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1.
人类社会进入21世纪以来,高等教育成为与社会发展关系密切的一个社会组织系统,而大学体育课程作为一个高等教育系统的分支起着不可或缺的作用.大学体育在中国已经走过了一个多世纪的历程.无论是从历史的视角,还是从现实的角度,21世纪的大学体育要真正进入大学发展的主流行列,赢得自身应有的地位,还有许多需要关注的问题.大学体育作为学校教育的重要组成部分,有学者指出,在学校现实中体育仅仅满足于传授技艺与增进体能,体育的精神意义和体育的崇高境界却被淡化和遗忘了.这无疑使体育走进死胡同.因此,有必要重新审视体育,呼唤理想的体育".对大学体育课程改革的重新审视,是当前课程改革的必然要求也是现实和未来赋予大学体育工作者的使命. 相似文献
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黄斌 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(5):121-123
论述了体育伴随着人类社会发展而诞生和发展，21世纪的体育与20世纪的体育相比，由于社会生活的进步，在信息社会经济全球化的浪潮下，人们将更加注重娱乐与健康。 相似文献
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高校体育与社会体育接轨推动高校体育改革的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
社会体育是现代社会的必然产物,涵盖领域会越来越广阔,高校体育的教学应随着社会体育广泛深入的开展而进行改革并与之接轨,从而更好地促进社会体育发展,促进学生终身体育的发展,这是21世纪高校体育的重点。 相似文献
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王亚琼 《黔南民族师范学院学报》1998,(3)
一、问题的提出:面对21世纪,高校体育教师将面临着新的挑战.首先,随着社会生产力和高新科学技术的发展.加强了电脑管理的力度.体育教师能否运用电脑技术来对学校体育工作进行科学地管理与控制?其次.在21世纪,随着自然环境和生活方式的改变.人们将自觉地运用休闲体育来调节高强度、高节奏、高效率、“高蛋白”的生活方式.于是大众体育蓬勃发展,全民健身运动将成为人们生活中的热点.作为体育教师能否在大众体育和全民健身潮流中起指导和管理作用?再次,体育是21世纪中兴旺的经济行业,体育商品化已成为现实,从生产到销售.从电视转播权的出售到康复、健美业的发展,均有明显的经济效益.能否运用经济规律正确处理和解决在市场经济中体育业的经济问题?是我们将面临的挑战.最后,优胜劣汰是21世纪人才竞争的现实.体育教师能否在社会上立足,关键在于具有坚强的意志、顽强的毅力、强大的社会竟争和自身的能力素质.21世纪,由于人类社会生产力和高新科学技术的全面发展,对体育人才提出了更高的要求.因此.培养全方位的,多功能型的体育教师势在必行. 相似文献
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大学体育课程发展趋势与改革方向研究 总被引：1，自引：0，他引：1
进入21世纪,社会的发展带动我国教育领域的高速发展,但大学体育工作也面临着新的问题,必须下大气力进行改革.本文主要探讨体育的发展趋势及体育课程体系的改革方向. 相似文献
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体育教育可以分为学校体育教育、家庭体育教育、社会体育教育等。面对21世纪的社会发展和人才需求,体育教育要以学生发展为本,树立“健康第一”的指导思想。活动是体育课程的延伸,要加强学校体育与社会体育、家庭体育的有机结合,形成学校、社会和家庭“三位一体”的体育教育网络。 相似文献
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运用信息技术助力大学体育课程网络资源共享平台建设,是大学体育课程教学改革的必然发展方向,也是大学体育课程创新与改革在21世纪初面临的新机遇与新挑战.建立体育课程网络资源共享平台,不仅可以实现本校体育教学资源共享,还将大大促进大学与大学之间体育教学资源的优势互补和相互利用,使优秀的教学资源更好地为社会提供服务. 相似文献
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郭富 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
随着经济的发展,社会对人才质量的要求越来越高,学校体育的改革势在必行.提倡素质教育,发展素质教育,是当代社会发展的必然要求和走向.体育作为一门综合性学科,是推进素质教育必不可少的内容之一.学校体育要为培养21世纪人才服务,这已经成了广大体育工作者的共识和追求的目标.作为高校体育教育工作者,要结合教学实际,教育学生全面把握素质教育的科学内涵,把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的新世纪人才,这是时代赋予我们的重任,也是教育面向21世纪的必然要求. 相似文献
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新时期普通高校体育舞蹈教学之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭晓芳 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):200-200
体育舞蹈在高校有了前所未有的普及和发展。21世纪,素质教育对大学的体育舞蹈教育提出了更高的要求。本文笔者结合教学实践,从实际出发,对当前普通高校体育舞蹈教学中存在的问题进行分析和讨论,提出了一些解决的方法和建议。 相似文献
12.
