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林河 《楚雄师范学院学报》2001,16(4):61-61
我国近二十年来由于在史前文化遗址的挖掘、发现方面有了很多很大的收获 ,由于寻找中国文化的“原生态”受到重视 ,于是一些人文学科研究家对考古成果进行多学科研究以探究中国史前原始文化。张劲松先生新近由北京燕山出版社出版的《中国史前符号与原史文化》一书是这方面的突出成果。这部学术力作具有如下突出特点 :一、攻难解秘 ,创见叠出由于史前离我们过于久远 ,又无文字记载 ,故许多史前遗址和出土文物的文化内涵很难确认 ,其中的未解之谜非常多。而史前许多器物造型的源起和象征 ,陶器、玉器、骨器、雕塑、岩画、地画等刻画、绘画中的… 相似文献
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在上海小学自然课中有一个“史前生物”的单元。教学要求是让学生了解一些史前生物以及生物进化的大致历程。传统的教学一般都是教师给学生转述一下生物进化的历程,并适当通过提问的方式让学生巩固有关生物进化的一些知识。在课堂上,生物演进的过程用年代来表述,学生没有直观的 相似文献
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美国电影《史前一万年》在全球各地陆续上映以来引起了很多人的关注,电影中描写了人类史前文明的宏大、蛮荒。这部电影集科幻、惊奇、冒险等多种元素于一身,随处可见荒芜的沙漠、茂密的森林。整部电影展现了充满神秘色彩的族群部落,成群结队的史前生物,人兽间的赤身肉搏。相信很多同学更关心的是电影中所描述的稀奇古怪的动物,那么从巨型食肉鸟到剑齿虎和猛犸象,它们是真还是假呢?科学家表示它们确实曾经存在过。不过,它们是否如电影中所描述的那样生活,这可是另一回事。下面我们就从科学视角来分析电影中的野兽。 相似文献
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生物教师应重视黑板画江苏海门市东洲中学（２２６１００）●沈玉红黑板画作为一种教学手段，具有简洁、明了、直观等特点。但近年来随着学校配备的各种生物直观教具日益增多，加上新编教材安排了许多恰到好处的插图，有些生物教师在教学中已不再重视黑板画的作用。其实黑... 相似文献
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<正> 黑板画是生物教学演示中的重要媒体,在生物学教学中有着多方面的作用。尤其对提高教学质量有局外人意想不到的效果。黑板画机动灵活、图解简明,被称为众多生物教学手段中的“轻骑兵”,而深受广大师生的青睐。在课堂上,师生一边教与学,一边即席画板画,也是一种艺术创作。那么,如何使黑板画发挥其应有的作用呢?除了作画者需要有娴熟的绘画技巧外,备课中精心设计,成竹在胸,也是其重要的一环。怎样构思设计为好呢?据笔者实践体验,试作如下讨论: 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2015,(2):10-10
张晖撰文《龙源探索与西域龙文化》指出,龙这一特殊物种很有可能是某种史前文明的产物,龙文化思想应有更加深刻的历史背景。而且根据著名学者何新等人的研究,龙这一现象又很可能并不是人们通常认为的生物现象,而极有可能是一种天文天体等现象。 相似文献
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生物教学中要把多媒体教学手段和传统教学手段、教师个人特色有机地结合起来,才能实现课堂教学效益最大化。本文阐述了黑板画在生物教学中的作用以及掌握黑板画的方法。 相似文献
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恩格斯在以往对史前社会的研究成果基础上,深化晚年马克思特别是其《人类学笔记》的研究思路,写作了以《家庭、私有制和国家的起源》为代表的史前社会研究著作,确立了马克思主义史前社会理论,完善了唯物史观。在这些研究中,恩格斯提出了唯物史观关于史前社会历史分期的方法论原则;依据两种生产理论阐明了史前社会的结构;系统地阐明了私有制、阶级和国家的起源;通过对史前社会和东方社会、原始氏族公社和农村公社的比较,证明了东方农村公社从以公有制为基础的社会向以私有制为基础的社会的过渡性质。 相似文献