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1.
加强新时期大学生理想信念教育是新形势下一项基本的思想建设，是铸造灵魂的系统工程。要通过社会主义制度自身的优越性吸引感染大学生，提高理想信念教育的可信度；要把理想信念教育由“虚”变“实”，避免空洞无物的乏味说教：充分运用现代化手段，顺应信息化社会的发展。 相似文献
2.
加强大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心，也是构建和谐社会的必然要求。理想信念教育在构建和谐社会中发挥重要的作用，但目前大学生理想信念存在矛盾性、功利性、模糊性等问题。理想信念教育要坚定地对大学生进行社会主义核心价值观教育，培养大学生由“爱”到“信”的理念，积极开拓理想信念教育的新方法，帮助他们树立正确的理想信念。 相似文献
3.
推进高校理想信念教育精准化,是筑牢大学生“信仰之基”,补足“精神之钙”,牢牢掌握青年理想信念教育的主导权、主动权、话语权的必由之路。以精准化的视野从高校理想信念教育的需求与供给两个向度精准发掘瓶颈、定位短板、聚焦问题,分析推进理想信念教育精准化的供需困境。通过多元载体的精准融合、教育资源的精准供给、理想信念的精准施教,形成推进高校理想信念教育精准化的长效格局,有针对性地帮助大学生扣好人生的“第一粒扣子”。 相似文献
4.
“深度辅导”在大学生理想信念教育中的促进作用 总被引：2，自引：0，他引：2
当前大学生理想信念教育在教育内容、教育方式及教育对象等方面存在不同程度的误区。有鉴于此,2009年北京市教工委提出“深度辅导”这一工作部署,为进一步开展大学生理想信念教育提供了新的思路和途径。“深度辅导”在大学生理想信念教育中有重要的促进作用。因此,要积极探索“深度辅导”特色模式,并将其贯穿在大学生理想信念教育的始终。 相似文献
5.
林平先 《成都航空职业技术学院学报》2014,30(4):7-9
“中国梦”凝结着中国特色社会主义理论体系的精华,蕴含着丰富的科学内涵,集国家富强、民族复兴和人民幸福之梦。“中国梦”与大学生理想信念之间存在着内在一致性,表现在：中国梦契合了大学生理想信念的价值追求,中国梦契合了大学生理想信念的文化底蕴,中国梦契合了大学生理想信念的实践基础。以“中国梦”引领大学生理想信念教育,并将“中国梦”精髓融入大学生理想信念教育中,增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
6.
大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容.“中国梦”为大学生理想信念教育创新带来了新的战略机遇.在“中国梦”引领下创新大学生理想信念教育,具有较强的前瞻性、研究价值和现实意义.“中国梦”蕴含的社会主义核心价值体系理论,是“中国梦”与大学生理想信念教育的内在契合点.创新大学生理想信念教育要充分发挥“中国梦”的引领作用,通过创新课堂教学、借力校园文化、强化社会实践、抢占新媒体阵地等途径,将“中国梦”精髓融入大学生理想信念教育,为大学生理想信念教育创新提供新思维、新策略. 相似文献
7.
理想信念教育是加强和改进大学生思想政治教育的核心内容。浙江大学基于当前高校理想信念教育的现状,打造“相约星期五”创新模式,依托一支由“老红军、老新四军、老党员”组成的校外辅导员队伍,利用“新四军教育基地”、“党员之家”二个阵地,针对学生党员、入党积极分子、普通大学生三种学生群体制定不同的培养目标,通过四种有效途径开展系列主旨教育活动,取得了五种较为显著的成效。 相似文献
8.
习近平总书记提出的“中国梦”对当前大学生思想教育工作提出了新的更高的要求。高校必须将“中国梦”的理想信念教育融入到大学生思想政治教育中，加强思想政治教育，帮助和引导大学生树立远大理想，扬起青春风帆，自觉地把思想和行动统一到实现“中国梦”的伟大实践中，凝聚起实现“中国梦”的巨大正能量。 相似文献
9.
张海娜 《延安教育学院学报》2013,(5):9-10
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。习近平总书记关于“中国梦”的论述是马克思主义理想信念同中国具体实际相结合的产物,是中国特色社会主义核心价值体系的新发展。“中国梦”的提出,是对大学生的一次普遍理想信念教育,与大学生个人理想之间存在着契合性,给大学生理想信念教育带来了新的契机,我们应在“中国梦”背景下,积极探索大学生理想信念教育的有效方法。 相似文献
10.
