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相似文献
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1.
幼儿时期,由于年龄特点及心理特点,对游戏往往比较感兴趣,游戏也是伴随着社会发展的一种独特的社会现象。开展幼儿教育工作,需要研究幼儿游戏与幼儿发展之间的关系。民间游戏在幼儿教育教学中融入能够起到很好的教育作用,对儿童的全面发展有着积极的影响,民间游戏在幼儿教育中发挥的作用是其他游戏所不能取代的。为了更好地发挥民间游戏在幼儿教育中的作用,将幼儿游戏融入幼儿园教育中的时候需要遵循一定的原则,充分发掘民间游戏的精华所在,更好地为幼儿发展服务。通过大量实践研究表明,民间游戏对幼儿园教育教学和管理有很强的促进作用,民间游戏在幼儿园教育中大有用武之地。本文针对民间游戏在幼儿园教育教学和管理中的价值展开了一系列的探究,首先分析了民间游戏的特点,然后分析了民间游戏对幼儿园教育教学的促进作用。  相似文献   

2.
民间游戏是我国优秀的传统文化组成,民间游戏包含着丰富的生活气息及浓厚的趣味性,在幼儿教育阶段融入民间游戏,由于民间游戏自身的趣味性,深受幼儿的喜爱。在幼儿园教育活动中融入民间游戏,受到了广大幼儿教育工作者的重视。民间游戏不仅是幼儿园课程的重要组成,也是幼儿园教育活动顺利实施的关键,在教育活动中融入民间游戏还能够促进幼儿园课程的有效整合,激发幼儿的学习兴趣,从而还能够促进幼儿全面发展。本文针对民间游戏在幼儿园教育活动中的具体实施策略展开了简单的探讨,首先分析了民间游戏在幼儿园教育活动中发挥的作用,然后就民间游戏在幼儿园教育活动中的具体实施策略进行了分析。  相似文献   

3.
王文江 《成才之路》2021,(14):102-103
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。因此,教师可根据幼儿的身心发展规律和学习特点,引入民间游戏,以丰富幼儿的生活,满足幼儿身心发展的需要,让幼儿度过快乐而有意义的童年。文章分析民间游戏在幼儿园教学中的价值,探讨民间游戏在幼儿园教学中的运用策略。  相似文献   

4.
杨艳 《成才之路》2020,(11):101-102
在幼儿园教育活动中应用民间游戏,能够提高活动的趣味性,加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,培养幼儿个性,提高幼儿教育质量,促进幼儿全面发展。民间游戏具有地域特色鲜明、充满趣味性、游戏材料便于获取等特征。在幼儿园教育活动中应用民间游戏要做到:在民间收集游戏素材,创设游戏环境,对民间游戏进行创编。  相似文献   

5.
游戏是幼儿园对幼儿进行教育的重要途径和形式。在幼儿园教育活动中,充分挖掘民间游戏资源,将民间游戏有效地应用在幼儿园教育活动中,不仅可以突出民间游戏自身的特点,使其教育优势发挥出来,还能促进民族传统文化的继承和发扬,培养幼儿的民族情感。本文将对民间游戏进行简单介绍,分析民间游戏的基本特征以及在幼儿园教育活动中的应用价值,并提出民间游戏在幼儿园教育活动中的应用策略,希望能够为相关幼儿教育工作者提供参考。  相似文献   

6.
幼儿园教育作为启蒙教育的重要分支,可以有效开发幼儿的智力,促进幼儿素质的全面发展。游戏教育在幼儿园教育中具有重要的地位,民间游戏作为传统幼儿启蒙教育的基础,可有效促进幼儿身体的发展,满足幼儿的兴趣爱好,提升幼儿的社会实践经验,从而提升其审美情趣。本文主要研究民间游戏对幼儿教育的重要意义,并提出实际的应用方案。  相似文献   

7.
民间游戏对幼儿的教育具有重要意义,许多幼儿园已经将民间游戏逐步引入幼儿教育课程中。本文主要通过分析民间游戏在幼儿教育活动实施中存在的问题,阐释民间游戏在幼儿教育活动中有效的实施策略,希望这一研究可以对幼儿教育有一定的参考价值。  相似文献   

8.
幼儿教学是我国教育教学的起始阶段,对孩子们的成长来说是十分重要的。近年来,我国对于幼儿教育的重视程度越来越高,将幼儿健康快乐地成长作为了幼儿教育的标准。在幼儿教育中,民间传统游戏是非常重要的。笔者根据自己的工作经验,探讨了民间传统游戏在幼儿园活动中的应用,希望能够抛砖引玉,对幼儿教育有所帮助。  相似文献   

9.
文章结合笔者实践教学经验,在文中先分析了民间游戏在幼儿教育中的价值,之后对如何将民间游戏运用到幼儿园教学中谈了笔者的几点看法,希望对民间游戏与幼儿教育的结合有所帮助,促进幼儿教学水平的提升。  相似文献   

10.
王年 《科幻画报》2023,(5):65-66
在幼儿教育中实施游戏教学,融入民族传统游戏,能够促进幼儿在语言、体能、思维等方面的综合发展,同时还有利于中国优秀传统文化的传承,对幼儿的成长与发展具有积极的促进作用。鉴于此,本文围绕民间传统游戏在幼儿园教育活动中的实践展开论述。  相似文献   

