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相似文献
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1.
加,美的信息技术教育和学校网络建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
《世界教育信息》2000,(9):27-30
一、概况加拿大、美国是世界上信息技术教育和学校网络建设最为发达的国家。1999年3月31日,加拿大联邦政府宣布全国16500所公立小学和3400家公共图书馆已全部与因特尔网连接,在世界上开了先河,并拟于2001年把全国学校的每一教室都与因特尔网连通。美国已基本做到了所有学校联网,并后来居上,宣布到  相似文献   

2.
中国教育和科研计算机网的网络已经通达全国160多个城市,联网的教育机构和科研单位达900多个,联网主机120万台,网络用户800多万,成为国内仅次于中国电信的第二大互联网络。已经成为世界上最庞大的校园网。 国家对教育信息化的大力支持,极大地推动了学校积极建设校园网。去年国家投资30亿在西部各省市建设校园网及校校通工程,国家教育部组织的首期2~4亿元的设备采购也早已经开始。有了政策的支持,再加上目前真正实现信息化的学校恐怕还不到5%的实际,校园网未来的市场潜力可想而知。根据教育部的规划,2005年前校园信息化要有较大程度的提高,为此每年都将安排专项资金进行建设。据了解,近期教育信息化建  相似文献   

3.
据报道,在国家大力推进学校联网和提速降费工作下,全国中小学(含教学点)联网率已从2015年的69.3%上升到99.7%,出口带宽达到100M的学校比例从12.8%跃升到98.7%。95.2%的中小学拥有多媒体教室。“高联网率”的背后,透露出国家对教育发展的投入与支持力度的日益到位,同时也预示着信息技术在学校教育教学过程中作用的日益凸显与信息化背景下教育资源均衡利用的前景及未来。  相似文献   

4.
21世纪是信息网络的世纪.为了紧跟时代步伐,世界各国对教育分别提出新的要求或采取相应的措施.加拿大已于2000年实现了全国中小学计算机的联网;美国要求2000年所有12岁的小学生会上网;英国已于2000年启动"网上教育年"行动计划;新加坡要求2002年所有教室连通网络;今年,我国也实施了"校校通"工程,并在全国第三次特殊教育工作会议上强调"校校通工程将向特殊教育倾斜".  相似文献   

5.
留学加拿大     
志泉 《大学时代》2005,(10):48-50
加拿大是一个环境优美、生活丰裕及充满机会的国家,拥有不少世界知名之高等学府,各大中学校及职业学校所颁发之文凭被世界各国广泛承认。在过去4年中,一项联合国之调查显示,加拿大是世界上最适于居住之地区。该项调查每年进行一次,采用超过200项指标对174个国家之生活质量进行评定。加拿大高居榜首的主要原因在于:完善的教育制度,高质量的生活(归因于广泛的健康保险体系)以及低犯罪率。  相似文献   

6.
法国国家教育资料中心,对学校行政干部和教师工作提供了很大方便,是深受群众欢迎的一个机构。它成立于1879年,已有一百多年的历史,它的前身是教育博物馆。这个机构受教育部领导。下设二十五个地区中心,六十个省资料中心。它与五千所学校有因定联系,形成了一个全国教育资料中心网。 教育资料中心在传播和解释国家教育法令(例如教学计划、教学大纲等),收集、编写、提供各种教学参考资料和视听  相似文献   

7.
教育管理现代化与信息系统建设   总被引:19,自引:0,他引:19  
“信息高速公路”对世界的影响已迅速深入到全球社会的每个细胞 ,它的利用率成为一个国家综合国力的重要标志。世纪之交高等教育面临 2 1世纪信息化社会的挑战 ,教育现代化迫在眉睫。教育部紧紧抓住这一时机 ,于 1993年完成了教育科研示范网 ,1995年又建成了教育科研网并与国际网互联 ,现已有 5 0 0多所高校入网 ,使我国高校在Internet/Intranet建设上与世界同步。清华大学地处Cernet中心 ,学校领导十分重视网络与信息化建设 ,高速网铺设到 5 0多座教学楼与部分宿舍 ,全校联网微机 90 0 0多台 ,为每位师生提供Ema…  相似文献   

8.
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。充分利用现代信息技术,实施“现代远程教育工程”,可以有效地发挥现有各种教育资源的优势,符合世界科技教育发展的潮流,是在我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施,要作为重要的基础设施加大建设力度。以现有的中国教育科研网(CEMET)示范网和卫星视频传输系统为基础,提高主干网传输速率,充分利用国家已有的通信资源,进一步扩大传输容量和联网规模。2000年,全国全部本科高等学校、千所以上中等学…  相似文献   

9.
一、课程改革的背景 进入80年代以后,世界上许多国家纷纷开展教育改革,其核心是课程改革。加拿大不列颠哥伦比亚省(简称BC省)政府面对新的形势和自己在教育方面存在的问题,于1987年3月组建了沙利文皇家教育委员会.在加拿大,每次皇家教育委员会的组建,一般都被认为是教育  相似文献   

10.
学校创办于1980年,是国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位,全国(百所)中等职业教育德育工作实验基地,全国(百所)职业教育"半工半读"试点院校,拥有国家财政支持的计算机及应用、酒店服务与管理、服装工艺与设计共3个专业实训基地,先后被授予"全国教育系统先进单位"、"全国中等职业学校德育工作先进集体"等荣誉称号,校长彭程被评为  相似文献   

