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语文学科有自身的特点,课外活动可培养学生情趣,导入语、结束语可陶冶学生情操,日记可以沟通人际情感,个别谈话可以开启学生心灵。 相似文献
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语文学科有自身的特点,课外活动可培养学生情趣,导入语、结束语可陶冶学生情操,日记可以沟通人际情感,个别谈话可以开启学生心灵. 相似文献
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苏军 《商洛师范专科学校学报》2002,16(3):60-62
音乐是净化心灵的熔炉，是开启智慧的钥匙，是激发学生创造能力、提高学生学习兴趣、培养学生爱国热情的重要途径。学校和音乐教师要积极配合，加强音乐教育。 相似文献
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教师遇上学生不愿意发言，就好像面对没法开采的金矿，面对这种“冷淡型”的学生，最尴尬的是施教者。怎样才能开启学生封闭的心灵之门？怎样去实现师生心灵的沟通呢？这钥匙就是“理解”和“尊重”。 相似文献
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作为一名语教师，如果在关注教学效果的同时，更多地关注与学生心灵的沟通、良好品德的培养和良好性格的塑造，往往会取得出奇不意的教育效果。在实践中，利用周记与学生笔谈，是开启学生心锁，走进学生心灵，与学生沟通的钥匙。 相似文献
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王振勇 《商情·科学教育家》2007,(7):46-47
没有对学生真正的爱就不会有真正的教育。教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，是师生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。有了它，教师才能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲。 相似文献
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逆反心理是一种心理现象，自古就有。当今的中学生逆反心理尤为突出。面对这一严峻的现实，教育工作者必须寻找一把开启心灵之门的钥匙，来有效抑制学生逆反心理的形成。 相似文献
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“爱是开启学生心灵的一把钥匙,是联系和沟通心灵的桥梁。”作为教育者的我们不仅要学高为师,德高为范,具有渊博的学识,还要给予学生必要的尊重、关心和支持,让学生感受到教师对他们的爱,用爱开启学生的心灵之门。我们应秉持“认同每一个学生,帮助每一个学生,让每个学生都在阳光灿烂的日子里成长”的信念, 相似文献
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语言是一种艺术，同一个内容，换一种说法其作用就有所不同。教学过程中，语言艺术的运用也是这样。教学语言是教师开启学生心灵、引导学生开启知识之门的钥匙。随着新一轮课程改革的进行，我认为无论从改善师生关系角度，还是从培养学生学会学习方面，都离不开美的语言的运用。 相似文献
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李怀庆 《中国校外教育(理论)》2011,(2):35-35
只要教师能真正树立为学生服务的思想，拥有资本，忘我付出，不断地探索和总结融洽师生关系的方法、经验和艺术，就一定能找到开启学生心灵之门的钥匙，让学生“亲其师、信其道”，使我们成为学生的良师益友。 相似文献
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音乐是净化心灵的熔炉,是开启智慧的钥匙,是激发学生创造能力、提高学生学习兴趣、培养学生爱国热情的重要途径。学校和音乐教师要积极配合,加强音乐教育。 相似文献
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李海艳 《中国教育科研与探索》2007,(1):121-121
语言是人类进行思维和交际的工具。教学语言是钥匙一一教师开肩学生心灵，引导他们开启知识之宫的千门万户的钥匙。而在各科教学语言中，语文教学语言是榜样——语文教师给学生作出的运用语言的最直观，最有效的榜样。语文教师必须经常磨练教学语言这把钥匙，通过榜样的力量，引导学生在口头语言和书面语言的表达上逐步达到纯洁、健康的境地，并培养学生技能，发展学生智力，并对学生进行思想品德教育。 相似文献
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语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。课堂教学语言是教师开启学生心灵的门扉,是引导学生开启知识之宫的钥匙。苏霍姆林斯基说:教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的 相似文献
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体育教师情绪对课堂教学效果的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
刘稚 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(2):126-128
通过调查分析体育教师情绪产生的原因及表现形式．研究结果表明：体育教师情绪对学生有显性敏锐的感染力，是开启学生心灵的金钥匙，教师情绪的好坏直接影响学生的学习成绩和教学的成败，对教学效果产生不同的影响，并提出了调节和控制不良情绪的建议。 相似文献
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班主任作为学生集体的组织者，担负着对学生进行教育和管理的双重任务。要做好班主任工作，就要真诚地理解学生，并注意与学生沟通，这是开启学生心灵的钥匙。在多年的实践中，我体会到，要做到与学生的顺利沟通，班主任必须注意以下几个方面： 相似文献