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<正>随着人工智能技术的发展,各国普遍认识到人工智能是推进社会发展的重要驱动力。近些年,人工智能生成内容（Artificial Intelligence Generated Content,AIGC）技术呈现出快速发展态势,将其应用在教育领域的国家、区域日渐增多。AIGC技术可以基于训练数据和生成算法模型,针对人们的需求指令,生成创造新的文本、图像、音乐、视频、3D交互等内容和数据。当然,AIGC技术也给教育教学带来了不小的影响。首先,在“教”的方面,课堂内容呈现多元开放,教学形式呈现多维互动,教学资源呈现融合跨界;其次,在“学”的方面, 相似文献
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季善豪 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2024,(1):117-123
AI产品管理与AIGC治理是生成式人工智能技术发展不可或缺的一环,但AIGC与人类作品在外观上无法区分,因此AIGC去匿名化是有效落实治理方案的前提。人类创作与AI生成的本质区别在于：AI生成存在对数据模型的范式依赖,而人类创作则表现为对现有范式的突破。算法与数据模型决定了AI生成必然是有迹可循的,所以AIGC去匿名化的关键,在于找到AIGC与数据模型之间的关系,这要求掌握算法与数据模型的AI服务商承担构建AIGC去匿名化平台的责任。此外,生成式AI作为大数据搜集与整合工具,其本质与信息网络检索工具无异,立法应明确AIGC的公开信息属性,用户应对其AIGC使用行为自担风险。除生成侮辱性等内容之外,针对用户关于AIGC的使用与传播,立法宜对AI服务商继续延用“避风港规则”。 相似文献
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当前,人工智能生成内容（AIGC）正在推动网络内容生产领域发生根本性变革。人工智能生成内容在极大提升内容生产效率的同时,也暴露出价值倾向模糊、底层架构缺乏监管、深度绑定智能算法、操控舆论生成、真假信息难辨、对冲与消解主流舆论等问题。基于当前人工智能生成内容的发展态势,应抢占主动权,主动适应智能技术需要,加强对其生成内容的监管与提升识别能力,重视对底层数据与架构的治理,以打造高质量作品、加强情感连接来突显人的主体价值,突破生成式人工智能技术困局,构建主流舆论新格局。 相似文献
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以ChatGPT为代表的AIGC作为人工智能时代内容创作的变革性工具之一，有助于为数字化教育资源的创新开发提供新的利器，进而解决当前数字化教育资源开发中存在的体量不足、效率不高和质量不佳等问题。在AIGC场景下，人机共创将成为数字化教育资源开发的新范式。这种新范式以人机协同和人机共生为理念基础，以人机互促、人机互信、人机互补为原则，涵括互动生成、深度加工、协同互补和质量监控四大机制，其最终目标是实现对数字化教育资源的规模化、优质化、高效化共创生成。为了更好地引导数字化教育资源的创新开发，可遵循基于AIGC的数字化教育资源人机共创框架与流程，即按照“确定需求→素材生成→素材审核→重组聚合→分发应用→反馈优化”等6个环节进行共创开发。但开展基于AIGC的数字化教育资源人机共创仍存在内容版权归属、伦理与安全、算法歧视与偏见等风险与挑战，亟需针对数字化教育资源开发的具体应用场景，进一步优化AIGC相关技术和功能，推进制定相关法律法规，实现AIGC与数字化教育资源开发的互促共进。 相似文献
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医学图书情报专业论文内容涉及到许多与医务人员有关的信息资源,图书情报工作人员应对其进行开发利用,将优秀文章提供给读者,提高图书馆信息资源的利用率. 相似文献
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石红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,11(3)
互联网以其较低的接入费用和方便的使用性能吸引全球用户在网上发布和搜索各类信息.如何对这些信息进行重组和链接,构建蕴涵于分散信息中的情报,是竞争情报识别研究的主要内容.国内竞争情报研究在战略性情报识别方面缺乏深入探索,多侧重于信息收集与分析.运用"影响链接"和"冲突链接"的方法,可以提高竞争情报的预见性,采用"确认链接"能提高竞争情报的准确性. 相似文献
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初步探讨了人工智能生成内容（AIGC）技术在教育考试领域的应用,特别是在试题自动生成与技术增强型试题方面的应用潜力。通过AIGC技术辅助试题自动生成,可以自动、快速地生成大量高质量内容,从而降低命题成本;技术增强型试题能够丰富题目类型,加强核心素养考查,使试题更为接近真实的生活和学习场景。两者有机结合不仅可以解决题目资源不足的现实问题,还能够实现考试试卷的个性化,更加突出能力和素养考查。建议在高中学业水平考试合格考、高等教育自学考试、高校的拔尖创新人才选拔考试等项目中开展相关试点,并加快开发适用于我国教育考试的大语言模型。 相似文献
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郭伟 《洛阳师范学院学报》1999,(3)
高等专科学校情报服务工作有其自己的特点。高等学校工作是以教学和科研二者为中心;而高等专科学校以教学为主。在科研工作不具备开展基础研究的必要条件下,应以应用性研究、技术开发和科技服务来发挥自己的特点和优势。根据高等专科学校工作的内容特点,高等专科学校情报服务工作的任务分为：情报技术市场的跟踪与预测、情报资源的编译与报道、情报咨询服务与情报交流、定题课题的跟踪服务、情报工作组织与管理。根据高等专科学校情报工作的性质与功能,高等专科学校情报机构可分为三种类型。一、科研情报一体型;二、图书情报一体型;三… 相似文献
