共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
由于年龄相仿、经历相似,少年英雄的英雄行为更加真实可感,因而更容易引起共鸣、对其他少年儿童的影响更为深远.本文以四川地震英雄少年事迹的报道为例,探究媒体应如何根据少年儿童的心理特点做好少年英雄事迹的报道,为少年儿童树立起学习的榜样. 相似文献
4.
为悼念汶川地震中遇难的同胞,颂扬参加抗震救灾斗争的英雄,新华出版社于地震后一周及时组织出版了全国第一本抗震救灾纪实图书《中国汶川抗震救灾纪实》,受到 相似文献
5.
2009年10月24日,湖北省荆州市荆江宝塔河段,15名长江大学学生和3名冬泳队员组成"人梯"接力救援2名落水少年,少年获救,3名大学生陈及时、何东旭、方招英勇献身,这一英雄壮举震撼人心,成为感动中国的华彩篇章. 相似文献
6.
5·12汶川大地震发生后第4天,《人民日报》即推出了“抗震救灾特刊”,专门对此次地震进行报道。报道的议题相当广泛,包括地震造成的伤亡情况、波及的地区、党和政府如何抗震救灾、社会各界捐款捐物等。其中,“抗震救灾特刊”特别设立了系列报道——“抗震救灾英雄谱”专题,集中报道了抗震救灾过程中涌现出来的英雄人物及其英雄事迹。 相似文献
7.
武文斌是河南人民的优秀儿子.去年6月18日在随部队参加四川汶川抗震救灾中,因连续奋战、过度劳累引发肺血管畸形破裂出血光荣牺牲。他是南阳走出去的英雄,去年7月14日.中央军委主席胡锦涛签署命令。授予武文斌同志“抗震救灾英雄战士”荣誉称号。他还高票当选2008“感动中原十大人物”。 相似文献
8.
新时代少年的礼赞──读《少年英雄之歌》王晓峰小时侯,我就知道张高谦、刘文学、说荣策。他们的事迹激动着我,我很想做一个他们那样的英雄。现在想起来,50年代至60年代中后期,为孩子们的成长所营造出那种氛围,的确颇有寓意,颇见实效。读了膝毓旭的《少年英雄之... 相似文献
9.
10.
10月9日,人民出版社在人民大会堂四川厅隆重举行“灾区学生读书援助行动暨《中华少年强》捐赠仪式”。这是全国抗震救灾总结表彰大会召开之后,人民社第一时间积极响应中央号召、深入宣传伟大抗震救灾精神的重要举措。 相似文献
11.
《中国广播电视学刊》2008,(12)
在全国抗震救灾总结表彰大会上,陕西电视台抗震救灾特别报道组荣获全国抗震救灾英雄集体的称号。他们的事迹证明,通过建立一支高效能的电视团队,完全可以实现应急突发事件的传播目标。本期‘台州广电杯'重大突发事件与媒体的应对策略征文专栏里,刊登了陕西师范大学新闻与传播学院李青林撰写的文章,文章以陕西电视台抗震救灾特别报道组为分析范 相似文献
12.
近几年来,央视连续开展了"寻找最美"系列报道"寻找最美乡村教师""寻找最美乡村医生""寻找最美基层干部""寻找最美消防员""寻找最美孝心少年"等。"寻找最美"系列报道,不仅传递了有益社会进步发展的正能量,宣传了一批供人们学习效仿的平民英雄,也有效地提升了央视的收视率和影响力。央视对平民英雄创造性的建构与传播,为我们带来了诸多启示。 相似文献
13.
美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!——梁启超传递震区灾情的惨绝人寰,追踪军队救援的金戈铁马,讴歌民众赈灾的义无返顾……在波澜壮阔的抗震救灾报道中,媒体拉开了前所未有的全景式展示,书写了一个大写的"人"。基于这样的观感,笔者认为其中还有一个鲜明特点,就是把许多镜头和篇幅留给了少年儿童,把关注点投向了大量个性鲜明的少年儿童:稚嫩而坚强、无助而无畏、孤独而友爱、恐惧而率真, 相似文献
14.
15.
5月27日,特别节目《汶川紧急救援》在《报摘》的“抗震救灾英雄谱”专栏中连续播出三篇录音报道,分别介绍了穿越死亡之线的济南军区某部红二团、组织部队进行生死挺进的四川省军区副司令员李亚洲、奋战在一线的都江堰市检察长何淼的感人事迹。在当前抗震救灾任务十分紧迫、各方信息众多的情况下, 相似文献
16.
2009年10月24日.湖北省荆州市荆江宝塔河段,15名长江大学学生和3名冬泳队员组成“人梯”接力救援2名落水少年,少年获救,3名大学生陈及时、何东旭、方招英勇献身,这一英雄壮举震撼人心.成为感动中国的华彩篇章。 相似文献
17.
<正>"3·03"地震和"4·17"地震发生后,洱源县高度重视抗震救灾期间的档案工作,坚持抢资源、保资源的原则,统筹安排,周密部署,切实加强抗震救灾期间文件材料的收集归档,确保抗震救灾档案的齐全、完整。同时,为真实完整记录"3·03"地震和"4·17"地震全县抗震救灾和恢复重建的过程,县领 相似文献
18.
19.