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课程思政即"课程承载思政"与"思政寓于课程",是高校思想政治教育的理性回归。文章从学校层面、教师层面、课程层面剖析课程思政"价值"本源的基础上,结合《财务管理》课程的相关内容,秉承自然融合、点到为止的原则,大致在社会主义核心价值观、个人品德、为人处世、创业教育等方面在本门课中融入思政教育点。 相似文献
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文章阐述了当前课程思政教育大背景下高职数学课的改革新方向,探索高职数学课程融入"课程思政"教育的路径,提出了此过程中存在的问题及解决思路。以期对推动以"课程思政"为目标的课堂教学改革起到一定的借鉴作用。 相似文献
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高校思政教育教学一直以来都是学校比较重要的一门课程,思政课程不仅可以使学生提高自我修养,还能够使学生提高心理健康。本文结合思政教育的主要内容,将"三生教育"全面渗透到学生思维当中。通过对"三生教育"的普及,使学生对思政课程有了新的理解,在学习的过程中可以对这门课进行深入了解。 相似文献
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为了深入贯彻专业理论课程与思政课程的深度融合基本要求,落实新时代立德树人根本任务。从新时代思政教育理论内涵分析西方经济学与新时代思政教育的内在矛盾,进而围绕树立正确的价值观、改善教学方式、拓宽教学渠道、提升思政素养等方面提出西方经济学课程思政教育的实现路径。 相似文献
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以"电工技术"课程教学为例,探索在专业基础课程教学上融入育人元素,在专业基础课教育课程领域,对"课程思政"的理念和实施方案进行了初步的改革与探索。分析了专业老师在教授专业课的同时,开展课程思政教育的必要性。探讨课程思政在教学内容中的融入方法,促进教学方式和期末评价机制的改革。 相似文献
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《科技风》2020,(18)
自从2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出——要用好课堂教学这个主渠道,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,这一认识之后。"课程思政"的概念也应用而生,全国各地不同学校、不同专业的老师都尝试在专业课教学中引入"课程思政"教育。可是总结近几年"课程思政"的教育实践,发现专业课老师在专业知识教学过程中,普遍存在不知道如何进行有效的"课程思政教育"以及把"课程思政"教育简单等同于在专业课上对学生讲爱国故事、名人名言的趋势。鉴于此,本文以"课程思政"的内涵辨析为研究切入点,以"课程思政"的目的、特征和优势为主要研究内容,以高职学生地质专业相关专业课程为例,探讨如何恰当对学生进行有亲和力和针对性的"课程思政"教育。 相似文献
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高校英语教育肩负着培养国际化综合人才的重任,而德育教育在高校教育中也不可或缺,单纯的英语教育或思政教育在以往的高校教育体系中已然存在,但在教学改革过程中,将思政理念引入高校英语教学中的"课程思政"系列研究还未完全成熟,有很多可圈可点的探索之处。高校担负着立德树人的艰巨任务,思政理念与高校英语教育的融合也势在必行。本文通过对高校英语教学内容和教学方法的案例分析,以"课程思政"而非传统的"思政课程"为着入点,探讨了高校英语教学与思政理念融合的教学改革探索。 相似文献
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随着高等教育改革进程不断推进,新时期高校思想政治教育教学从思政课程转向课程思政.课程思政构建了高校教育教学新格局,即通过高校全课程、全过程、全方位协同创新教育教学的方式实现"立德树人"的核心目标.大学生创新创业教育作为高校教育体系中不可分割的有机部分,积极顺应时代发展潮流,切实开展以课程思政理念为导向的大学生创新创业教育创新探索已然成为新时期高校教育教学实践的重要任务和热门课题. 相似文献
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为了贯彻立德树人的教育理念,将培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,需要高校教学从"思政课程"向"课程思政"转变。通过此种转变,可以将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。文章结合目前Linux操作系统与应用课程教学内容,充分挖掘了课程思政教学模式与内涵。 相似文献