间内理解准确,表达流利无误, 相似文献
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自实行NMET考试以来,英语考试阅读理解部分总体难度历年偏低,文章题材较为单一,内容大多是人物介绍、科普小品、地理知识及故事等,侧重于考查整体阅读能力及逻辑判断能力。但在’94NMET,尤其是’95NMET,阅读理解题有了较大的变革,难度系数升幅较大。’95NMET阅读部分明显比以往增加一篇短文,考查词汇达1783个,比历年平均增加400多个,题材更加广泛而切合实际,如’95NMET的肥胖病症、大学生暑期作息时间变革等,均较实际地考查了学生阅读理解能力。在理解题中,更侧重于考查推理判断能力和扩展联想能力。这些变化,使全卷题目分布更趋合理,较好地发挥了阅读理解题的独特选拔测试作用。但对广大考生,特别是水平中等及以下的考生,无疑是个巨大的挑战。由于平时缺乏必要的训练,加之应变能力较差,造成了巨大的心理压力,结果影响了本题及改错题和写作大题的完成。从’95NMET阅读理解部分,笔者得到这样的启示:阅读理解在今后高考中将会发挥越来越重要的作用,加强阅读训练势在必行。 相似文献
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单项选择题是NMET考查的题型之一。它的特点是覆盖面广,涉及内容多;同时又重点突出,所涉及的考点有较强的代表性。由于单项选择题题干中设置有一定的语境,这给考生在理解上造成一定的障碍,因此该题有一定的难度。本文根据NMET中单项选择题的一些特点,谈一谈解题时应注意的几个问题。一、克服定势思维,正确分析句子结构定势思维是对问题的倾向性思维模式。高考题是对能力的测试,因而考生要适应变化的情况。例如:1.(NMET2003)Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundinthekitchen.A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked答案为B。该小题的… 相似文献