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1.
谷宇 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(6):150-151
在邓小平理论中,群众路线是重要内容。邓小平的群众路线理论着重论述了坚持群众路线的重要性,必须牢固树立群众观点,自觉贯彻群众路线,始终站稳群众立场等问题。这些观点对于当前正在进行的党的群众路线教育实践活动具有重要的指导意义和借鉴作用。 相似文献
2.
群众路线是党的生命线和根本工作路线,坚持群众路线、站稳群众立场、树立群众观点,是实现改革发展的客观需要和重要保证,是推动后勤企业治理体系和治理能力现代化的基础保证,如何在新时代新征程上通过党建引领把党的群众路线坚持好贯彻好,是高校后勤企业需要探索和解决的时代问题。本文以浙江大学后勤集团为例,探析高校后勤企业走好新时代群众路线的工作路径,以更好地推动一流后勤服务体系建设。 相似文献
3.
正当前,党员、干部贯彻落实党的群众路线情况总体是好的,在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作,但也存在一些不符合为民务实清廉要求的问题。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,对于教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,贯彻党的群众路线,切实改进工作作风,始终赢得人民群众的信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。 相似文献
4.
大学生党员群众工作能力探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十七大强调,党的作风建设要以保持党同人民群众的血肉联系为重点。群众路线是我党的基本路线,大学生党员的群众工作能力必将对我党未来的执政能力产生深远影响。但目前大学生党员群众工作实践中仍存在大学生党员自身的群众意识缺失、群众工作方法欠缺、群众工作力度不够等问题。提升大学生党员群众工作能力可采取健全大学生党员群众工作机制、创新大学生党员群众工作的途径和载体、建立学生党员担任学生干部制度等措施。 相似文献
5.
本文从谁是群众、党的群众观点和群众路线的主要内容和内涵,来阐述中国共产党长期以来与广大群众的密切联系,重新认识我党的优良传统。分析当前开展群众路线教育实践活动的必要性和紧迫性,是影响到我党长期执政稳定性问题。如何立足本职岗位,对党员领导干部提出明确的要求,加强学习,端正为官之心,树立正确的群众观、权力观和利益观,明确开展群众路线教育实践活动需要解决的核心问题。 相似文献
6.
方涛 《江西教育学院学报》2014,(1):1-4,9
当前,中国比历史上任何一个时期都要更加接近于实现中华民族伟大复兴的中国梦,这使中国共产党站在了新的历史起点上。在新的历史条件下,贯彻群众路线要做到"五个必须",即:必须站稳群众立场,始终站在人民群众的立场上;必须树立群众观点,强化为民务实清廉的价值追求;必须坚持"从群众中来,到群众中去",建立健全科学的决策机制;必须加强作风建设,集中解决"四风"问题;必须建立健全相关制度,形成长效机制。 相似文献
7.
毛泽东群众路线思想的本质就是为人民服务,一切为了群众的利益.中国梦是人民实现美好生活梦,其逻辑起点就是实现广大人民群众的根本利益.一切依靠群众,道明群众路线的价值立场,明确中国梦的价值核心,从群众中来,到群众中去,点明实现中国梦的根本方法. 相似文献
8.
党员是人民群众的组织者和领导者,是领导我国社会主义建设和发展的核心。在新形势下,要认清并坚持和贯彻党的群众路线的重要性,同时不断发扬党的群众路线,进而提高新形势下群众工作的能力。本文根据十八大后的新形式来说明党的群众路线的重要性,并且详细说明正确认识和坚持党的群众路线的重要意义。 相似文献
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10.
党的群众路线集中体现了政治路线、思想路线和组织路线的统一:群众路线是党的根本政治路线,党是实现群众根本利益的工具;思想路线为党的各项工作提供"引线",又必须通过群众路线来贯彻;群众路线是党的组织路线的深刻基础,党需要群众的监督,党的干部来自于人民群众,党的唯一宗旨就是把群众组织起来、为实现群众的根本利益而不懈奋斗。 相似文献
11.
