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随着英语教育改革发展步伐的加快以及社会发展对高校英语人才要求的逐步提高,目前很多高校对英语教学方式进行着创新研究,新型教学模式逐渐涌现,"翻转课堂"便是适应新时代发展的新型教育形式之一。翻转课堂在国外教育领域应用已久,有着较为丰富的理论基础和实践经验。伴随着我国科技水平的不断提升和互联网技术的逐渐普及,翻转课堂教育模式在我国逐步盛行开来。翻转课堂教学模式作为一种新型的创新教育方式,是教育现代化、信息化和技术化的产物,比传统的教学模式有着巨大的优越性。翻转课堂运用于大学英语教学实践中,一方面是适应新时代教育体制改革发展和信息化进步的必然要求,另一方面也能为学生自主学习提供良好的环境,进一步促进高校"以生为本"教育理念的高效落地。 相似文献
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在计算机网络应用技术的快速发展推动下,云计算、大数据、人工智能等多种技术出现在大众视野,并迅速、广泛应用于各个领域,其中,高校思政课程教育教学融合信息化理论及技术创新就是其中的典范。翻转课堂的引入很好地解决了传统思政课堂教学的多重困境,并实现信息化技术理论与思政课教育教学的有机融合,以及课内外学习时间、空间的科学规划和充分利用,丰富了教育教学体系方法。但就目前而言,我国高校思政课信息化教学探索创新深度、广度都仍需进一步加强。 相似文献
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<正>翻转课堂属于线上线下混合式教学模式的一种，更加适应现代化教育的发展趋势，把教育事业跟信息技术有机结合起来，是我国高职教育发展的必然方向。高职英语是一门理实一体的课程，适合翻转课堂教学模式。本文在分析高职英语传统教学模式的局限性基础之上，厘清了信息技术时代对高职英语传统教学的挑战，从翻转课堂教学实施的三个阶段和基于数据分析的分层教学干预两方面重点探讨信息技术背景下高职英语课程翻转课堂教学实施策略。 相似文献
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在互联网背景下,通过结合翻转课堂教学,对翻转课堂在高校教学中的应用进行了探讨和分析,并提出了将翻转课堂运用于课堂教学的观点,为进一步提高教学质量提供了参考依据。 相似文献
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《科技风》2021,(25)
大数据环境下,我国高校教学管理工作要与时俱进,对传统教学管理工作存在的问题进行改善,积极引进各种信息化手段,发挥大数据信息的作用,善于进行资源整合,将大数据的价值优势充分地发挥出来。现阶段,高校在发展和进步,办学规模进一步扩大,无论是教师数量还是学生数量,都与日俱增,为高校教学管理工作带来了更大的压力。因此需要在大数据时代,更加关注高校教学管理信息化创新工作。基于此,文章对大数据环境下高校教学管理信息化建设创新进行了分析和探究,并结合存在的问题,提出教学管理信息化的意见建议,旨在通过探究,进一步加大对教学管理信息化建设的关注和投入力度,提高高校教学管理的质量和效率。 相似文献
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现代社会是知识经济的时代,互联网技术已深入到我们工作、学习、生活中,信息技术与教育教学模式的深度融合成为现代教育界发展的趋势,也是教育教学发展的需求所在。数字化、信息化的发展对高校艺术设计教育提出了新的要求,教师的角色也面临着巨大的挑战,高校艺术设计教育如何培养具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质艺术设计人才?如何改革创新艺术设计教育的教学模态?将翻转课堂教学模式引入高校艺术设计课堂教学中,改变传统的教学模式,以《模型制作》课程为例,提出了翻转课堂具体的实施方案和课程设计内容。 相似文献
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翻转课堂不仅改变了传统的课堂教学模式,也为现代职业教育教学改革提供了思路.文章从翻转课堂的定义、 特征以及高职院校开展英语翻转课堂的必要性方面进行了探讨,提出了高职院校英语翻转课堂教学设计,最后总结了高职院校英语翻转课堂教学改革思路,为高职院校英语教学改革采用翻转课堂提供实践参考. 相似文献
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近年来,大数据引起了产业界、学术界以及政府部门的高度关注。高校作为我国科研创新的重要基地,科研信息化水平极大影响到高校创新事业的发展。目前我国高校科技管理信息化存在数据共享度比较低,科技产出数据零散不系统,数据的质量不理想,信息化数据的利用率低等问题。论文简要阐述了大数据的概念以及传统模式下的科研管理的挑战,并提出了基于大数据技术的科研管理信息化集成解决方案。 相似文献
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随着全世界范围内科学技术水平的大幅度提升,全球进入了大数据的时代,各行各业的发展也越来越离不开先进的科学信息技术,在这样的背景之下,高校的发展也必须和世界发展的步调一致,选用先进的科学信息技术,建成符合发展潮流的信息化高校。从目前我国国内高校的发展情况来看,大多数高校还处于探索阶段,在发展中遇到了不少的问题,本文将立足于实际,结合一些高校信息化发展的实例对当前大数据时代背景下高校信息化建设的现状进行探讨和分析。 相似文献