共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
学期末的评优工作开始后,按照学校的比例要求,我班只能评定5名优秀学生。我采取了小组长提名的方式,先提出一些候选人,可是不料一下子就有9名学生的名字上了黑板,这时被提名的同学中有3人认为自己条件不够,主动退了出来,可还多出一人,我仔细一看,其中有一名叫吴伟杰的同学平日表现确实不够优秀,而此时此刻他一点也没有要退出的意思,但我总不能当着全班同学的面说“:吴伟杰,你平日表现不好,不够条件,你还是把名额让出来吧”。如果这样说,那一定会深深刺伤他的自尊心,怎么办呢??我开始有点为难,这时我灵机一动:为何不让他进行一下自评呢?这样… 相似文献
2.
王宝琪 《语文世界(高中版)》2004,(11)
下课后，明明嗔怪道：“亮亮，老师又没叫你回答问题，你怎么举手呢？真是多此一举。”亮亮解释说：“我想举一反三。”明明奇怪地问：“你这话什么意思？”亮亮说：“因为已有三个同学举手了，我想举手把他们‘反’下去。”“那你怎么又把手放下来了呢？”“我举了好半天，老师也不喊我，我的手都举酸了，举不胜举了。”“看来你这一举还蛮举足轻重的嘛！”“我可没举‘足’，脚怎么能举呢？”亮亮反驳说。明明笑着说：“你一定听过‘举国上下’这个词，‘国’都能举，何况是脚呢？”这时，灿灿正好走来，听到他俩的谈话，感到好笑，就说：… 相似文献
3.
4.
5.
6.
《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
谭青同学：姐姐心里真为你叫屈，明明做了好事，却反而受到责备，这滋味可的确不好受。可你有没有想过那些同学为什么会偷懒呢？是否他们认为反正你会替他们扫，所以有恃无恐？如果真是这样，你岂不是助长了他们的懒惰之风吗？所以，姐姐觉得解决这个问题，首先要消除他们的依赖心理。可以开班会制定一些有关的奖惩制度，让他们自己去承担没做值日的后果。有制度约束他燕子姐姐：我是一名班干部，值日生扫地时，有的扫了一点点就跑回家了，有的干脆不扫，没办法，每当这时我只好替他们扫。因为这事儿，我常常很晚才回家，回到家，父母又说我… 相似文献
7.
8.
9.
10.
案例一：一个课间，我刚走进教室，就看见两位同学正在你踢我一脚，我踢你一脚。见状我并没有上前呵斥制止．而是先模拟体育裁判做了一个“暂停”的动作．当全班同学的注意力都聚焦了过后，我用诙谐的语言大声说：“嗬，打起来了。看来矛盾够激烈的．不会比朝美两国之间的矛盾大吧？朝美矛盾还是靠六方会谈谈判解决的呢，你们同学之间还有什么解决不了的矛盾？现在就别打了，免得影响其他同学上课，下课后，你们觉得有必要一决雌雄，我去给你们当裁判定输赢。”在同学们善意的笑声中．两个学生沉睡的羞耻心被唤醒了，他们红着脸乖乖地回位了。 相似文献
11.
12.
郑万钟 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z2)
不少学校在暑假组织学生到国外修学旅行，他们分别住在当地的各个家庭中。这样，通过日常的相处，可以更好地了解该国的风俗人情，也便于在一定的语言环境中更好地学习外语。但是，却发生了这样一件事：一位初中同学向带队的老师诉苦：“我要换一家人家住，现在住的那家的孩子老是欺侮我！”“怎么会呢？”老师想，许多人家的孩子和我们的同学都友好相处，到底是怎么回事？于是问那位初中同学：“人家怎么欺负你的？”他说：“每次玩游戏的时候，他都要当进攻的，而我总是防守的。”老师再问：“那孩子大概有多大？”“五六岁吧。”听了同学… 相似文献
13.
邹巍 《中国基础教育研究》2006,2(3):21-21
案例：“我把老师杀了!”
一堂语文课上。我们学到了小学语文第二册“复习六”中的一篇短文：古时候，一个人背着大包袱骑着毛驴赶路，路边一个人问他：“你怎么不把包袱放在驴背上呢？”那个人说：“我才不会那么傻呢!毛驴驮着我已经够累了，我怎么还能把包袱放在驴背上呢？”这时，我给孩子们提了一个问题：那人究竟傻不傻？没想到问题刚一提出，教室里就像开了锅，有的大声说那人傻。有的更大声说那人不傻，简直是在比声音大小。我灵机一动，既然孩子们有了说话的欲望，我何不顺水推舟，让他们来一场辩论赛，也好进行口语训练。于是，认为傻的正方、认为不傻的反方各选出四名代表，上台进行争辩。争论非常激烈，有板有眼，还真像那么一回事。可能孩子太小，对道理说得不是很清楚，也对对方的说法不服气，所以谁都不服对方。我想：看来只能让事实说话了。于是，我让反方一个学习优秀的孩子小胖双手端着讲台上的一张独凳，他大声说：“嗨，不重!”接着，我将教学用的扩音器放在了那张独凳上，这时，孩子们都看到了他手有点打颤，脸也憋红了。 相似文献
14.
《小溪流(作文画刊)》2009,(10):11-11
我老是被我同学说：“你太单纯啦！”刚开始我觉得没什么,因为我很多时候确实不像她们想得那么多。后来有一次,有个同学好像很讨厌我一样对我说：“你以她们说你单纯是在夸你吗？她们是在说你蠢呢！你难道不知道单纯就是‘单蠢’呀！” 相似文献
15.
阿辉同学：
你好!
我考虑再三，还是决定提笔给你写这封信。因为，我实在忘不了那次作文课上你的“意外”举动：当我把作文题《我也很棒》写在黑板上，让大家写作文时，你显得惴惴不安，不知所措，眼神中一片茫然。然后，你踯躅地走上讲台，悄声对我说：“老师，我能换个题目写吗？”“为什么呢？”“因为我觉得我没有什么优点。” 相似文献
16.
17.
记得有一次学期末考试，几个学生跑过来问我成绩，其中一个得了100分，而另一个只有97分，他淘气地说：“我下一次一定比你高。”旁边的同学却说：“如果人家下次一样考到100分，那么你怎样考得比他高？”他天真地回答到：“那我就考101分咯!”旁边的同学都笑着说：“傻瓜，怎么会有101分呢？”开始时我也只当个笑话听了就算了，没想到他还接着问：“老师，为什么没有101分？我要怎样才考到101分？”对于这个像笑话一样的问题我随便地答了一句：“下次再努力一点就可以了。” 相似文献
18.
19.
清清湖水边，垂柳低着头。风儿娃娃跑过来，轻轻问垂柳：‘唾柳阿姨，你为啥总是亲吻大地呢？”垂柳阿姨说：“因为大地是我亲爱的妈妈，我想亲个够，总是亲不够……”风儿和垂柳(外一首)@谭清友 相似文献