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。增强大学生理想信念教育,是当前高校思想政治教育的一项重要而紧迫的任务。本文从分析当代大学生理想信念的现状及所面临的困境入手,探索增强大学生理想信念的新方式、新载体。通过尝试将英国教育家麦克菲尔和美国教育家诺丁斯提出的体谅模式应用于大学生理想信念教育,采用体谅模式中的叙事教育、体验教育和实践教育三种方式立体交互使理想信念教育由外化到内化,从而促使大学生自觉地构建起正确的信念。 相似文献
11.
商秀春 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):9-10
用“中国梦”引领当代大学生理想信念教育,是现阶段大学生理想信念教育的重要内容。高校思想政治理论课教师要充分认识这项工作的重要性,把用“中国梦”统领当代大学生理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容,采取多种途径和方法引导大学生把“个人梦”和“中国梦”紧密联系起来,树立正确的理想信念。 相似文献
12.
开展“中国梦”教育是对大学生进行理想信念教育的最佳形式。“中国梦”蕴含着丰富的理想信念教育价值,即引领价值、激励价值、整合价值和提升价值。新世纪新阶段大学生的理想信念教育要在“中国梦”引领下培植“个人梦”;要引导大学生合理定位“个人梦”及对成败积极归因;要在“中国梦”教育指引下开展丰富多彩的社会实践活动。 相似文献
13.
姜华 《思想政治教育研究》2014,(6):73-75
“中国梦”立足国情,总结历史,展望未来,向全国各族人民描绘了个人与祖国未来发展的美好蓝图,是当代中国发展进步的精神旗帜。“中国梦”明晰了大学生理想信念教育的时代目标,丰富了大学生理想信念教育的内容体系,增强了大学生理想信念教育的现实适应性,把“中国梦”作为大学生理想信念教育的重要主题,是当前大学生理想信念教育的题中应有之义。新时期新形势下,凝聚大学生青春正能量托举中国梦,就是要引导大学生积极践行社会主义核心价值观,为实现“中国梦”营造良好舆论氛围;引导大学生牢固树立责任意识,为实现“中国梦”凝聚强大力量;引导大学生坚定不移走中国特色社会主义道路,为实现“中国梦”夯实制度根基。 相似文献
14.
用“中国梦”引领当代大学生理想信念教育 总被引：2，自引：0，他引：2
禤福英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(6)
“中国梦”本身的丰富内涵及所具有的感召力为当今大学生的理想信念教育提供了可行性;为中国梦的实现和大学生成长成才的需要高校有必要以“中国梦”引领当代大学生理想信念教育;而让大学生树立起为“中国梦”而奋斗的理想信念必须讲清几个重大关系问题。 相似文献
15.
张艳波 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(4):50-51,60
用“中国梦”统领当代大学生理想信念教育,是新时期大学生理想信念教育工作的熏要任务。商校思想政治理论课教师要充分认识这项工作的重要性。把用“中国梦”统领当代大学生理想信念教育作为大学生思想豉治教育的棱心内容,采取多种途径和方法引导大学生把。个人梦”和“中国梦”紧密联系起来,树立正确的理想信念。 相似文献
16.
朱秀琴 《湖北第二师范学院学报》2012,(7):62-64
当前大学生理想信念教育存在着教育目标不明确、重理论轻实践、教育方法上重规范轻关怀等问题,这是由经济发展全球化、体制改革不到位、学校教育有欠缺造成的。应以社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育方向,创建以人为本的育人环境强化大学生理想信念教育效果,以改革创新的精神推进大学生理想信念教育新发展,要以实事求是的精神努力开拓大学生理想信念教育新途径。 相似文献
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世纪之交国际国内形势所发生的一系列复杂而深刻的变化，以及当前大学生普遍存在的理想信念滑坡现象，迫切要求加强和改进大学生理想信念教育。这种加强和改进，必须能够有效应对传统教育模式所正受到的来自社会环境变化，科学技术发展和教育主体素质要求提高各个方面的挑战，解决好“阵地”、“旗帜”、环境、队伍和方法等一系列相关问题。 相似文献
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要加强理想信念教育 ,推进新时期的思想政治工作 ,“两思”教育是一个非常有效的途径。华南师大联系实际 ,精心组织 ,有的放矢地开展“两思”教育活动 ;以“两思”教育为切入点 ,切实有效地推进理想信念教育 ,取得了良好的效果 相似文献
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要加强理想信念教育,推进新时期的思想政治工作,“两思”教育是一个非常有效的途径。华南师大联系实际,精心组织,有的放矢地开展“两思”教育活动;以“两思”教育为切入点,切实有效地推进理想信念教育,取得了良好的效果。 相似文献
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理想信念教育是创业教育的重要内容，创业教育是理想信念教育的现实载体，在两种教育过程中要注意将创业教育与理想信念教育有机结合起来，提高两种教育的实效。 相似文献