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相似文献
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1.
赵敏  刘飞 《四川教育》2014,(2):67-70
生活处处有规则记者:在你看来。什么是规则?规则究竟有多大的威力昵?任景业:我所理解的规则是泛化的,平常的学习生活中,我们的门中叨念着的、在耳边萦绕着的都是“规则”。比如这个汉字读什么,这就是一种规则,这足文化所传承下来的,但这种规则并不像规章制度那样能外显出来,而是内隐于事物本身,是大家约定俗成的..又如,我写三横一竖,不出头,就是“王”。这是一种规范,也是一种规则。如果你渎“wang”,他读“tian”,那这种不统一、不一致就会给大家的生活带来很大的麻烦。如行人不遵守交通规则,我们的交通就会一片混乱。而法律、制度这些都是一种规则,是外显的,需要大家共同遵守。可以说.在我们的身边,处处都有规则,不管你是不是觉察得到,但它客观存存。  相似文献   

2.
《成长》2005,(5):90-91
对于“米兰达规则”这个称谓大家也许有点生疏,但对于它的内容一定有所耳闻。米兰达规则源于美国历史上的经典案例——米兰达诉亚利桑那州(Miranda vs Arizona)案.其完整表述为:“你有权保持沉默,但你所说的一切都将有可能作为呈堂证供;你有权申请律师辩护,如果你没有钱雇请,法庭将为你指定律师。”  相似文献   

3.
网上有这样一则笑话——老师让小朋友用“其中”造句。小朋友说:“我的其中一只左脚受伤了。”老师评语:“你是蜈蚣吗?”一笑之余.我们会模模糊糊地悟到一点使用“其中”的规则。有人可能会赞同老师的观点:假如说“我的其中一只左脚受伤了”的是一只蜈蚣.这句话就是正确的。  相似文献   

4.
趣说游戏,明确规则(欣赏齐白石的画作导入)师:你们喜欢画画吗?生:喜欢。(少数学生回答“不喜欢”)师:不管喜不喜欢,上完今天的课.相信你对画画会有一种全新的体验。现在,如果请你画一幅画,你最想画什么呢?生:我最想画猪八戒。生:我最想画竹子。  相似文献   

5.
《少年读者》2008,(5):34-34
1.下面的话,得体的一项是( ) A.当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请说吧。” B.当朋友邀请你看球赛时,你说:“都快中考了,没空!” C.当老师到你家走访时,你说:“您真是无事不登三宝殿啊!” D.当你骑车碰了一下别人时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”  相似文献   

6.
在日常生活中.不少年轻的妈妈不知不觉地扮演这样的角色:宝宝想要自己芽衣服,妈妈说:“你穿得太慢了,我来帮你。”宝宝正在玩积木.妈妈看见了。迫不及待地帮着放几块;宝宝想要自己走.妈妈一把抱起宝宝说:“你还小.地上脏.我来抱你。”吃饭了,宝宝想自己吃.妈妈说:“你吃得太慢了,我来喂你……”  相似文献   

7.
“环境经常是一面镜子,你如何对待别人就引发别人如何对待你。”这是圣经中的回声定律,教师以怎样的榜样展示给学生,他们就会造就出什么样的学生,这就是教育上的“回声定律”。而回声定律发挥作用的关键在于“规则教育”:规则面前人人平等,规则成为从思想到行为的共同约定。  相似文献   

8.
猜谜     
甲:“你猜一猜袋子里放了什么.如果你猜对了,我就把这些鸡蛋的一半给你去是你能猜出鸡蛋的个数,我就把这10个鸡蛋都给你.”已烧挠头:“是什么呀,我猜不出来.”甲:“再给你点提示:这东西外面白,里头黄.”乙:“哦,我知道了!是一堆白萝卜,中间藏了个土豆!”猜谜@李静  相似文献   

9.
有个财主见阿凡提聪明过人,便不服气地问阿凡提:“你真的很聪明吗?”阿凡提说:“并不是我聪明,而是你太笨了.”财主听了非常生气.阿凡提说:“你先别生气,我问你个问题,你若答对了,就算你聪明.”财主高兴地说:“一言为定!”阿凡提问:“你有一群羊,我再送你一群羊,你一共有几群羊?财主哈哈大笑,说:“这还值得问嘛,一加一等二,两群呗!”阿凡提轻蔑地说:“错了!两群合起来还是一群呀!”财主顿时羞红了脸.一加一等于一@张加文  相似文献   

10.
期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她:“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我:“老师,你没有骗人吧?”我笑了:“呵呵!你看我像是在开玩笑吗?真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿.说:“老师,不是你批改的作文吧?”我有些惊讶,说:“是呀!你怎么知道的?”她说:“平时.你批改试卷的时候,  相似文献   

11.
期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她:“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我:“老师,你没有骗人吧?”我笑了:“呵呵!你看我像是在开玩笑吗?真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿.说:“老师,不是你批改的作文吧?”我有些惊讶,说:“是呀!你怎么知道的?”她说:“平时.你批改试卷的时候,  相似文献   

