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问:我儿子4岁,我感觉他太没有上进心了。比如幼儿园要求他们会数1-100的数字,他总是数到10时就卡牢。那天我带他去散步,路上就想趁机教他数数,可他数来数去数不好。我开始威胁他,说数不好就不玩了回家,没想到他说:“那我们还是回家吧。”我想大概他是数累了,应该激发他一下,就教育他说,要是数不好数还怎么当奥特曼呀(因他平时最喜欢奥特曼),儿子居然仰起小脸恳求道:“那我们就不当奥特曼,好不好?”其实儿子在学别的东西时也是这样,教他画画,画很简单的东西,他不高兴学,就告诉你不会;幼儿园里教儿歌,他回家后我问他教过什么了,他回答说“不知道”。我真不知该拿这个儿子怎么办。一个着急的妈妈 相似文献
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我是一个双耳失聪的母亲。失聪母亲对孩子的期望,有些方面不同于常人。我能够尽力地教他背唐诗、儿歌、讲故事,但是没法教他唱歌,因为我读不懂歌谱,也把握不了歌词的抑扬顿挫。孩子能逐渐听懂母亲的话,困难的倒是我要读懂孩子的语言。从儿子牙牙学语起,我抓住时机向他灌输大量的儿歌,并仔细地熟悉小嘴巴的一张一合,一颦一笑。在这个重新熟悉的过程中,我忽然感悟到了 相似文献
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<正>儿子对我说：“爸爸,我生日的时候你要送给我一辆自行车,我想学骑自行车。”其实,我也计划利用假期教他学会游泳或者骑自行车。既然儿子已经说出自己的愿望了,那我很乐见其成。于是,在儿子7周岁生日那天,我带他到自行车专卖店任他选择自己喜欢的自行车。回到家吃完中午饭,儿子就请求我带他到小区里学骑自行车。对儿子想学骑自行车一事,妻子一贯是反对的,她总是说等儿子年纪大一点再学,妻子担心的是安全问题。开始,我也有点犹豫, 相似文献
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从儿子出生,我们就一直在注意着一个问题,那就是怎样教育好孩子,使他成为一个对社会有用的人。在他还不会坐的时候,我就常常指着书上的图画给他讲故事,不知是书上的图案吸引着他,还是他能听懂故事,每当这时他总是不哭不闹,一副聚精会神的样子。随着儿子的长大,他渐渐恋上了图书,在他只有八九个月的时候,他就能坐在床上看好长时间的书,奇怪的是他也从不撕书。到他会说话的时候我就开始教他背儿歌和古诗,每当他能背出一首,我们便给他很多鼓励的话,儿子也从中得到不少乐趣。由于我们的正确引导,儿子对学习产生了兴趣,同时也培养了他爱动脑的习惯。说起儿子爱动脑,我想起了儿子在两岁时的两段趣话,也是这两段趣话,让我了解了孩子,不断改进了我的教学方法。 相似文献
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揠苗助长,儿子学习平平 郑爱梅是山东省济南市郊区王舍人镇人.由于自己这辈子没进过大学校门,因此,打小爱读书的她把实现大学梦的夙愿放在了孩子身上.郑爱梅的儿子丁传明1987年1月出生.儿子3岁时,郑爱梅便开始对他进行学前教育.每天,她都要腾出时间教儿子背诵唐诗,做算术题,读童话故事. 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2005,(6)
一富翁发现他为儿子请来的教书先生居然在教他的儿子背诵父亲去世时的祭文,便问:“先生,我还健在,您怎么就教他这个呢?”“放心好了,等到令郎会背诵这篇经文时,您可能已经百年了。”背诵经文 相似文献
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家有乖女,名叫诗扬,四岁有余。作为妈妈的我,从小就崇尚古典与俊逸,随着女儿一天天长大,我开始着手培养她的文学素养。 女儿似乎有这样的天赋。记得她刚刚两岁的时候,我随意教了她一首《咏鹅》,教完了也就没再理会。过不多久,恰巧老家来了客人,同游玄武湖。女儿看见公园里人工饲养的两只白天鹅,居然诗兴大发,脱口而出:“白毛浮绿水,红掌拨清波。”引得客人啧啧称赞!于是,从女儿入园那天起,我和她爸就制定了一个自认为完美的育才计划:每周教女儿背一首唐诗,用唐诗的古典美熏陶女儿。 一开始,女儿还挺配合。听着一首首唐诗从女儿的小嘴里吐出,我仿佛看到了一个出口成章、才情横 相似文献