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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
如今学校的教学设备越来越完善,逐步在各个学校实现现代化课堂。在技术高速发展的推动下,几乎每一个教室都运用了多媒体和交互式电子白板,让我们的课堂变得更加高效,为教育的进一步提升创造了条件。小学中段的语文教学作为语文的入门级学习,对于学生以后的语文学习及其他学科的学习都具有重要的作用。本文就从介绍交互式电子白板在小学语文教学中的应用优势入手,分析当前小学中段语文课堂在应用交互式电子白板方面存在的问题以及交互式电子白板在小学语文中段教学中的应用途径,以期促进交互式电子白板更好地应用于小学语文课堂中。  相似文献   

2.
随着电子交互式电子白板技术的日益发展,多媒体教学手段在语文课堂教学中的优势日益显著,教学中,教师应充分发挥电子白板的交互功能,让学生成为课堂的主人,有效提高课堂教学效率。  相似文献   

3.
骆海霞 《教师》2014,(34):94-94
本文针对交互式电子白板在高中教学中的运用,通过介绍交互式电子白板在美术教学中的优势基础和交互式电子白板的趣味教学,介绍为什么应该选择交互式电子白板。之后简单地介绍了交互式电子白板在高中教学中应用以及教师如何运用交互式电子白板进行教学。  相似文献   

4.
交互式电子白板具有多媒体教育优势,并且作为一种新兴的教学方式,已经走进了小学语文课堂。电子白板是一种高效辅导语文教学的高科技教学手段,并且在课堂中能够灵活运用各种教学方法,极大地提升小学语文课堂效率,电子白板中的内容,更是为推动教师自身发展提供了优厚的教育资源。  相似文献   

5.
交互式电子白板是一个集成了众多媒体教学功能的实用软件,它整合了现代多媒体教学多种优势。它的广泛运用为学生提供了更为丰富的学习资源,极大的改变了课堂中的学习气氛,这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利,为教师优化语文课堂教学提供了不可多得的工具。在小学语文课堂教学中最大限度地利用交互式电子白板来辅助教学,一方面可以为教学创造更为逼真、  相似文献   

6.
朱启鹏 《青海教育》2014,(11):27-27
在语文课堂教学中最大限度地利用交互式电子白板,可以实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用,实现课堂教学的有效交互、拓展教学资源、优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。  相似文献   

7.
全球都把学会学习作为重要教育改革的方向,随着信息化时代的到来,以交互式电子白板为代表的现代新型教育技术,使学习方式产生巨大变革。电子白板手段在小学语文课堂中的运用,加快了学生与语文知识的相融相通;电子白板手段在课堂教学中的广泛运用,使常规教学如虎添翼。为了能更充分地发挥多媒体在语文课堂教学中的先进作用,教师应该合理运用,结合教材特点及学生学习的实际需求,让电子白板真正服务于语文教学,从而提高语文教学的有效性。  相似文献   

8.
胡先喜 《成才之路》2011,(11):34-35
信息技术越来越多地运用在中小学教学中,而交互式电子白板逐渐成为课堂教学信息化的一种必选技术。电子白板在课堂的使用改变了以往传统教学枯燥的模式,充分体现了师生之间的互动和交流,气氛更轻松。在语文课堂教学中充分、合理地使用电子白板,以电子白板为载体的多媒体共用,可以改变语文课堂教学模式,提高课堂教学效率。充分发挥电子白板的优势,会使语文课堂教学取得理想的效果。  相似文献   

9.
"高效语文课堂",就是在语文教学中最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在现行语文教材中,还存在着一些抽象的信息学生难以理解,利用交互式电子白板教学就可以弥补这其中的不足。利用电子白板教学,能提高课堂教学效率、体现新课改凸显学生观理念、转变教师的角色等三个方面进行了详细的论述,对电子白板在语文课堂教学中的运用有一定的现实意义。  相似文献   

10.
作为一种新式教育技术,交互式电子白板已经越来越多地融入了我们的课堂教学中.这种新兴的电化教育手段的充分运用,给语文课堂教学带来了令人惊喜的新变化,丰富了学生语文学习的维度,促进了学生语文能力的整体提升.在教学实践运用中,我们要准确地把握住电子白板的交互性特质,彰显它的鲜明特点,让语文课堂更加形象生动、趣味盎然,只有这样,学生的参与感才会得到进一步的增强,他们也会在洋溢着教育技术信息化气息的语文课堂学习中获得更为愉悦的情感体验.本文结合笔者在教学实践中的一些探索和思考,谈一谈在电子白板交互式学习中的点滴心得,以飨读者.  相似文献   

