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高校国防教育是全民国防教育的重要阵地和爱国主义教育的重要载体,是增强大学生国防意识、振奋民族精神、提高学生个人综合素质的重要手段,是培养国防后备人才的根本途径. 相似文献
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现代教育是以培养具有综合能力及实际动手操作能力的现代化人才为目标的教育,是我国未来经济、国防发展的基础。高中教育是为我国高等教育打下基础的关键,是学生综合能力培养的基础阶段。文中就高中物理与化学相结合的综合能力培养进行了简要的论述。 相似文献
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高校是培养高素质人才的基地,在大学生中开展国防教育是实施素质教育的需要,也是国家所赋予的神圣职责。文章以山东科技大学近年来开展国防教育的情况为例,从国防知识教育、军事技能教育和国防思想教育三个方面对高校大学生国防教育工作的方式手段进行了分析,总结出了科学设置军事理论课、发挥新生军训作用和拓展毕业生预征工作效果相结合的大学生国防教育工作思路。 相似文献
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浙江大学城市学院作为国内创业教育的先驱者,在三年多的创业教育实践中积累了一定的经验。本文即从知识的特点、课程的设置、资源的整合、团队的组织等几个方面对浙江大学城市学院创业人才孵化班进行深入地反思,希望能带给同仁们一定的启发。 相似文献
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依托地方高校培养国防人才已成为许多国家的共识,文章简要阐述了中国和美国高校国防人才培养的概况,并进行了分析与比较,提出了加强和改进我国高校国防人才培养机制的几点举措. 相似文献
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依托地方高校培养国防人才已成为许多国家的共识，文章简要阐述了中国和美国高校国防人才培养的概况，并进行了分析与比较，提出了加强和改进我国高校国防人才培养机制的几点举措。 相似文献
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《中国发明与专利》2019,(12)
军民融合国家战略给国防专利价值评估带来新的挑战,国防专利价值评估作为国防专利民用转化的关键环节,解决好国防专利价值评估问题已成为当务之急。本文认为,鉴于军民融合过程中国防专利的特殊性,必须结合军民融合的时代要求,对国防专利价值评估存在的问题进行具体分析,其原因主要在信息披露不够完善、缺乏指导性评估方法和操作标准、专业化评估机构和评估人才匮乏等方面。因此,必须构建军民融合国防专利交易数据库,出台具体的国防专利价值评估指导方法和操作细则,设立专业化国防专利价值评估机构,培养高质量评估人才,确保国防专利价值评估活动的顺利进行,进而推动军民融合全方位发展。 相似文献
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军队培养的研究生,是我国国防事业的高层次人才,是军事斗争的骨干力量。加强我军院校研究生教育管理的研究是提高研究生培养质量,提升研究生创新能力的重要途径。本文采用文献法和比较分析法,通过对近些年来有关我军院校研究生教育管理研究文献的梳理,对文献进行了系统的批判性分析,简要地总结了我军研究生教育管理研究和实践的成果,找出争论的热点,分析了原因,并对尚需进一步探讨的问题进行了思考。 相似文献
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军队培养的研究生,是我国国防事业的高层次人才,是军事斗争的骨干力量。加强我军院校研究生教育管理的研究是提高研究生培养质量,提升研究生创新能力的重要途径。本文采用文献法和比较分析法,通过对近些年来有关我军院校研究生教育管理研究文献的梳理,对文献进行了系统的批判性分析,简要地总结了我军研究生教育管理研究和实践的成果,找出争论的热点,分析了原因,并对尚需进一步探讨的问题进行了思考。 相似文献
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依托国民教育培养国防人才之路,是我军干部生长和培训的一次重大改革,也是我军长远建设和可持续发展的一件大事。结合本校招收海军国防生的教学管理与实践,着重对依托国民教育资源培养海军军事人才的管理、途径和方法进行了探讨和研究。 相似文献
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高校国防科研工作发展现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校是培养、凝聚高层次人才的基地,是我国原创性科学研究成果的发源地,在国家的国防科技事业发展中应积极发挥重要作用.通过分析高校目前发展国防科研工作的优势及存在的突出问题,并针对现状就高校如何发展国防科研工作提出了有效对策,对促进我国高校国防科研工作发展,更好地服务国防科技事业具有指导意义. 相似文献
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开展国防教育是在校大学生学习江泽民同志“三个代表”重要思想的实践活动之一；是和平态势下未雨绸缪的一项重要举措，关系到党、国家和民族的兴衰和存亡，是建设和巩固国防的基础；是对高校人才实施素质教育、全面育人的必不可少的一项内容，是素质教育大舞台上一个无可替代的角色；是为国家培养和输送合格的复合型高素质国防人才的必然要求。 相似文献
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传统的应试教育模式的弊端忽视探索和创新精神的培养,以应试为目的教育,极大地妨碍着民族创新精神的培育.面对新世纪,教育必须树立新观念、新思想、改变传统教育观念,提高教育质量,要从知识型人才的培养转变为创新型人才的培养,而创新人才的培养必须使我们的教育成为创新教育. 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的实现取决于创新人才的培养与发展。作为高等教育重要组成部分的高等职业教育担负着培养创新人才的重任。本文从高等职业教育创新人才的基本特征、高等职业教育在培养创新人才高存在的问题、高等职业教育培养创新人才的途径进行了阐述。 相似文献