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新时代教育背景下,书院制教育模式逐渐成为高校教育改革过程中的重要手段之一,书院制教育能够进一步提高人才培养质量,推动教育体系的创新优化。与此同时,将信息化技术应用到书院制教育中能够为教育工作提供更为高效、便捷的手段,促使高校教育更加现代化、先进化。基于此,首先阐述了书院制的概念以及改革模式的理念。其次以郑州商学院为例对书院制改革模式进行具体分析。最后详细介绍了落实书院制改革模式实践的保障措施。 相似文献
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教育信息化是新时代教育高质量与均衡化发展、促进教育公平的重要载体和实践途径,是实现教育与社会现代化的强大助推器。“线上+线下”混合式教学已是当前时代发展的常态化模式,给教学发展带来巨大便利的同时也带来了挑战。当前,高校课程存在内容缺乏创新,大学生核心素养不足,教师信息化素养缺乏等问题,据此本文提出“多元化”课程改革,加强以“核心素养”为中心的跨学科学习,提高教师“信息化素养”发展等创新策略。 相似文献
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李永兰 《当代教育理论与实践》2017,(9):104-108
在信息化时代,提升高校学生整体心理素质需要创新心理健康教育方式,了解当前高校心理健康教育工作存在的不足,理解信息化背景下进行心理健康教育的意义以及大学生心理助人与自助的涵义.提升大学生的心理助人与自助能力可以从3个方面来进行:构建“互联网+”心理健康教育网络平台、建立学校心理健康教育工作网络、建立信息化心理工作联动机制. 相似文献
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“互联网+教育”带来的就业挑战要求大学生接纳、利用、改造信息技术,以更广阔的视角、更前瞻性的思维方式在实践和学习中不断审视自己、关怀他人、思考未来所在组织乃至社会的前进方向。本文在分析国内外研究与国家标准的基础上提出大学生信息化领导力的结构模型并分析其内涵特征,通过调查问卷了解当前大学生信息化领导力现状,以此探讨在“互联网+教育”背景下如何开展大学生信息化领导力培养工作。 相似文献
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成立书院为我校大学生思想政治教育信息化提供了难得的发展机遇。作为当前和未来事业发展中必须深入研究和努力探索的紧迫任务和重大实践课题,文章以潍坊学院弘德书院为背景,依托先进的计算机应用技术,详细研究了大学生思想政治教育信息化平台的架构和功能,为平台的建设指明了方向,具有重要的实践意义。 相似文献
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高楠 《周口师范学院学报》2023,(2):94-97
当前“书院制”作为高校学生管理的改革模式备受关注。书院制倡导通识教育,其价值意蕴、培养目标、教育教学与实践、育人功能与思想政治教育是互补促进的。周口师范学院知新书院深刻把握与认识通识教育与思想政治教育意蕴与价值,充分发挥“书院制”独特优势,实现书院制育人模式下思想政治教育和通识教育同频共振。 相似文献
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王欢 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(11):67-68,71
教育信息化2.0时代的到来,对教学提出了更高的要求,无论是教师的素养还是教学模式,都应朝着智能化、信息化方向发展.在大数据技术的推动下,高校教学也应随之变革,通过创新应用、技术发展来实现教学质量的提升.教育信息化2.0时代的目标是创建智慧课堂,因此展开对智慧课堂在高校教学中的探索,希望可以对当前高校的发展起到一定的促进作用. 相似文献
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郑小军 《广西职业技术学院学报》2020,(1):69-70
当前,我国正从教育信息化1.0大踏步地迈向教育信息化2.0新时代。在教育信息化1.0阶段,我们完成了从传统教育“一只粉笔、一本书、一张嘴”到电化教育“声光电”,再到信息化教育“数字化、网络化和多媒化”的两次跨越。目前,正处在以新一代信息技术实现“个性化、个别化、人性化(智能化)、差异化、精确化、公平而有质量”的教育即教育信息化2.0的关键转折点。 相似文献
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郭琴 《中华活页文选(教师版)》2024,(3):136-138
近几年来,随着时代的不断发展,我国的教育事业实现了全面改革,尤其是在信息技术的全面应用下,教育信息化逐渐从1.0升级到2.0,全面推动了我国教育的数字化、信息化发展。在初中教学中,历史是一门重要的学科,历史教师应当遵循与时俱进的原则,积极创新教学理念,将信息化技术应用到教学之中,为学生打造多样化的教学活动,让学生学习到更多课堂之外的历史知识,从而提高学生的学习兴趣,促进学生历史素养的形成。这对于教师而言,有着一定的要求。因此,本文着重分析“信息化2.0”背景下初中历史的信息化教学,阐述初中历史信息化教学的价值,分析当前初中历史教学存在的主要问题,并结合实际情况,提出了有效的教学策略。 相似文献
