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相似文献
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1.
韦晓岚 《科教文汇》2014,(12):88-88,106
信息技术的发展,推动人的教育观念的转变。在信息化环境的影响下,会计实务课程建设既面临着机遇,也面临着诸多问题,随着课程改革的不断推进,会计实务课程建设需要构建完整的知识体系,积极推进会计信息化模拟活动的开展,促使总体目标的实现,同时提升会计实务课程的全方位执行能力。  相似文献   

2.
会计电算化是会计信息化的基础阶段,会计电算化课程向"会计信息化"进阶是会计教学改革的目标之一。目前,独立学院会计电算化课程教学面临着诸多问题,本文以北京科技大学天津学院为例,研究实施教学改革,将信息化的授课方式和授课内容引入教学环节中,推进"电算化"向"信息化"进阶。  相似文献   

3.
张竹云 《科教文汇》2012,(19):167-167,179
随着社会经济的发展,会计专业人员的培养显得越来越重要。会计岗位实务是会计专业的核心课程之一,传统的填鸭式理论教育已经不能适应社会的需求。本文从课程体系改革、教学方法手段创新、师资队伍建设、课程评价体系建设等四个方面提出会计岗位实务课程改革的具体方式。  相似文献   

4.
会计信息化对会计理论及实务的影响   总被引:9,自引:0,他引:9  
姚梅芳  胡琳  王鹏 《情报科学》2006,24(1):21-24
信息经济的发展促使会计作为一种“商业语言”也必须面临信息化的问题,这昭示着会计理论及实务将会受到不同程度的影响。本文就网络时代会计信息化的定义、会计信息化对会计理论及实践的影响进行了分析,并在此基础上提出了相应对策。  相似文献   

5.
孟君 《科教文汇》2023,(12):142-145
随着新时代高等教育事业的持续发展,课程思政已经成为高等院校课程建设的重要方向,推进课程思政建设对于学生发展、教师发展以及高校课程体系建设都具有重要意义。对此,该文从管理会计课程思政建设的内在逻辑出发,分析了管理会计课程思政的重要性和可行性,并针对管理会计课程思政的顶层设计展开简单探讨,而后对于如何推进课程思政建设提出相关建议,明确课程思政建设的具体实施路径,希望可以为高校在课程思政建设层面提供一定的参考。  相似文献   

6.
王子萱  丁斌 《科技风》2023,(5):37-39+75
大数据时代,互联网技术和云计算等现代信息技术逐渐应用于实际的会计工作中,财务审计类专业各课程需要与时俱进地积极推进课程教学改革。各高校也应采取转变传统会计教学模式、完善信息化会计课程设置、加强校企之间的合作、建设校外实习的基地、组建相关课程的教学团队,并结合互联网技术等措施来培养会计信息系统课程的人才。通过分析会计信息系统课程教学过程中存在的教学目标困难、教学方法单一以及考核方式存在缺陷等问题及原因,分别给予加大扶持力度、增加教学手段以及多样化考核等有效的对策,旨在为高校课程改革与创新提供借鉴。  相似文献   

7.
陈鹏 《科技风》2013,(3):226
《财务会计实务》是财务管理类相关专业最基础、最核心的专业基础课程,是财务管理类相关专业学生在学习会计基础等专业课程的基础上,进行的后续学习专业核心课程。因此,本文在深入研究理论教学的基础上,结合现代财务会计研究成果,从课程现状,课程建设思路、目标和方法,课程建设预期成果等方面对该课程建设进行分析,并提出改迸意见,从而达到提高学生会计基本技能的水平,增强学生的职业素质的目的。  相似文献   

8.
秦雪洁 《知识窗》2023,(4):21-23
推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。文章以纳税实务课程为例,分析课程思政建设中的难点与优势,剖析课程蕴含的思政元素,从职业教育的“三教”改革角度出发,探索课程思政实践路径,并以个人所得税教学项目为例,深入挖掘思政元素并优化教学设计,以期提高涉税类专业课程思政育人效率。  相似文献   