12.
父亲和孩子来到一堵墙跟前.父亲对孩子说:“给你10米的助跑,你敢不敢跳过去?”孩子用眼睛瞟了瞟那堵墙.回答说:“这么矮的一堵墙.没有一点问题。”于是孩子一跃而过。可他没有想到.墙那边是一条沟,他重重地摔在了沟里。孩子从沟里爬起来,愤愤地说“爸爸,你为什么要骗我?”父亲没有立即给予回答。过来一会儿.他们又顺着墙往前走了一段,父亲忽然停住,又对孩子说:“孩子.给你10米助跑.你敢不敢再跳过去?”孩子连忙说:“不行啊.我已经受伤了.脚还疼呢.再摔一下我哪里受得了。”  相似文献   

13.
新时代有许多新游戏规则.比如“成功是从喜欢或者被人喜欢开始”、“如果你还不是个成功的人那么先做个讨人喜欢的人“、“即使全国人民都不喜欢你也不能被你的上司所讨厌“等.在关系“优先于位置”、情商优于智商的今天.如何“被人喜欢“就成了吃喝拉撒之后的第五件人生大事!  相似文献   

14.
杨冬梅 《陕西教育》2011,(1):155-155
有这样一个真实的事。一天.我正在教室里上课.班里的两个小男孩不知因为什么事突然吵起来了.男孩A说:“你怎么那么贱.谁让你动我的尺子了?”男孩B则委屈地说:“对不起.我只是想用一下嘛。”男孩A又说:“你个傻X,你会用吗?”男孩B又说:“我,我会用。”这时,我立刻起身,走到他们面前,看到我过来了.男孩A一把从男孩B的手里夺走了他的尺子。  相似文献   

15.
李磊 《山东教育》2011,(7):35-35
一天晚上.上一年级的儿子独自在写作业。我虽然在洗刷间,却不时用眼睛瞟着他.不经意一抬头,发现小脸都快要贴到桌子上了,就大喊了一声:“头抬起来!”儿子转过头来说:“看你那么大声.吓得我把字都写歪了。”我没好气地说:“跟你说过多少遍了,写字时要注意三个一.你就是不听。”他也大声喊道:“那你不能小点声啊?  相似文献   

16.
人与路     
小时候,路是一条羊肠小道,你在这头。我在那头。还记得吗?那时的我,小小的.瘦瘦的.你从妈妈手中接过我说:“这孩子.瘦成这样.难养哎!”于是.你省吃俭用.拿攒下来的钱给我买奶粉。渐渐地,我胖了,会走路了.一张小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一个劲地叫“奶奶。奶奶”。而你却瘦了.村里人见了说:“老太婆怎么这么瘦啊?”  相似文献   

17.
小猪学本领     
1.小猪长大了,妈妈对他说:“你该独立生活了,先去学一样儿本领吧。”小猪说:“我一定要学样儿特殊的本领!”2.小猪出门去拜师,遇上黄牛说明来意,黄牛说:“跟我学犁地吧。”小猪说:“这本领太一般!”启蒙7编辑李全7.妈妈批评他说:“一般本领你不肯学,特殊本领又学不来,只好啥本领也没有了。”特殊的本领!”3.小猪遇上小马说明来意,小马说:“我教你学拉车吧。”小猪说:“这本领太平常啦!”4.小猪遇上毛驴,毛驴说:“你跟我学驮货物吧。”小猪说:“这本领没出息!”5.一只仙鹤落下来,小猪说:“你教我学飞行…  相似文献   

18.
并非戏言     
《师道》2011,(3):64-64
小学:“你要是不好好学习,将来就考不上初中。”初中:“你要是不好好学习.将来就考不上高中。”高中:“你要是不好好学习。将来就考不上大学。”大学:“你要是不好好学习,将来就找不着工作。”工作:“你在学校的时候是不是光顾着学习了?真傻!”  相似文献   

19.
石匠长得虎背熊腰,有铁錾似的肤色.青石般的骨骼。 很偶然地.别人送了他一小块玉。天然未经雕琢的玉,像块石头,又小又丑。石匠拿给工友看,问:“这玉能做成什么?”工友们看了,一齐摇头说:“能扔吧。”然后爆笑。石匠把玉一遍又一遍地看.说:“戒指呢?”便有人笑岔了气:“你只是个匠人.你以为你是艺人?”  相似文献   

20.
古希腊有位著名哲学家——苏格拉底.有人问苏格拉底:“怎样对同一问题从不同角度去看,才能得出不同的结论呢?”苏便问他:“你说一个干净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?”那人说:“肯定是脏人.”苏说:“错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡.而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?”那人说:“是干净人.”苏说:“也错了,是脏人要洗澡.他很脏,有必要洗,而干净人没有必要洗.现在你知道谁要洗澡了吧.”那人回答:“是脏人.”苏说:“你又错了,他们都要洗。干净人习惯洗澡.而脏人也该洗澡了.这下到底谁要洗澡呢?”那人说:“两人都要洗.”苏说:“你还是错了,他们都不需要洗澡.干净人根本不需要洗澡,而脏人又不习惯洗澡!”  相似文献   

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