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1.
对经济与管理跨专业综合实验教学团队建设问题与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
实验教学团队的的专业素质和业务水平决定着实验教学的效果和质量,决定着学生实践能力和创新能力的培养效果.目前经济与管理跨专业实验教学的发展处于起步探索阶段,应改革实验教学人才引进机制,完善实验教学团队绩效考核和科研激励机制,促进经济与管理跨专业综合实验教学团队建设与发展. 相似文献
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文章提出,构建合作型教师队伍,是现代学校管理的科学方向,团队合作的精神在现代学校管理中广泛应用,通过沟通、团结、主动等方式来建立学校管理的团队合作. 相似文献
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加强高等职业学校教学团队建设对强化高等职业教育办学特色、全面提高高等职业教育教学质量和师资队伍素质具有重要意义。本文就高等职业学校教学团队建设目标、核心、方法和途径以及带头人培养等问题作探讨。 相似文献
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新产品研发团队绩效测评研究 总被引：3，自引：0，他引：3
公平有效评价新产品研发团队绩效,合理奖励新产品研发团队是人力资源管理中亟待解决的问题。对新产品研发团队绩效的测评最终目的在于全面培养和发展员工的综合素质,使团队成为高绩效团队,因而应从两个层面(整体层面和个人层面)和三个维度(团队素质、团队建设、团度业绩)进行综合测评。构建了新产品研发团队绩效测评体系,并采用因子分析的实证方法对这一体系进行验证与修正。 相似文献
6.
新建本科院校面临着尽快完成由专科教育向本科教育的转轨,激烈的市场竞争,科研人员的个人奋斗已不适应科研工作的要求,研究新建本科院校科研团队管理存在的问题,提出科研团队的管理对策,充分发挥科研团队的力量,以促进学校科研工作的顺利发展。 相似文献
7.
本文着重分析了中小企业核心团队管理中存在的矛盾和问题；对如何构建中小企业核心团队提出了建议，文章主要从三个方面论述了如何构建中小企业核心团队，合理选择核心团队成员就是要慎重选择核心成员，使他们建立起信任关系；增强核心团队凝聚力就是要提高团队士气，使成员在团队中团结协作共同发展；用心管理，创造高绩效就是要通过提高管理者素质并利用最好的管理方式为企业注入活力。 相似文献
8.
加强中职学校科研团队建设,就是要以推进职业教育特色的学校管理、专业建设和课程改革为目标,建立高效的团队合作机制,探索有利于学生全面发展的教育方法、管理模式及教学模式,实现学校的可持续发展。本文就树立科研兴校理念、强化校本培训及建立激励机制和绩效考评体系阐述了中职学校科研团队的建设策略。 相似文献
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科研团队的多样性对团队绩效的影响研究 《科学学研究》2021,39(6):1074-1083
虚拟化、综合化、多元化趋势是科研团队在新一轮科技革命中的重要特征,研究新趋势下影响科研团队绩效的因素对科技工作者的未来发展以及国家科技创新实力的提升具有重大意义。在广泛的文献调研基础上,探讨团队规模、团队成员机构多样性、国别多样性、跨学科性、资金来源丰富性以及团队不稳定性六个因素对科研团队绩效（学术论文产出数量与产出质量）的影响,并通过实证分析予以验证。研究表明：科研团队产出数量与团队规模、机构多样性、资金来源丰富性正相关,与国别多样性、跨学科性和团队不稳定性负相关;产出质量与资金来源的丰富性正相关,与机构多样性负相关。 相似文献
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家族企业的成功特别是可持续发展很大程度上是不断吸纳和集成新的管理资源,实施团队努力以及团队成员之间分享不同知识、技能和经验的结果.家族企业以其信任机制的独有特征,在引入高管团队管理过程中存在着内聚力、信任机制及理念等各方面的缺失.通过已有文献的研究,分析家族企业高管团队内聚力,探讨高管团队成员之间的信任缺失,并整合家族企业高管团队信任扩展、内聚力与企业成长之间多维度有效融合的建议框架. 相似文献
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中等职业学校运动队的组织与管理是一项复杂而有意义的工作,它包括：组队,完善机构;对运动员的管理;对训练过程的管理,使运动队处于良性循环。因此,如何科学地组织与管理运动队具有重要意义。 相似文献
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针对中职学生的学习特点和中职课程改革的新思路,尝试将任务驱动团队学习模式应用到现代推销实务课程教学改革实践中,分析了任务驱动团队学习模式下现代推销实务课程教学的具体流程,同时总结了实施任务驱动团队学习模式的教学效果。 相似文献
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校长作为学校的核心领导人,自身的领导能力、管理能力对学校而言有着至关重要的作用。近年来,中小学校长培训模式也在不断适应教育改革的发展需求,管理团队培训就是其中之一。管理团队的培训模式主要包括:思想、思路以及流程"三位一体",对促进学校发展起到了至关重要的作用,本文主要针对中小学校长培训模式下的管理团队培训进行探究。 相似文献
14.
