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1.
胡春华 《中国远程教育(综合版)》2006,(6):51-53
远程教学平台是远程教学中师生交互的舞台,远程教学平台的功能配置是否合理、运行是否顺畅、教师能否充分利用远程教学平台开展教学辅导并发挥导学作用,对于提高远程教育的教学质量是至关重要的.本文从远程教学平台的运行现状入手,对影响远程教学平台运行质量的主要因素进行了分析,并就如何改善远程教学平台的运行质量提出一些看法. 相似文献
2.
刘石玉 《江西广播电视大学学报》2006,29(1):29-30
远程教学理论的创新是建设创新性国家的创新文化的重要组成部分。《现代远程教学论稿》一书在现代远程教学理论上至少有五点创新:把权变理论引入远程教学管理;用中国传统教育理论解释远程教育;远程教学过程理论;远程教学模式构成要素理论;远程教学隐形环境理论。 相似文献
3.
目前远程教学系统存在一些问题,针对这些问题出现了基于移动Agent的远程教学系统。它大大增加了远程教学系统的高效性、可靠性以及智能性,很好地弥补了现代远程教学系统的许多不足之处。本文在分析目前远程教学系统的优势基础上,提出了一种基于移动Agent技术的远程教学系统模型,它比传统的远程教学系统具有了更高的智能性、适应性、可维护性和可扩充性等特点。 相似文献
4.
基于云计算的高校远程教学系统的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
高校远程教学系统是实施远程教学的基础,随着远程教学的普及,现有的远程教学系统无法满足高性能、低成本、快速扩展等教学需求。云计算的出现,为高校远程教学带来了新的解决方案。结合黑龙江大学实际工作,通过研究分析云计算的应用现状和特点,提出一套基于云计算的高校远程教学系统的设计和实现方法。 相似文献
5.
王建功 《陕西广播电视大学学报》2005,7(4):15-17
本文根据作者近年来进行远程教学改革的工作实践,简述了进行课程远程教学改革的必要性和紧迫性,阐述了作者对课程远程教学的认识以及进行《近世代数》课程远程教学改革的工作实践,在此基础上提出了进行课程远程教学改革的工作程序。 相似文献
6.
远程教育中教师的教学技能直接影响其在远程教学中指导作用的发挥,而针对远程教学技能的研究却往往被忽略。通过对远程教学技能影响因素的分析,归纳出远程教学技能应包含交互能力、教学管理能力、教学设计能力、信息技术能力等因素,同时对远程教学技能评估的现状、原则、内容、方法进行了探讨,认为评估的目的应该是帮助被评估者找到适合远程教学的技能和策略,以更好地促进远程教学的良性发展。 相似文献
7.
远程教学是以技术为媒介开展的教学活动,因此技术进步对远程教学的影响是非常深刻的。以3G移动通信技术、Web2.0技术和分布式虚拟现实技术为代表的网络新技术催生了"移动性、社会化、互动式、去中心化"的开放性网络互动传播模式,为重构远程教学生态提供了技术支撑。利用网络新技术重建远程教学生态的关键在于:创建一种开放、互动、参与式的远程教学生态环境,增强远程学习者的社会性存在;设计和组织远程教学活动,开展有意义的学习,增强远程教学的教学性存在;转变远程学习方式,促进远程学习者的批判性思维和反思,增强远程教学的认知性存在。 相似文献
8.
任玉嘉 《当代教育理论与实践》2016,(8):53-55
互联网技术的飞速发展,促进了现代教育技术手段的更新,更多的远程教学形式、策略被挖掘出来,为高校体育专业远程教学的开展提供了契机.本文将高校体育专业远程教学模式的研究作为核心,深入探究了B/S网络远程教学平台“互动学习”、MOOCS远程教学平台“线上为主,线下为辅”以及移动远程网络APP平台“点对点,无缝学习”三种具体的远程教学模式在高校体育专业课程教学中的应用策略,最后,提出了高校体育专业远程教学模式的优化建议,希望能够为互联网技术在高校体育专业远程教学中的应用和推广提供一些借鉴. 相似文献
9.