11.
我于一九八九年三月赴加拿大进行了为期八个月的考察培训学习,选学的专业是加拿大的远距离教育。 关于加拿大远距离教育的基本概况,我认为有十大特点,即:一统性,多元性,手段性,一致性,自主性 自觉性,工具性,能力培养性,职业培训的普及性以及完善性。 下面分别一一述之。 (一)一统性 加拿大的远距离教育也象普通学校、学院和大学一样,具有多学科,多规格,多层次,多种办学形式的特点,是一统的教育网。 加拿大教育网的枢纽是各层次类型的学校和教育机构、宣传机构,特别是大学和学院。加拿大的远距离教育机构一般均附设在普通高校和一些文化部门,象图书馆、博物馆、电视台、电影委员会等部门,  相似文献   

12.
多伦多大学(简称“多大”)是加拿大规模最大的大学,也是世界著名高等学府,创建于1872年,有14个院系、300多个学士学位课程、148个硕士学位课程和95个博士学位课程。该校拥有加拿大全部学者的近1/10,所获奖项占加拿大全国著名科研奖项的近1/4。其中MBA课程,是世界公认的企业CEO的  相似文献   

13.
中国教育和科研计算机网(CERNET)是由国家投资建设、教育部负责管理、清华大学等高校承担建设和运行的全国性学术计算机互联网络,也是全国最大的公益性计算机互联网络。CERNET始建于1994年,是全国第一个IPv4主干网。截至2005年6月,C E R N E T主干网传输速率达到2.5~10Gbps,地区网传输速率达到155Mbps~2.5G,覆盖全国31个省(直辖市)、200多座城市,自有光纤30000多公里,独立的国际出口带宽超过3G。CERNET目前有10个地区中心,38个省节点,全国中心设在清华大学。CERNET目前联网大学、教育机构、科研单位超过1500个,用户超过180…  相似文献   

14.
2020年12月1日,教育部召开教育2020收官系列新闻发布会。本刊围绕“十三五”期间教育信息化有关情况摘编如下:“十三五”以来,中国特色教育信息化发展路径赢得世界各国普遍认可,为“十四五”的发展奠定了坚实基础。一、学校网络基础环境基本实现全覆盖教育部与工信部联合实施学校联网攻坚行动,大力推进学校联网和提速降费工作。目前,全国中小学(含教学点)联网率已从2015年的69.3%上升到99.7%,出口带宽达到100M的学校比例从12.8%跃升到98.7%。其中,52个贫困县已实现了学校网络全覆盖,99.7%的学校实现了百兆带宽。95.2%的中小学拥有多媒体教室,学校统一配备的教师和学生终端数量分别为1060万台和1703万台。  相似文献   

15.
经中华人民共和国教育部批准,中国(教育部)留学服务中心于3月12~27日在北京、大连、西安、上海、南京、武汉和广州等七个城市举办第十六届中国国际教育巡回展,来自30多个国家和地区的400多所高校与教育机构参加此次展览。与此同时,2011中国留学论坛(以下简称论坛)也于3月11日在北京中国大饭店举办。今年,共有来自英国、法国、荷兰、爱尔兰、韩国、加拿大、美国  相似文献   

16.
《世界教育信息》2014,(1):I0007-I0008
2013年12月7日-8日,由教育部教育发展研究中心与教育部教育管理信息中心《世界教育信息》杂志等机构联合举办的2013年中国基础教育国际化研讨会在成都市武侯区川大附中成功举办。来自美国、加拿大、英国、意大利、新加坡5个国家以及全国24个省市自治区的76个教育行政部门和教育科研院所、15所高等院校、174所中小学校及其他有关教育机构共700余位代表莅临会议。  相似文献   

17.
《中国职业技术教育》2006,(15):I0006-I0006
黄绍起于2001年3月任哈尔滨市工程技术学校校长,他求真务实.开拓创新.带领全校教职工把一所濒临倒闭.在校生只有几十人的技工学校发展建设成为目前拥有两个校区,在校生2000多人的国家重点技工学校、全省示范性技工学校。他也多次被评为黑龙江省技工教育先进工作者,全国职业教育先进个人、哈尔滨市优秀共产党员.  相似文献   

18.
《神州学人》2015,(1):33
陕西师范大学创建于1944年,坐落在世界历史文化名城西安,是国家教育主管部门直属、国家"211工程"重点建设大学。学校现设有18个博士后科研流动站,15个一级博士学位授权点,105个二级博士学位授权点,40个一级硕士学位点,190个二级硕士学位点,1个教育博士专业学位点,20个硕士专业学位点(含工程硕士8个领域)。学校有国家重点学科4个;有国家基础学科人才培养和科学研究基地2个,国家工程实  相似文献   

19.
《中国高校招生》2013,(9):36-36
中国矿业大学(北京),是在原北京矿业学院的基础上发展起来的教育部直属全国重点大学。是列入国家"211工程"、"优势学科创新平台"建设项目的高校之一,也是全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一。学校的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂:1950年学校由焦作迁至天津,更名为中国矿业学院:1952年全国高校院系调整,清华大学、原北洋大学和唐山铁道学院的相关科系调整到中国矿业学院,为学校的发展奠定了良好的基础:1953年学校迁至北京,更名为北京矿业学院:"文革"期间学校搬迁、更名,形成了异地办学格局。办学优势中国矿业大学(北京)1978年恢复研究生教育,1998年恢复本科教育。学校现设有研究生院和资源与安全工程学院等11个学院,有8个国家重点学科,1个国家重点培育学科,9个省部级重点学科:有16个一级学科博士点,35个一级学科  相似文献   

20.
克林顿总统希望,在皮博迪学校所进行的计算机教学不久将成为现代学校的典范推广到全国各地。克林顿的目标是,到2000年无论是公立还是私立学校的所有教室和图书馆都建入互联网(Internet)。44个州已经朝着这个教育技术规划的方向努力,并得到联邦政府《2000教育目标法》的资助。但学校与信息高速公路的联网仅仅是一个开端,大部分工作将是训练教师,完善计算机教学课程,甚至要重新评估教授学生的方法。  相似文献   

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