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合作培养造就应用型高级金融人才 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前的经济环境和市场条件下,社会对应用型高级金融人才迫切需要。针对金融人才培养过程中存在的问题,论述了以合作培养的方式造就重实践、能力强的应用型高级金融人才,适应我国金融改革的发展要求,更是各高校金融教学改革的重点。 相似文献
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郝栓虎 《宿州教育学院学报》2013,16(2)
随着全球化进程的进一步加深,经济一体化、金融球化也更加突显,另外,随着我国金融改革的不断深入,金融行业涉外服务也随之更加频繁.因此,社会对金融人才的外语能力要求必然会越来越高,这对高校培养高级应用型金融人才提出了新的要求.我们要培养既熟练精通金融业务知识,同时又能够用流利的外语进行交际的金融人才,提升金融面向国际服务的水平.本文通过对我国高校金融英语教学的需求,金融英语教学课程设置及金融英语教学存在的问题等方面进行简要分析,指出高校金融英语教学质量的方法及策略,从而提高新形式下应用型高级金融人才培养的质量. 相似文献
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随着我国对世界经济一体化和金融改革步伐的加快,金融业对人才素质要求越来越高,对高级金融人才的争夺也更加激烈。农村信用社由于人力资源上的先天不足,对金融人才的需求更为迫切,作者从农村信用社的实际出发,通过对人力资源现状和问题的分析,提出解决人力资源问题的对策建议。 相似文献
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金融理论与实践的快速发展对金融高等教育提出了更高的要求。我国各高校在金融高等教育上的定位雷同现象普遍,教育特色无法显现出来,教育内容和手段也比较落后,从而出现低层次金融人才大量过剩与高级金融人才严重短缺的矛盾局面。金融理论的微观化趋向、金融业务的产业交叉及多样化趋势等都要求各高校在金融人才的培养上发挥各自的比较优势,实行分工合作,在业务层次、学历层次、人才类型、培养内容等方面实现差异化的定位。 相似文献
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目前,结构性失业的问题越来越突出.一方面,我国生产制造业、现代服务业和高新技术产业的许多岗位都出现了严重的高技能人才短缺.在高级管理岗位、高级商务岗位,包括金融分析、投资管理、国际贸易、动漫设计、3G应用等一系列岗位,企业也很难招到合适的人员. 相似文献
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《石家庄铁路职业技术学院学报》2017,(4)
中国特色社会主义新时代随着社会经济和信息技术的全面发展,金融业逐步进入快速全面发展的阶段,必须要从金融信息化安全管理的角度出发,才能更好的提升金融信息化安全水平。金融行业在整个国民经济的发展过程中发挥越来越重要的作用。当前需要以金融信息安全管理为基础,积极稳妥的推进金融综合性管理,形成良好的金融信息安全服务水平,为金融综合性创新发挥积极的作用。 相似文献
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张媛 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2024,(1):87-98
法益的概念在沟通法律体系和法学方法论中发挥着重要作用,应当贯彻到元宇宙消费场景的金融信息利益保护中。法益的概念也具有现象、价值和方法的作用,可以帮助人们更好地理解和保护金融信息利益。金融信息是消费者精神追求的外化,也是金融活动的本源与核心,需要准确识别、迭代保护。识别元宇宙消费场景中的金融信息利益,应当把握价值性、现实性和混空间性三个主要特质。为了迭代保护金融信息利益,应审慎立法,专注于以消费者、用户为核心的价值维护。同时,需要新建归责原理、避免“长臂管辖”,另辟金融信息保护路径。只有这样,才能更好地保护消费者的合法权益,促进元宇宙金融市场的健康发展。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(11):45-47
金融市场的不断发展,金融衍生工具的层出不穷,使相应人才的需求也发生了变化。金融衍生工具课程作为金融工程专业的专业主干课程,亟须创新以适应市场的发展。金融衍生产品课程教学存在难点,可以通过理论结合实践、案例与问题导向、模拟交易、金融竞赛、科研结合实践等多元化的实践教学方式,以及建立完善内容丰富的教学资源数据库,让学生加深对理论知识的理解、提升实际业务能力,让毕业生成为掌握金融创新工具和产品的高级专门人才。 相似文献
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杨月梅 《黑龙江教育学院学报》2013,32(6)
培养综合素质高、动手能力强的金融类“应用型”人才是金融院校人才培养的目标和学科建设的发展方向,加强经济数学与金融专业课程的有效结合对提高学生的实际操作能力,培养“应用型”高级金融类人才有着重要的意义.基于此,以经济数学与金融类专业课程的有效结合作为问题的切入点,对金融类院校经济数学课程的教学内容、教学方法与考核方式等进行改革,使经济数学的教学适应当前金融类“应用型”人才培养的要求,以培养出优秀的金融类“应用型”人才. 相似文献
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工科院校金融专业人才培养目标定位思考 总被引：3，自引：0，他引：3
按国家教育部学科划分标准,金融学属应用经济学下的一个二级学科。1998年开始,国家教育部将原有的货币银行学、国际金融、保险、投资经济等专业合并为统一的金融学专业,并对金融专业的教学计划和教学要求仅规定了11门主要课程及主干教学要求。但是现代金融人才培养定位是一个更大范围的问题、一个多年以来争论不休的问题,各种类型的高等院校亦在考虑国家教育规定的基础上,从社会经济发展与金融产业变革创新态势出发,积极探索各具特色的金融教学,扬其优势,善其所长,努力为社会培养各具特色的高级金融人才。 相似文献
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选取厦门市金融机构存、贷款余额与当年GDP的比率来衡量厦门市的金融发展水平,采用1990～2005年的相关数据进行回归分析以及格兰杰-西姆斯因果检验。实证分析结论为：厦门市金融发展与经济增长呈现强相关关系、厦门市金融机构存款和贷款余额对经济发展的推动作用存在滞后问题。最后,从制定厦门市中长期金融发展规划、高级金融人才的培养引进、扩大直接融资比例、创建良好金融生态环境、积极探索对台金融合作等五个方面提出加快厦门市金融发展的建议。 相似文献