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1.
李文华 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(9)
定语从句是高中英语的重要语法之一，是高中英语教学和考试的重难点。定语从句的教学历来离不开句子成分的分析，但现行的各版本教材都体现的是听说法、任务法等，这给定语从句的教学带来了挑战。
定语从句方面的考试分为三个层面：一是定语从句的识别和理解。就是能在基本没有词汇障碍的情况下读懂含有定语从句的句子，高考试卷中主要体现在阅读理解和完形填空的文章中；二是能准确掌握定语从句中关系代词和关系副词的运用。就是能确定定语从句的关系词，高考试卷中主要体现在语法填空题和短文改错题部分；三是能得体地使用定语从句。就是能准确地写出或说出含有定语从句的句子，高考试卷中主要体现在书面表达部分。上述三个层面中，第二层面常常是定语从句教学的基点和难点，其中的关系词作宾语及状语又是“基中基、难中难”。笔者在教学实践中注重研究、习惯反思，绕过句子成分的分析，使用简单句技能尝试着解决高中英语定语从句中关于关系词作宾语及状语时的确定方法。本文结合笔者在使用简单句技能教学高中英语定语从句中关系词作宾语及状语的教学实践，谈谈定语从句中关系词作宾语及状语的教学策略。 相似文献
定语从句方面的考试分为三个层面：一是定语从句的识别和理解。就是能在基本没有词汇障碍的情况下读懂含有定语从句的句子，高考试卷中主要体现在阅读理解和完形填空的文章中；二是能准确掌握定语从句中关系代词和关系副词的运用。就是能确定定语从句的关系词，高考试卷中主要体现在语法填空题和短文改错题部分；三是能得体地使用定语从句。就是能准确地写出或说出含有定语从句的句子，高考试卷中主要体现在书面表达部分。上述三个层面中，第二层面常常是定语从句教学的基点和难点，其中的关系词作宾语及状语又是“基中基、难中难”。笔者在教学实践中注重研究、习惯反思，绕过句子成分的分析，使用简单句技能尝试着解决高中英语定语从句中关于关系词作宾语及状语时的确定方法。本文结合笔者在使用简单句技能教学高中英语定语从句中关系词作宾语及状语的教学实践，谈谈定语从句中关系词作宾语及状语的教学策略。 相似文献
2.
李长友 《职业技术教育研究》2006,(11)
定语从句是整个英语句法中较为重要的语法项目。在实践教学中,学生们对其掌握的情况却并不理想,原因是多方面的。教师应该找到一条脉络清晰,层层推进,由浅入深且行之有效的教学方法,这才是解决问题的关键。“三步走”法解析定语从句是本人在近几年的实践教学中的一点心得体会,在实践操作中效果明显。一、第一步:确定是否为定语从句在实践教学中,确定并确信在复合句中的从句为定语从句,是解析定语从句的关键所在。这要求定语从句的概念和特点一定要吃透。学生要真正了解定语从句是在整个复合句中修饰名词或代词用来充当定语的句子,定语从句的… 相似文献
3.
定语从句是语法教学中的重点之一。在定语从句的学习中,学生们有些问题经常弄不清楚。本文作者结合语法教学实践,从关系代词和关系副词的选择、whose的用法、＂介词＋关系代词＂引导定语从句时介词的选择、as和which的区别、that的特殊用法这几个方面阐述定语从句学习中的疑难问题,并且提出了解决方法。 相似文献
4.
定语从句的教学,首先要弄清难点何在,然后就其难点,分析原因,找准对策,各个击破,只有突破了难点,才能从根本上解决定语从句难学的问题。经过多年的教学实践,笔者发现定语从句的教学有以下难点,并在教学中采取了相关的对策进行突破。 相似文献
5.
在整个高中英语教学中,定语从句是重要的语法内容。历年的高考英语试题中都涉及到定语从句的考查,2011年高考中总共15道定语从句的题,主要考查引导定语从句的关系代词和关系副词、非限制性定语从句、介词＋关系代词引导的定语从句等。笔者通过对2011年全国各省市高考试题中对定语从句考查进行考点归纳分析,希望能帮助学生更好地理解和运用定语从句,同时也为我们在今后的英语教学尤其是语法的教学中有所帮助。2011年高考试题对定语从句的考查主要从以下几个方面人手。 相似文献
6.
孙智 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(1):38-39
认知教学法以认知心理学和转化生成语法为理论基础，应用在定语从句的教学中，其本质是定语从句的语言符号信息在头脑中进行加工处理的过程。这个过程可分解为四个步骤，即先行词、人物句、主宾定状、关系词。“认知四步法”应用于定语从句的教学中，能使学生尽快掌握定语从句，促进对语言的准确理解。 相似文献
7.
8.
现在分词短语用作名词的后置定语是一种十分常见的语法现象,它与中心名词构成逻辑主谓关系,有限制性和非限制性两种用法,分别相当于限制性定语从句和非限制性定语从句,因此一般语法书中常将其与定语从句加以类比,在教学实践活动中,用作后置定语的现在分词短语结构与定语从句的相互转换也常常作为句型转换的操练内容之一。但是,所有动词的现在分词短语是否都能用 相似文献
9.