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图书馆信息深加工整合与企业竞争情报系统的有机结合必将是企业信息化的重要内容,也是企业竞争情报工作的组织保障和物质基础。针对企业竞争情报系统,图书馆的信息深加工整合服务企业竞争情报系统可以使其发挥不同凡响的、独有的、不可替代的作用。通过对企业的调研,明确用户信息需求的范围,锁定竞争情报收集的目标,依据该目标进行系统的信息采集,充分利用图书馆现有的条件,大量收集与企业信息需求相关的各类公开的、非公开的,完整的、零碎的,有序的、无序的信息,如竞争对手的信息、市场供求信息、客户信息、技术发展趋势、广告信息、媒体评价信息、政策法规信息、新闻媒体信息。在掌握了大量的信息和深加工整合提纯的具有科学性、前瞻性信息之后,图书馆的信息咨询人员可以和企业的情报人员一道进行更深一层次的深加工整合,更加科学有序地服务和参与构建企业竞争情报处理与分析子系统。 相似文献
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李红 《广西大学梧州分校学报》1996,(2)
随着图书馆情报自动化的深入发展,将给图书情报工作带来巨大变革,现代技术在图书馆的应用和发展,不仅丰富了图书情报工作的内容,而且扩大了这一领域的理论研究和实践.计算机编目是对图书的书目数据进行加工处理的过程.即把一本图书,一篇文献的内容特征和外部特征记录在计算机的载体上,按著录条件进行规范,成为一组书目数据.图书馆各项工作基本上都是以目录为基础而开发的,编目系统是采购、流通、公共查询等一系列图书馆自动化系统的基础,是图书馆自动化工作的核心部分. 相似文献
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蒋卓然 《吉林广播电视大学学报》2016,(4):73-75
"大数据"时代给情报工作带来了无限的机遇,同时情报工作也必将会面临新的挑战,针对这些问题,须从实际出发,树立大情报数据意识,重视情报安全,构建高技术支持的情报系统,培养出跨专业的复合型情报服务人才,使情报工作无论在技术手段、分析方法还是服务模式等方面都登上一个新台阶,取得更出色的成绩。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2007,(6)
19世纪末20世纪初日本对我国西藏的情报工作从19世纪末到20世纪初,日本先是以“清国开教”为名向中国派遣大量僧人,一部分僧人以进行交流、学习、探险为由到达西藏,收集信息情报;接着,日本政府在不同的场合公开收集西藏情报,并多次派遣间谍深入西藏本土,攫取大量有价值的情报;20世纪30年代以后,日本在亚洲战场的顺利推进,其建立“大东亚 相似文献
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人工智能生成内容（AIGC）技术能通过模拟人类思维来辅助文献阅读、扩展写作思路、辅助文本创作和润色语言格式,能够帮助学生更高效和有质量地完成学位论文的写作。然而学界对将该技术应用于学位论文写作存在争议,涉及人才培养、知识产权、信息安全、学术作假等法律问题。人工智能生成内容技术辅助学生学位论文写作的同时存在巨大的应用价值与法律风险。基于包容审慎的法律要求,应当坚持协同共治,坚持技术革新,坚持分类分级监管,在禁止代写行为的同时多措并举规范人工智能生成内容技术在学位论文写作中的应用。 相似文献
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浅谈企业图书馆的情报工作 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络技术的高速发展，高新技术冲击着整个世界，面对机遇和挑战，企业图书馆的情报工作如何开展，才能适应企业的需求和时代的需求，是每一位图书情报人员必须思考的问题。本文针对情报工作中的情报意识、情报方法、情报语言、情报技术及在不同时期情报服务特点等，提出粗浅的想法。 相似文献
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情报工作是通向未来的桥梁,情报教育就是建设这桥梁的基础。在当今高度信息化的社会中,不懂得情报收集、处理、分析研究的人是和当代社会需求极不相适应的,特别是新技术革命的到来,要求我们更快、更准地提供新信息,以促进科学技术的发展,这对于情报教育即是一种机会,又是一种挑战。大力开展煤炭情报教育,培养情报专门人才,充分开发利用情报资源促进煤炭科学技术的发展,这对加速实现我们的战略目标具有重要的战略意义。 相似文献
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本文是作者近两年利用互联网上各种数据、文献、情报等信息资源开展信息咨询、文献检索、成果查新和情报调研等各项情报服务实践的总结和体会。 相似文献
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高校战略管理是一个面向未来的、前瞻性的、全局性的管理过程,竞争情报理论的引入对于如何制定更加科学可靠的高校发展规划有着重要的理论意义和实践意义。鉴于竞争情报在组织管理中的重要性,通过分析竞争情报在高校战略管理中的研究现状,初步探索竞争情报与高校战略管理过程的融合模式。将竞争情报工作的理念和方式融入战略分析、战略制定、战略实施、战略评估等四个阶段,并提出了有效贯彻竞争情报在高校战略管理中的观念系统、技术系统、组织系统、人才系统等保障系统,从而提升高校核心竞争力。 相似文献