11.
<正>一、问题提出幼儿教育是基础教育的基础,核心是幼儿主动得到发展,充分调动幼儿的主动性。幼儿特有的生理和心理特点决定了以游戏为其基本活动。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,因地制宜地为幼儿创设游戏条件。幼儿园的活动实践以游戏为主,游戏必须贯穿幼儿的一日生活中。二、现状分析幼教工作者已经认识到民间游戏的重要价值,越来越多的幼儿园参与民间游戏的研究中,一系列以民间游戏为研究内容的课题小组相继成立。许多幼儿园还把开展民间游戏作  相似文献   

12.
幼儿时期是孩子整个教育学习生涯的基础阶段,幼儿时期的教育质量直接影响孩子整个基础阶段教育效果。因此,在幼儿时期需要根据幼儿心理特点进行针对性的教育教学工作,通过在教育教学中增加游戏的形式不仅可以有效激发幼儿参与的兴趣,同时可以在游戏的过程中丰富幼儿的情感体验,增加知识获取途径,培养幼儿优秀的学习品质。游戏是一种最适合幼儿园教育教学的方式。在幼儿园教学工作中融入游戏教学可以有效提升幼儿教育教学的效果。文章首先对幼儿教育教学中游戏的重要性进行了简要的分析论述,并结合幼儿教学实践,针对游戏在幼儿教育教学中的具体应用进行了探讨,旨在提升幼儿教育教学质量。  相似文献   

13.
<正>《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"幼儿教育要以游戏为基本活动,幼儿是在游戏中生活、在游戏中成长的。"随着幼教改革的不断深入,幼儿园教育模式在悄然发生变化,建构式教育理念已渗透在幼儿教育课程中,在此基础上还以游戏贯穿幼儿教学的过程,使幼儿教学更加游戏化,我们把幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中,让幼儿成为学习的主体和发展的主体。但是,教师更多重视的是区域游戏和各类体育、音乐、智力游  相似文献   

14.
活动是幼儿发展的基础和源泉,而游戏是幼儿园活动的基础形式。民间体育游戏在幼儿园活动中拥有着独特的地位,其民族文化和民族精神也成为幼儿发展的重要支撑内容,但是在实践中电子游戏逐渐占据着幼儿的生活,传统的民间游戏有衰落的趋势。分析民间游戏的特征,促使民间游戏在幼儿园活动中不断发展,成为幼儿教育的当务之急。  相似文献   

15.
基于对民间游戏在幼儿园教育教学中价值和运用的研究,首先,阐述民间游戏具有随意性特点与趣味性特点。然后,分析民间游戏在幼儿园教育教学中应用,具有促进幼儿身心更好发展、促使幼儿认知得到更好发展等价值。最后,为使得民间游戏能够在幼儿园教育教学中得到更好应用,给出与教学目标相结合、确保全过程渗透等应用措施。  相似文献   

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幼儿教育必须要秉承"寓教于乐"的教学理念并将其实践活动进行落实。其中,民间游戏作为我国传统文化的重要组成部分之一,将其在幼儿教育中进行有效的推进具有积极意义。不仅能让幼儿更好地参与到文化活动中,更有利于对传统游戏文化的挖掘与继承。为此,就民间游戏在幼儿园教育中的应用途径进行探讨,以期能够促进我国幼儿教育的良好发展。  相似文献   

17.
本文基于"以人为本"人本关怀价值的关照,教育使命的理性反思以及幼儿教育阶段民间游戏在幼儿园中开发与利用现状的重新审视,指出民族地区幼儿园施行民间游戏资源开发利用是教育因地制宜、发展生命之应然。针对民间游戏在幼儿教育过程中人本价值缺失的现实,本文从落实职责、体验式教学、选材与创编等方面探讨了幼儿园应如何通过教学设计有效施行游戏教育的问题。  相似文献   

18.
张燕 《甘肃教育》2021,(3):96-97
民间游戏蕴藏的传统文化对于幼儿个体发展和民族文化传承意义重大。在大力提倡文化自信的今天,幼儿园应主动担负起弘扬文化自信的使命,让民间游戏为幼儿园的发展增加养分。本文从民间游戏出发,探讨其在幼儿教育教学中的价值及应用。  相似文献   

19.
民间游戏是农村幼儿教育的重要课程,充分利用游戏资源,推动农村幼儿园的发展课程,将有益的民间游戏引入教育课程中去,并对其内容进行科学合理的改编,从而推动幼儿的身心发展。  相似文献   

20.
幼儿园是幼儿接受学校教育的开端。由于幼儿园儿童心智发展水平的限制。游戏教学成为了幼儿学习的主要方式。近年来,幼儿教育的普及率大大提高,游戏教学在幼儿园教育中也得到了广泛地应用和推广,使得幼儿园教育质量也得到了长足的发展。但是在实际的幼儿园教育实践中,幼儿园游戏教学依然存在诸多问题。本文对幼儿园游戏教学中的问题进行了顺利,并针对特定问题提出了相应的对策。  相似文献   

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