9.
任诤  庞媛 《科教文汇》2014,(29):78-79
精品资源共享课程建设是我院根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》精神,在原有优秀课程建设的基础之上推进新一轮的教学改革工作。本文以“公司运营实务”精品资源共享课程为切入点,从“继承、转型和提升”三个方面探讨精品资源共享课程与原有的优秀课程的关系。通过教育理念和教育服务意识的转变,依托信息技术水平的提高,实现因材施教、因人施教、因需施教的教育目标。  相似文献   

10.
会计理论和实务工作在具体的发展过程中,存在着一些发展上的不均衡以及困惑,通过对会计理论和实务工作的相关研究,了解我国会计理论和实务工作中的具体情境,找到其解决相应问题的措施。并且通过不断深化相关的制度改革,加强监督,从而不断推进我国会计理论和实务工作的稳步向前发展。  相似文献   

11.
该文主要阐述在银行会计实务课程考试中所采取的考核方式、考核内容和考核方法。  相似文献   

12.
本文面向地方经济社会发展人才需求,借鉴国内外课程群建设成果,构建不同教学层次的会计信息化课程群,明确教学目标,整合教学内容,形成具有鲜明特色的差异化会计信息化课程群,以提升会计信息化教学效果,培养高素质会计信息化应用人才。  相似文献   

13.
罗国莲 《大众科技》2007,(9):192-193
该文主要阐述在银行会计实务课程考试中所采取的考核方式、考核内容和考核方法.  相似文献   

14.
石月红  王晶 《科教文汇》2024,(8):151-154
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,课程是人才培养的具体路径,如何挖掘和梳理课程蕴含的思政教育元素,发挥课程育人功能,是当前高校专业课程改革的首要任务。该文通过分析目前高职专业课开展课程思政遇到的问题,以“安检业务实务”课程为例,阐述了课程思政的实践路径与成效。  相似文献   

15.
现代信息技术,尤其是网络技术在会计领域的应用和发展,预示着会计技术手段由会计电算化进一步跨越到会计信息化阶段。会计信息化的目标是通过将会计与现代信息技术(主要是网络技术)有机结合,对会计基本理论与方法、会计实务工作、会计教育等进行全面发展,进而据以建立满足现代企业管理要求的会计信息系统。其意义在于:它不再是会计技术手段的  相似文献   

16.
吕军疗 《内江科技》2010,31(4):199-199,179
随着我国市场经济的迅猛发展,社会各方面对会计职业教育提出了更高的要求,而作为我国会计职业教育两大组成部分的会计理论教育与会计实务教育两者却存在着严重的脱节现象,必须加以改革,对此本文通过深入分析,阐述了会计职业教育必须首先要突出本专业实践性较强的特点,在此基础上不断优化课程设置、创新教学模式、强化实践教学,做到会计理论教育与会计实务教育全面有机融汇贯通,从而实现我国会计职业教育的发展目标。  相似文献   

17.
针对我国高等院校本科毕业生大部分要选择就业的情况以及会计信息化发展趋势,本文提出了会计专业应该切实提高学生的实践能力,指出加强会计专业实践教学环节建设是当务之急,提升会计学专业学生的会计实务操作能力是我国高校本科会计专业特色建设方向。  相似文献   

18.
音乐课程做为基础教育的组成部分和必修学科,多年来在取得长足发展的同时,也存在着诸多不适应时代发展的问题,尤其是音乐课程是整个基础教育中的薄弱环节没有得到根本性的改变。在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天,如何加强音乐教育自身的建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。  相似文献   

19.
随着我国经济的发展,我国农村会计电算化工作已初具规模,现代审计理论和实务面临着许多前所未有的问题和挑战。在这种新的形势下,农村会计电算化对审计的影响和面临问题就成了需要研究的一个重要课题。  相似文献   

20.
《科技风》2020,(10)
会计信息化是当前会计学教育中最为重要的实训课程之一。传统的教学方法并不能满足在利用网络信息技术处理会计工作中的社会职业要求。翻转课堂形式下的极具适应性的微课程教学应运而生。笔者基于会计信息化的理论性与操作性的双重特征,就会计教学的课堂前后设计以及教师如何使微课与课堂进行连接加以浅析。以求丰富会计教学领域的微课程研究,对推进教学手段改革施以绵薄之力。  相似文献   

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