课程决定着幼儿园教育的质量。新时代背景下,普惠优质的学前教育呼唤高质量的园本课程。针对当前园本课程建设现状,本文提出建设高质量园本课程必须站稳四个立场：站稳国家立场,以保证园本课程建设的方向性和引领性;站稳儿童立场,以保证园本课程建设的科学性和有效性;站稳园所立场,以保证园本课程建设的园本性和适宜性;站稳课程立场,以保证园本课程建设的逻辑性和系统性。 相似文献
12.
调查发现,高校基层党组织发挥了领导核心作用,党员发挥了先锋模范作用,但是,在贯彻党的群众路线方面面临新形势和新问题,主要有组织原则和群众路线的关系问题、巩固和拓宽联系服务群众的渠道问题、创新群众工作的体制机制问题,需要引起我们的重视和开展进一步研究. 相似文献
13.
江浩 《合肥教育学院学报》2006,23(3):49-52
先进性教育中坚持党的群众路线就是要激发党员和群众参与教育活动的内在动力，调动群众参与民主评议的积极性；要解决问题，服务群众，提高群众对教育活动的满意度；要创新走群众路线的方式方法，正确把握党员自我教育与群众推动的关系；要解决党员和党组织中存在的突出问题，解决事关群众切身利益的问题，建立健全组织评价与群众评价的机制，建立健全党员密切联系群众的制度和机制。 相似文献
14.
随着我园规模扩大、园址增加,教职工队伍结构和党员比例也悄然变化,党组织需要培养新生力量。同时,多园址的现状无形之中增加了教职工间的联系和互动成本,需要管理者在队伍管理和人才培养的方法上有所创新。建党百年以来,中国共产党之所以坚强有力、不可战胜,关键在于坚持党的群众路线,同人民群众结成了密不可分的鱼水关系。我园十分重视党员与群众的密切联络,在征求党员同志意见以及和群众座谈的基础上。 相似文献
15.
正教育是国计,也是民生,联系群众最广泛,服务群众最直接,在教育系统开展群众路线教育实践活动,具有特殊重要的意义。践行群众路线,办好人民满意的教育,需要在实际工作中正确认识和处理好几个关系。正确处理远和近的关系,进一步拉近干部与群众的距离。这是践行群众路线的具体表现,要求我们始终保持与人民群众的血肉联系、鱼水深情。只有面对面,才能手拉手、心连心;只有接地气,才能察实情、 相似文献
16.
“三个一切”群众路线主题教育活动,是深入学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神,贯彻落实中央和省委做好群众工作一系列重大决策而开展的活动。以“一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众”为主题,集中体现了党的群众路线、群众立场和群众观点。 相似文献
17.
加强干部工作走群众路线 ,把党管干部的原则与群众的积极参与结合起来 ,是搞好干部制度改革、做好干部工作的一个关键问题。本文比较系统地阐述了新时期加强干部工作走群众路线的重要性和紧迫性 ,认真总结近些年来的实践经验 ,提出了新时期加强干部工作走群众路线的基本要求和必须正确处理的几个关系。 相似文献
18.
党的执政核心价值观与价值理念是党的执政灵魂。确立什么样的核心价值观,反映着党在执政过程中的执政理念和执政行为,影响乃至决定着党的执政效能和执政目标。服务人民,为人民谋利益,是中国共产党的本质和核心价值观。党的全体党员和干部来自人民群众,党的价值是在为人民服务中实现。 相似文献
19.
王治国 《山西教育(综合版)》2014,(9):57-58
介休市教育系统在群众路线教育实践活动中着力处理好“五个关系”。一是正确处理远和近的关系,进一步拉近干部与群众的距离。市教育局健全干群联系的长效机制,局党委党员领导干部深入学校,解决人民群众关心的热点难点问题。二是正确处理上和下的关系,坚持对上负责和对下负责的一致性。 相似文献
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"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去是党的群众路线的基本内涵。在大学生思想政治教育中运用群众路线的立场、观点和方法,有利于维护和满足广大学生的根本利益,确保思想政治教育工作的实效性。 相似文献