为了适应网络多媒体化的发展趋势,流媒体技术应运而生。网络远程教育流媒体系统在选择方面应该注意远程教学的需要,目前基于网络流媒体技术的远程教学形式多样,主要有远程教学直播、远程教学点播、网络课堂和远程协作学习。基于流媒体的远程教学在具体操作时暴露出一些问题,需要重视和解决。流媒体技术能够推动远程教育的发展。 相似文献
10.
针对远程教学过程中容易忽略学习者的情感因素,导致远程教学的优势不能充分发挥这一现状,本文在对远程教学过程中的情感信息交流问题分析的基础上,用模式图表示出其交流过程,并指出远程教学过程中进行情感信息交流需要注意的几个问题,旨在进一步增强远程教学的吸引力和感染力,提高学习者的学习绩效。 相似文献
11.
随着信息社会的到来,网络远程教育正以其强大的教学交互性和资源共享性而越来越受到人们的青睐。但是网络远程教学中的远程教学交互问题一直没有很好的解决,已经成为制约网络远程教学质量提高的主要因素。因此,非常有必要对网络远程教学交互的设计进行研究和探讨,以大幅度地提高远程教学的效率和质量。 相似文献
12.
一种新设计的技术媒介远程教学模式理论分析框架 总被引：1，自引：0，他引：1
本文尝试建立一种新设计的技术媒介远程教学模式理论分析框架。首先指出教育技术学和教育传播学对研究技术媒介的远程教学的理论指导意义。在分析比较人际面授教学与技术媒介教学的基础上,进一步将技术媒介教学划分成技术环境中的面授教学和技术媒介的远程教学两类,随后集中论述技术媒介的远程教学的各种模式：教学信息传输模式、远程教学交互模式、远程学习模式,以及远程教学与远程学习的时空分离模式。最后,提出并讨论新设计的技术媒介远程教学模式的理论分析框架。 相似文献
13.
自主学习是远程教学中的一种重要的学习方式,自学型远程教学系统是一种基于自学模式为主的远程教学系统。本文主要从系统环境、系统的软件结构两个方面来阐述自学型远程教学系统的设计。 相似文献
14.
网络远程教学交互研究的现状及问题分析 总被引：7，自引：0，他引：7
目前,基于网络的远程教学过程中影响教学效果的问题主要体现在两个方面:一是远程教学中协作学习或活动的开展与实施;二是网络远程教学中信息反馈的顺利进行,即网络教学交互问题的研究和探讨。尤其是后者已经成为网络远程教学发展的瓶颈,远程教学交互活动的设计与实现不仅是推动当前远程教育发展的主要动力,而且也是维系远程教育发展的生命线。为此,非常有必要从研究远程教学过程的交互性出发,探讨一条既符合现代教育理论和教学规律,又符合现代网络远程教学的特点,能大幅度提高远程教学质量和教学效率的道路。一、网络远程教学交互研究的现状… 相似文献
15.
远程教学是一个新兴的教学形式,文章就远程教学的发展历程及其核心问题进行了论述,并对远程教学的优势进行了论述。 相似文献
16.
远程教学系统是从事远程教学的重要环境。本文在分析传统远程教学系统不足的基础上，引入Agent技术及数据挖掘技术，设计了一种基于Web的智能远程教学系统。利用Agent技术及数据挖掘技术，提高了系统的整体性能，满足了远程教学的智能化需求。 相似文献
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现代远程教学系统主要是基于互联网的异步教学模式.本文首选对远程教学系统中的服务器平台设计做了论述,探讨了基于互联网的远程教学系统中服务器的硬件配置、操作系统的选择、服务器软件和应用软件的选配等问题,最后给出了一个基于互联网的异步远程教学应用实例.实际应用表明,该系统能够满足异步远程教学的主要功能和现实要求. 相似文献
18.
本文对全国电大远程教学和管理平台在教学和管理功能方面进行了分析,结合自己在远程教学和管理方面的经验,总结出目前电大远程教学和管理存在的不足,并对如何改进和完善目前的远程教学与管理平台作出了一些思考. 相似文献
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20.
随着信息技术的飞速发展,现代远程教学应用越来越广泛,但目前的远程教学系统普遍智能性差,个性化不突出,交互性手段匮乏等一系列弊病.本文主要讨论如何把多Agent技术应用于远程教学系统,以提高远程教学系统的智能性和个性化,从而充分挖掘学习者的潜力,改善教学效果. 相似文献