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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
放暑假前夕,广宁南街一小的小记者们聚集在一起,讨论小记者们在暑假干点啥?大家认为,暑假是小记者们进行采访活动和实践编报编刊的好时机,故而向全国小记者们提出了两点建议: 一是开展1-2次采访活动——既可以进行文字采访,也可以搞一些摄影采访。最后把大家的摄影照片汇聚在一起,搞一次小展览,从中选出大家喜欢的照片,寄到《小读者》杂志社。二是过把编辑瘾——作为小记者,应熟悉了解编报编刊的程序和过程。为此,要自编或与他人(同学、朋友、家人……)合编手抄报或手抄刊。一张小小的手抄报或一本小小的手抄刊,可以充分展现你丰富的想象,展示你卓越的才华。它不但培养动手、动脑的能力,而且是审美能力、交往能力等的综合体现,并在制作手抄报刊中陶冶了自己的情操。  相似文献   

2.
《小读者》2006,(7)
暑假到了,忙碌了一个学期的你,做好暑假安排了吗?为了提高大家的写作能力,我们倡议全国所有小记者能在暑期里开展一次“暑假采访行动”,具体要求如下:第一,采访对象不限;第二,采访内容不限;第三,一般1000字左右为妥,也可视具体情况酌情增减。希望每个小记者采访后,能写出采访稿件,修改后交家长或老师审阅。如果你的稿子家长和老师都认为写得不错,请把稿件寄到《小读者》小记者管理中心来(截稿时间为8月30日)。届时,我们将邀请大记者、大编辑来评审出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,并将公布获奖者名单、赠送小礼品,同时择优选登部分获奖作…  相似文献   

3.
军校见闻     
编者的话:“嗖”的一声,五彩缤纷的暑假已经过去了!暑假中,《少先队小干部》“六连海风之旅”夏令营的小记者们来到海边,游览港O,参观军校,采访游人;还有小记者俱乐部的小记者去攀登长城,体验战胜困难的快乐.他们的暑假过得非常充实,非常有意义.他们把参加小记者活动的纪行及感想写了出来,与广大小读者共分享!  相似文献   

4.
《小读者》2006,(7)
暑假快到了,我们向全国小记者介绍山西太原市煤气化一中(57)班王颖嘉早先时间作的一次精彩调查。我们之所以说她的调查精彩,一是调查项目由她设计,调查人员由她确定,调查内容贴近实际;二是调查结果对我们很有参考价值。希望全国小记者也能向王颖嘉学习,趁放暑假的机会搞一次别开生面的采访或调查,这是争做优秀小记者的好机会,也可以算作是对全国小记者的一次考察吧!——编者  相似文献   

5.
《小读者》2006,(12)
真是岁月匆匆,年叠着年,月印着月,日追着日呀,随着2006年的365张日历即将一页页地掀过,新年的脚步声渐渐临近了。但回首即将飞逝的2006年,我们可以骄傲地大声说:我们的小读者成长了,小记者进步了,关心支持《小读者》发展的家长、老师和荐稿人也越来越多了。为了感谢和表彰所有关心、帮助和支持《小读者》发展的全国小记者小读者、小作家、小记者站和家长、老师、荐稿人,《小读者》杂志社经过认真考评,评选出《小读者》2006年度优秀小记者小读者50名,优秀荐稿人10名,优秀家长10名,优秀老师10名,优秀小记者站4个,现将具体名单和他们的业绩分别公示表彰如下:  相似文献   

6.
《小读者》2007,(12)
2007年的岁末,用冬天里的第一场飞雪,载走我们的眷恋。回首2007年,《小读者》正在以卓越的姿态逐渐长大,这与所有关爱呵护《小读者》的大小读者分不开的,大家这一年的努力、一年的梦想都将在这里得到收获!为了感谢和表彰所有关心、帮助和支持《小读者》壮大的全国小读者、小记者、小作家、小画家、小记者站和家长、老师、荐稿人,经过严格考评,期待已久的《小读者》2007年度优秀小记者、小作家、小读者、小画家50名,优秀荐稿人10人,优秀家长10名,优秀老师10名出炉啦!具体名单如下:  相似文献   

7.
我们从众多小读者寄来的调查报告中惊喜地发现,很多小读者、小记者的调查报告不仅参与签名的同学和家长越来越多,而且内容精彩、形式多样,颇有看头!所以,我们现在向更多预备参加和正在进行中的寻找"小读者心中的好老师"活动的小读者、小记者们提个醒,欢迎大家开动脑筋、转换角度,寄给我们形式不拘一格的调查报告。快,发挥你的无限创意吧!——编者  相似文献   

8.
《小读者》2005,(4)
读着两封家长的来信,我们深深被她们的真情和热诚感动了,教育了我们将以进一步办好《小读者》的实际行动,来报答她们和全国所有关心支持、厚爱和订阅《小读者》的家长、老师、小记者和小读者们;我们也决定虚心接受赵浩良姥姥的建议,今年适当时候将出版1-2本小记者小读者们寄来的《小作家试笔作品选》。欢迎全国小记者、小读者踊跃投稿,也盼望全国的家长能像佟英、谢芝蔚那样关心支持《小读者》,谢谢了!  相似文献   

9.
当大家拿到这第七期《小读者》之时就放暑假了。大家就如何让这个暑假过得既快乐又有意义提出了自己的想法。为让更多小读者愉快度暑假,我们专门为家长编了一期《如何引导孩子愉快度暑假》的家长刊授读本,可供家长和小读者参考。  相似文献   