11.
付延菁 《考试周刊》2015,(12):117-118
本文通过分析交互式电子白板的特有功能及重要性,介绍交互式电子白板在高中地理教学中的应用,并阐述交互式电子白板在高中地理教学中存在的问题,以期为交互式电子白板在高中地理教学中的应用提供理论支持。  相似文献   

12.
崔欣 《家教世界》2011,(5):55-55
交互式电子白板已逐渐广泛应用于课堂教学中。本文主要结合教学案例,探讨在小学语文低年级课堂教学中,如何运用电子白板打造灵动课堂的实践与应用。  相似文献   

13.
交互式电子白板是现代化教学手段中的一种新型的教育技术,它不仅为教师提供了更加自由,开放的教学方式和资源,而且还为学生开创了更富有发展性,更具有启发性的学习空间。在小学低年级数学的教学中,教师只要能恰当的选准电子白板与教学内容的最佳结合点,就能够让课堂教学效率最高化。本文就在提升课堂灵活性;注重教学互动性;关注课堂生成性和提升课堂有效性四个方面谈谈交互式电子白板在数学教学中的有效融合。  相似文献   

14.
随着信息技术的发展和普及,交互式电子白板已悄然地走进了农村学校,走进了农村语文课堂。在农村语文课堂教学中利用电子白板,可以为学生提供更为丰富的学习资源,极大地改变了课堂中的学习气氛。通过电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作等教学环节,拓展教学资源,激发学生学习兴趣;优化教学过程,提高课堂教学效率;丰富课堂内容,拓展与延伸教学空间。  相似文献   

15.
沈静 《宁夏教育》2013,(6):32-33
如何充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,优化课堂教学,使学生学得快乐,真正实现学生自主学习、协作学习?下面,就语文教学中如何利用交互式电子白板信息资源创建高效语文课堂谈谈自己的教学体会。  相似文献   

16.
《考试周刊》2020,(1):17-18
自交互式电子白板走进课堂经历了数次更新换代,新一代的鸿合交互式电子白板的功能越发多样,为教师的课堂教学搭建了更便利的平台。但教师在低年级识字教学中对其的使用却存在一定的问题,如使用率不高,教学形式单一,许多功能开发不全等等。教师应尽力开发交互式电子白板的各项功能,借助交互式电子白板突破识字教学中汉字音形义教学方面的难点,力图在提高学生识字、写字效率的同时,让学生喜欢汉字,产生主动识字、写字的意愿。  相似文献   

17.
交互式电子白板为进一步优化教学结构,构建高效语文课堂提供了技术支持。在阅读教学实践中,要充分利用电子白板创设情境、突破教学的重难点、拓展教学资源,让学生积极参与、互动交流,感悟文本语言,真正成为课堂教学的主体,这样能有效地提高语文课堂教学的效率。  相似文献   

18.
交互式电子白板结合了传统教学与信息技术的优势,实现了真正意义上的信息化教学,这一新兴的教育技术手段已被越来越多的一线教师所接受。本文主要以其在语文课堂教学中的实践应用为例,从提升课堂的趣味性、生动性、灵活性、诱人性和准确性等方面阐述了交互式电子白板的应用优势和策略。  相似文献   

19.
作为高新技术产品的电子白板,它汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品。交互式电子白板整合了现代多媒体教学优势,已经悄然走进了语文课堂,带来了语文教学的春天,成为语文课堂教学的"催化剂"。  相似文献   

20.
伴随着教育信息化的发展,传统语文教学方式已经不适应现在教学的需要。现在语文教学已经越来越多地被多媒体教学取代,交互式电子白板更多的应用到语文教学中。交互式电子白板运用多种教学方法,利用声音、文字和图像等传递教学信息,而把交互式电子白板运用于中职语文课堂教学中,能够打破传统教学的形式,丰富教学内容和教学方法,从而提高学生的学习兴趣。交互式电子白板还能够充分地激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性,有效地提高学生与教师之间的有效互动。  相似文献   

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