职高学校篮球队伍不断壮大,如何进一步加强球队的管理工作是学校篮球教练员必须思考的问题。在实践中,我们通过教练员以身作则示范引导、确立球队共同目标并营造和谐氛围、强化日常管理等方式,有效地促进了学校篮球运动的发展。本文就学校篮球队管理中的措施和经验与各位同仁探讨和交流。 相似文献
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职高学校篮球队伍不断壮大,如何进一步加强球队的管理工作是学校篮球教练员必须思考的问题。在实践中,我们通过教练员以身作则示范引导、确立球队共同目标并营造和谐氛围、强化日常管理等方式,有效地促进了学校篮球运动的发展。本文就学校篮球队管理中的措施和经验与各位同仁探讨和交流。 相似文献
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当今社会快速发展,信息时代随之到来,因而图书管理模式也由传统书架发展到网络,这就要求就必须有一支高素质的图书管理队伍与之适应。文章结合自身工作实际,从分析中职学校的图书管理人员素质现状入手,提出应从思想道德、业务素质、心理素质三大方面增强图书管理人员综合素质,以更好的适应信息社会,从而更好的发挥学校图书馆为师生服务的作用。 相似文献
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每一项运动的运动员都必须要有良好的心理素质,特别是赛前心理素质,所以,心理训练是球队中尤为重要的一个环节。文章围绕初中篮球队队员赛前心理素质作了研究,从认知状态焦虑、躯体状态焦虑和自信心状态焦虑角度仔细探讨如何控制和调节运动员们赛前心理,旨在为同行提供一些思路和建议。 相似文献
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近些年来高管团队的动态演进过程逐渐成为学者们关注的焦点,其中团队生命周期理论和团队互动理论的引入,为高管团队的研究提供了新的视角.研究在高管团队理论、团队生命周期理论的基础上,根据高管团队显性特征与隐性特征的变化关系,构建了高管团队生命周期模型,然后采用扎根理论的定性研究方法和结构方程模型的定量研究方法,研究在高管团队生命周期组建期和形成期高管团队特征、团队内部互动和团队绩效之间的关系.研究表明：在不同的团队生命周期中,团队特征会对团队氛围、信息交换、决策质量、工作效率、团队适应性等方面产生不同的影响,进而影响到高管团队的绩效水平. 相似文献
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首先从高管团队的认知特点出发,构建其认知结构模型;之后,针对国有企业的现实问题,首次将国有企业高管团队内部关系资本与团队认知相结合,对国有企业高管团队认知路径及其内部关系资本在团队认知过程中的推动作用进行深入剖析,并采用结构方程与逐步回归分析相结合的方法对理论模型加以验证.研究结果表明：高管团队认知遵循着认知辨识—认知冲突—认知决策的循环结构,并在实践中内化成聚合性与发散性两条认知路径;高管团队建设型内部关系资本对聚合性团队认知具有正向的推动作用;高管团队授予型内部关系资本对发散性团队认知具有正向的推动作用. 相似文献