应用伦理学的兴起与当代中国体育伦理的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪后半叶应用伦理学在解决现实的矛盾与冲突中获得了飞速发展,形成了多个相对成熟的分支研究领域。然而,当代中国体育作为社会最大的“公域”之一,还徘徊在我国应用伦理学的“应用”研究核心之外。以问题研究为核心对当代中国体育伦理进行新的建构具有多方面的重要意义。 相似文献
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运动营养学的发展与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
运动营养学是一门特殊的人类营养学，近年来，在其它学科发展的带动下，这一年青的科学也得到了迅速的发展．生物工程技术和基因工程技术的兴起，必将对21世纪的运动营养学起着巨大的推动作用． 相似文献
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韩银廷 《河南科技学院学报》2010,(7):63-66
21世纪体育已成为中国最耀眼的领域之一,但在历史长河中,体育曾长期被边缘化,近代体育的崛起有其独特的时代因素。在近代历史风云变幻的时刻,许多睿智的思考者把体育作为救国的重要途径,大量的体育爱好者也积极参与到体育救国事业中来,促使近代体育在我国快速发展起来。同时,西方体育爱好者也把近代体育带入中国,在客观上促进了近代体育在中国的崛起。2008年北京奥运会的成功举办,圆了国人百年的体育救国梦。 相似文献
15.
中国“体育”观念的发展演变已经历了一个多世纪,由于受社会、经济、文化和历史条件的限制,以及体育概念本身意义的复杂性,体育观念长期以来仍处在自为阶段。其突出表现为体育中附带着和负荷着太多的政治、历史和文化方面的因素,注重体育的结果,体育功能单一,比较忽视体育的本体意义和精神。 相似文献
16.
李秀霞 《商丘职业技术学院学报》2005,4(5):84-85
半个世纪以来，我国的社会体育活动取得了令人瞩目的成就．随着全民健身运动的不断发展，对社会体育指导员的需求量越来越大．加强对社会体育指导员科学分类的研究，拓宽培养渠道，要依据高校面向社会培养不同类别的社会体育指导员． 相似文献
17.
何小红 《黔南民族师范学院学报》2006,26(6):85-88,52
大学阶段的教育,是人生发展的重要阶段,大学生体育能力正处在全面形成、提高、发展的关键时期。无论从教育改革、终身体育和健康教育而言,大学体育教学都应以培养学生体育能力为重点,以适应现代素质和社会发展的需要,造就合格的、全面而充分发展的跨世纪人才。 相似文献
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发挥学校体育对民族传统体育传承与发展的主导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
进入新世纪,面对世界体育的发展扣我国经济的快速发展,民族传统体育的传承与发展受到了严峻的考验。找到民族传统体育适合发展的手段和途径已成为当务之急．充分利用学校体育的主导作用,是解决民族传统体育的传承与发展的关键。 相似文献
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与时俱进,发展21世纪中国休闲体育 总被引：4，自引：0，他引：4
该文对影响中国21世纪初的休闲体育发展因素进行了分析，指出了休闲体育的三个发展状况：休闲体育将重返教育的殿堂，休闲体育赢利性服务组织机构大幅度增加，休闲体育内容多样化、自然化；并提出了几条发展建议。 相似文献
20.
王玉成 《和田师范专科学校学报》2009,28(6):178-179
从高校校园体育文化建设的角度出发,分析了新世纪高校校园体育文化的内涵、结构、功能,提出高校校园体育文化建设的措施,对促进高校校园体育文化具有重要的现实意义。 相似文献