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刘帅 《大学.研究与评价》2022,(2)
随着“互联网+”技术蓬勃发展,教育信息化2.0时代悄然来临,智慧校园建设迫在眉睫,人事管理信息化建设是必然之举,与高校当前的发展息息相关,甚至影响到我国高等教育的建设进程。当下的首要任务是加强对人事管理信息化的认识与理解,提高重视程度,剖析管理问题,探寻人事管理信息化建设的新路径。文章基于当前高等教育的建设背景,从高校智慧校园的建设入手,厘清高校在人事管理信息化建设中面临的困境,阐述人事管理信息化建设的必要性,探索人事管理信息化的新路径,激发人事管理信息化建设的新活力。 相似文献
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论信息化战争条件下的高校国防教育 总被引：1，自引：0，他引：1
单章辉 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):51-52
信息化战争条件下的高校国防教育,应根据信息化战争的发展变化,不断改革和创新高校国防教育的目标、方式、手段,要以树立大学生的信息化国防观念为重点,以培养信息化战争的国防后备力量为重要目标,强化当代大学生都应当在未来信息化战争中承担起保家卫国的责任意识,培养他们能在信息化战争中发挥作用的基本能力,为打赢未来信息化战争储备高素质的国防后备力量。 相似文献
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高校信息化是我国高等教育改革与发展中的一个重要课题,也是当前高校的一项重要任务。我省高校信息化经过10多年的建设,虽然取得了很大的成绩,但与教育改革及现代化的迫切需要相比,还有一定差距,在当前信息化进程中仍然存在很多问题。本文依据对我省高校信息化的调查结果,分析了我省高校信息化建设存在的问题,并针对性地提出了宏观政策与... 相似文献
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在当前信息化高速发展的时代,社会对大学生信息素养的要求越来越高,随之,高校开展形式多样的信息素养教育,这是促进大学生全面化发展的重要途径,也是创建良好的外部信息环境的重要渠道。对此,本文首先对信息素养的内涵进行了界定,其次系统剖析了我国大学生信息素养培育中存在的问题,最后在信息化背景下对大学生信息素养培育进行了路径探索,以期能够为大学生信息素养教育起到实质性的作用。 相似文献
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信息化是时代发展的表现,是提高我国教育整体水平的有力保障。多元混合式教学作为信息化时代背景下产生的一种“线上”+“线下”的教学模式,它打破传统教学模式的弊端,对我国教学模式的改革具有重要的价值意义。由此可知,“信息化背景下大学多元混合式教学模式改革研究”这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从信息化与多元混合式教学模式相关概念阐述入手,全方位、深层次地探究高校开展多元混合式教学模式改革的重要性和必要性,并在此基础上探析信息化背景下开展大学多元混合式教学模式改革工作的策略。 相似文献
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王员云 《兰州教育学院学报》2015,(6):90-92
高校教育信息化是当前高校发展趋势之一,而云计算是一种全新的数据处理和计算方式,是目前加快推进高校教育信息化建设与发展的重要技术。本文结合云计算的特点和优势,重点分析了如何借助云计算实现高校资源共享、数字化教学与管理、个性化自主学习等方面的策略与应用。 相似文献
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《教育信息化2.0行动计划》为高校教育信息化建设带来了新的契机,高校应紧紧抓住技术变革引发的机遇,构建满足教育信息化2.0时代发展需求的高校教师队伍,而高校教师信息素养评价体系的构建则是提升教师信息素养、推动教育信息化发展的重要手段.基于教育信息化2.0时代教师信息素养评价体系的实践价值,针对当前高校教师信息素养及评价... 相似文献
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高校教学管理信息化的战略思考 总被引：16，自引：0，他引：16
教育信息化是实现教育现代化,实现教育创新,实现教育跨越式发展的一个关键因素。在教育信息化的大背景下,积极利用现代信息技术,大力推动教学管理信息化,促进教学管理现代化,为教育教学提供优质服务,是当前高校教学管理工作改革和发展的必由之路。文章根据我国不少的高校教学管理信息化工作发展较滞后的现状,分析了原因,并提出了实现教学管理信息化的对策。 相似文献