10.
暑假期间,广州市少工委和岭南少年报联合举办了“小眼睛看大广州”——万名小记者暑假采访活动。辅导员们带领小记者们  相似文献   

11.
亲爱的小读者,在刚刚过去的这个暑假,来自全国各地的少数民族少先队员汇聚在首都北京,参加各族少年手拉手夏令营,与北京的小伙伴一起度过了7天愉快而有意义的假期时光。这次的活动主题是手拉手、心连心、一家亲,队员们朝夕相处,交流心声,互帮互助,团结友爱的气氛贯穿了整个活动。这么有意义的活动,怎能少了《少先队小干部》杂志大小记者的身影?这不,我们的两位大记者和两位小记者对活动专程进行采访,记录了各民族孩子间发生的很多有趣故事呢!  相似文献   

12.
《小读者》2008,(12)
为了把你厚爱与支持的《小读者》办成精品刊物,真诚地希望你能把这张调查表填好寄给我们。盼望本刊小记者、小作家、小画家、家长、老师、荐稿人等带头填写。我们将从参与调查的问卷中评出50名优秀调查者,并将赠送一份精美的小礼品。为了不影响你收藏和保存完整的杂志,请另附纸作答后邮寄到:北京市和平里北街甲5号《小读者》杂志社邮编:100013——编者  相似文献   

13.
《小读者》2006,(12)
为了把你厚爱与支持的《小读者》办成精品刊物,真诚地希望你能把这张调查表填好寄给我们。盼望本刊小记者、小作家、家长、老师、荐稿人等带头填写。我们将从参与调查的问卷中评出50名优秀调查者,本刊将赠送一份精美的小礼品。——编者  相似文献   

14.
《小读者》2005,(10)
本刊决定于明年春季评选出2005年度宣传推荐《小读者》的优秀志愿者(办法详见第9期68页),希望全国所有小读者,小记者、家长、老师能踊跃参加。——编者  相似文献   

15.
《小读者》2007,(12)
为了把你厚爱与支持的《小读者》办成精品刊物,真诚地希望你能把这张调查表填好寄给我们。盼望本刊小记者、小作家、小画家、家长、老师、荐稿人等带头填写。我们将从参与调查的问卷中评出50名优秀调查者,本刊将赠送一份精美的小礼品。——编者  相似文献   

16.
拍摄活动年初开始,本刊优秀小记者杨扬首站跟随参加《小读者》特派记者杨建初"56个民族少年的微笑"专题采访本刊讯为了用实际行动迎接伟大的中国共产党建党90周年,小读者杂志社特派记者杨建初前往全国各地采访56个民族的少年儿童们,采写拍摄他们学习生活中的活泼场面和灿烂笑容,以亲眼见证在伟大  相似文献   

17.
《小读者》2006,(1)
为感谢全国小读者、家长、老师三年来对改刊后《小读者》的帮助和支持,切实贯彻“把最好的精神食粮送给小读者”的办刊思想,努力把新一年《小读者》办得更贴近小读者,更有趣、有用、有益,更让全国小读者喜爱,我们将采取各种有效措施,促使2006年的《小读者》将有三大新变化:一是将邀约更多知名人士,关心小读者的健康成长——本刊从第一期开始,每期将邀约1-2位全国著名作家来点评小作家;本刊将邀约十多位全国知名记者来担任“小记者成长导师”,参与指导本刊小记者的工作。二是将进一步扩大小读者的视野,多为小读者办实事——本刊将在国内外邀…  相似文献   

18.
e仔俱乐部     
亲爱的小读者们,自从7-8期的合刊结束制作后,我们可有日子没见啦!用下冯巩的名言:“我想死你们喽!”(什么?八爪鱼你竟然说没人会记得我了?看我不让小快嘴揭你的短! )大家暑假里都做了些什么呀?不会像酋长说的那样数着日历编日记吧?哈哈,西西相信我们的小读者可不会那样!这个暑假,编辑部一如既往地繁忙着,虽然杂志编完了,可是由于同学们放暑假了,编辑部成了“酋长SOS”和“QA答疑室”,好多小读者打电话来问问题!除了亲自打电话到编辑部咨询,在暑假里,有两们小读者甚至还登门拜访了呢!让我们全体小编对这两位“暑假里的不速之客”感到又惊又喜!下面就是两位小读者给大家的汇报,一起来看看吧!  相似文献   

19.
知心小屋     
《小读者》2005,(6)
北京前门外国语学校初一的李纯、王辰来信建议《小读者》办一个“知心小屋”的栏目,大家有什么难题提出来,可请全国小读者家长、老师和编辑部来回答。这次“知心小屋”刊登青海、河北、宁夏三位同学提出的难题,除了“知心小屋”主持人作点回答外,希望有经验的家长、老师和小读者都给他们出主意,大家可以直接给他们写信回答,也可以寄到本刊转交。好的稿子我们还会选登。你说这样做好吗?  相似文献   

20.
乐乐JJ:开学啦,开学啦!这个炎热而又多彩的暑假,大家是怎样度过的呢?我们的校园小记者们的暑期生活可丰富了,他们参加了不少精彩的采访活动。不但锻炼了自己的交往能力,同时,写作水平也大大提高了哦。吴晓敏老师:没错,这些同学表现得非常优秀,他们平均每个星期都会寄一篇稿件给编辑老师,把生活中有趣的点滴都记录下来。会观察生活才会写作。你们说呢?  相似文献   

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