郑永明 《Reading and Writing(高中版)》2005,(4)
定语从句在整个中学英语教学中既是重点,也是难点。学生对定语从句的掌握直接影响阅读能力和写作水平的提高。因此,在定语从句的教学中应注意以下几个方面。一.掌握技巧三步曲,有的放矢选答案作定语从句练习时,应掌握一定的技巧,即先看前,再看后,三看句子类型与结构。也就是说,先看前边的先行词是人还是物,再看后边从句中缺少什么成分,还须搞清楚是限制性定语从句还是非限制性定语从句以及句子结构。 相似文献
10.
定语从句是中学英语教学中的一个难点。这是因为它与汉语的表达习惯区别较大。不像汉语,英语的定语从句要后置在被修饰语,即先行词之后,同时要用适当的关糸词把主句和定语从句连接起来。学生在阅读章或做练习时常常分不清主句和从句;弄不懂该用哪个关系代词或关系副词;忘记与动词搭配使用的介词等。在教学实践中我逐步摸索出“还原法”教定语从句,可以帮助学生比较容易地攻克这一难关。 相似文献
11.
定语从句是高中英语教学中的重点,也是高考难点.理解语篇和语言表达都离不开对定语从句的掌握,因此,学好定语从句尤为重要.笔者在教学中发现了许多问题,如滥用关系代词、关系副词,与同位语从句混淆,从句中句子成分的重复等.通过多年的摸索,笔者在教学生理解定语从句的意义及关系代词、关系副词的用法同时,尝试用"四步走"的方法去教学生理解定语从句. 相似文献
12.
浅谈如何翻译非限制性定语从句安徽省物资学校马莉英语中定语从匈分为限制性定语从句和非限制性定语从匈两种，各种定语从句都有其特定的翻译方法。笔者想就如何翻译非限制性定语从句和同仁、读者进行交流、探讨．以便提高这方面的教学水平。英语中的非限制性定语从句虽然... 相似文献
13.
众所周知，定语从句分限制性和非限制性定语从句两种。限制性定语从句是对先行词起修饰和限制作用，而非限制性定语从句则是对先行词的解释和说明，它与先行词之间的关系不像限制性定语从句那样密切。然而在英语中有这样一种语言现象，即某些定语从句不具有定语从句的特性，而是有着状语从句的功能。现就这一特殊语言现象加以归类分析，希望对大家有关定语从句的学习有一个全面系统的了解。 相似文献
14.
姜红霞 《中国科教创新导刊》2013,(18):104-105
定语从句在英语教学中具有十分重要的作用,本文就定语从句中常见的几种考点进行分析和归纳,通过历年来高考实例来剖析定语从句的做题技巧。从而使定语从句这个语法点更好地服务于英语教学实践活动。 相似文献
15.
定语从句是高中英语教学的重点、难点，又是高考考查的热点。仔细研究近年各地高号试题，就会发现命题人对定语从句仍然情有独钟。而且，高考对定语从句的考查不单纯考查其语法结构，而是把它融入到一定的语境中，考查考生的实际运用语言的综合能力。本拟结合近几年高考试题，对定语从句的考查热点进行探讨。 相似文献
16.
17.
定语从句在高中必修一中起着承上启下的作用,学生在初中期间已学过由关系代词that、which、who引导的定语从句,因此在教学由关系代词whose,介词+which/whom引导的定语从句和关系副词where、when、why引导的定语从句之前,必要的复习十分重要,这样做才显得水到渠成,过渡自然。那么怎样才能完成这个任务呢?首先,利用课文中相关的句子解释基本概念:定语从句的含义、句法作用以及在句中的位置、先行词、关系代词等。最重要的是,要积极认真组织学生通过听、说、读、写的活动,并以"任务型"的方式来完成教学任务,力争使学生能够亲自参与和实践,感悟和体验英语,帮助学生发现-归纳-实践-活用。该文介绍了教学中的一些具体做法。 相似文献
18.
姚茜 《四川教育学院学报》2001,17(12):17
定语从句是高中英语中较难的语法项目之一 ,是教材中出现频率最高的语法现象 ,因此 ,定语从句是高中英语教学的重点和难点。笔者在本文中想就定语从句的英语译法作一些归纳。定语从句的译法主要涉及到限定性定语从句的译法和非限定性定语从句的译法。一、限定性定语从句限定性定语从句对所饰先行词起限制作用 ,与先行词关系密切 ,不用逗号隔开 ,译这类句子往往用 :(一 )前置法把英语定语从句译成带“的”的定语词组 ,放在被修饰词之前 ,从而将复合句译成汉语单句。(1)Ｓｅｃｏｎｄ ,ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙｃａｎｎｏｗｂｅｍａｄｅｆｒｏｍ… 相似文献
19.
在复合句中做定语、修饰主句中某一名词或代词的从句，叫做定语从句。被定语从句修饰的词叫做先行词；引导定语从句的是关系词， 相似文献
20.
定语从句是高中英语高难度语法之一，广大学生感到定语从句难学，尤其在如何正确选择关系代词，以及在书面表达中如何正确运用定语从句方面，往往困难重重，从而严重影响整个高中英语的正常学习。因此，探究定语从句的难点，将有利于学生全面掌握定语从句的正确理解和运用，扫除高中英语中的学习障碍，以确保高中英语学习的顺利进行。定语从句的难点有：关系代词和关系副词的正确选择和定语从句在书面表达中的正确运用。 相似文献