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相似文献
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1.
应用能量观点和动量观点解决力学问题是中学物理中最重要方法之一,能量观点和动量观点所涉及的物理规律是力学中的最重要规律,应用能量观点和动量观点解决问题是培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径.为此,在每年的高考试题中,应用能量观点和动量观点解决物理问题已固化为一道重要的计算题,甚至是压轴题.  相似文献   

2.
潘承庆 《中学理科》2006,(12):23-34
动量和能量是高中物理的主干知识和重点内容.动量和能量的知识贯穿于包含力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等在内的整个物理学.从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要的途径,也是解决物理问题最重要的思维方法之一.  相似文献   

3.
动量和能量是高中物理的主干知识和重点内容.动量和能量的知识贯穿于包含力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等在内的整个物理学.从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要的途径,也是解决物理问题最重要的思维方法之一.  相似文献   

4.
解决力学问题有三个基本观点:①力学观点:牛顿运动定律和运动学公式;②能量观点:动能定理和机械能守恒定律;③动量观点:动量定理和动量守恒定律.同一力学问题有时可以用不同的定律解决,如何合理选用这些规律简便求解呢?则要根据题目给定的条件,结合求解要求,选择相应的物理规律,优选策略如下.  相似文献   

5.
动量观点和能量观点联合求解是高中学生应熟练掌握的一种解题方法,这个思路在08年高考中得到很好的体现.动量观点指的是动量定理和动量守恒,解题时要注意公式的应用条件;能量观点指的是机械能守恒、动能定理和能的转化和守恒.有些问题应用牛顿运动定律等其他理论处理起来会很困难,有的无法解决,如果能应用动量和能量观点解题,问题就迎刃而解了.  相似文献   

6.
解决力学问题.首先要建立一般问题的解决思维程式,即选择研究对象、构建物理模型、分析物理过程、进行受力分析、分析已知未知量、选择解题规律、进行数学求解七个步骤。其次要把握分析问题的三个观点:动力学观点、能量观点和动量观点。  相似文献   

7.
用动量和能量观点来处理物理问题是高中物理解题的基本方法,是高中物理学习的重点内容,解决这类问题要弄清几个步骤,即:首先建立物理模型,分析物理情景;其次分析系统受力,[编者按]  相似文献   

8.
这类考题往往以力学知识为主线,着重考查电场力的性质和能的性质,以及考生的理解能力和综合分析能力.求解的关键是弄清带电粒子在电场中运动的物理过程,建立起清晰的物理图景,在此基础上再由力的观点、动量的观点、能量的观点列方程.本文例析带电粒子在电场中运动类考题.  相似文献   

9.
“子弹木块”模型是一种典型的物理模型,一直备受高命题者的青睐.因为解决该模型问题要涉及到动量守恒定律、动能定理、能量守恒定律等基本物理观点,便于考查学生运用物理知识分析、解决物理问题的能力.在教学中发现,该模型的分析思想和解题方法具有典型性和可操作性,如果在教学中借助该模型通过系统的分析和拓展,有利于学生深刻理解物理概念,熟练掌握力学规律,有效提高分析问题、解决问题的能力,具体分析如下.  相似文献   

10.
“子弹打木块”是动量、能量问题中的一种常用模型,一般通过动量方程和能量方程综合求解。但这类问题也可用图像法求解,而且更加直观、简洁。  相似文献   

11.
王金炉 《新高考》2006,(10):13-15
动量守恒和能量守恒是自然界中的普遍规律,用动量守恒和能量守恒定律综合解决相互作用的物体系统的做功、能量转化等问题,是高考的热点.解这一类问题的基本思路是:首先,建立清晰的物理图景,抽象出物理模型,建立动量守恒方程;其次,分析物体间能量的转移和转化过程,建立能量守恒方程;最后,将两方程联立求解.动量守恒和能量守恒定律的综合应用渗透在整个高中物理知识的多个领域,现归纳如下:  相似文献   

12.
我们知道解决动力学问题有三个基本观点:一是力的观点,二是动量观点,三是能量观点。能量观点(动能定理和能量守恒定律)在解决动力学问题中应用很广泛。尤其是动能定理的应用。  相似文献   

13.
徐高本 《中学理科》2009,(11):30-33
一般来说,动量和能量的综合考题的研究对象是相互作用的系统,质点间相互作用的过程中,既有动量的传递,也有能量的转移和转化.分析这类问题,首先要弄清质点的物理过程,建立起清晰的物理图景,在此基础上根据动量和能量的关系列式求解.下面就常见的几种情况分类浅析.  相似文献   

14.
刘建伟 《天津教育》2023,(29):71-73
<正>动能和动量是高中物理教学中的核心概念,但在教学过程中如何有效运用这两个观点解决实际物理问题并不容易实现。许多学生在理解动能和动量的定义和性质时经常会遇到困难,更不用说将这些观点应用于复杂的物理问题解决中了。因此,研究一套针对动能和动量观点的高中物理教学方法十分必要,本文旨在填补这一领域的研究空白,为高中物理教师提供实用的教学策略和工具。本文探讨了高中物理动能和动量观点的教学方法,尤其关注如何运用这两个观点解决实际物理问题,采用文献综述、  相似文献   

15.
从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要的途径,也是解决物理问题最重要的思维方法之一.所以这部分是历年高考命题的重点和焦点.常以压轴题形式出现,从近几年的各地考题看动量与能量的综合问题体现在以下四个方面.  相似文献   

16.
带电粒子在电场中运动,以及在磁场中的运动,均涉及到重力场,一直以来都是学生学习的难点.解决这类问题的关键是:做好受力分析,运用不同的力学观点建立空间模型,写出相应的受力特点的方程以及运动学方程,能量观点方程,动量观点方程,联合求解.  相似文献   

17.
弹簧问题在高考中频频出现,因为其能够熔胡克定律、牛顿定律、动量和能量于一炉,并渗透进极值问题、临界问题、对称问题和瞬时问题等,从而考查对牛顿定律、动量和能量观点的综合应用、对基本题型的掌握,考查知识和方法的迁移能力,考查应用数学知识解决物理问题的能力,体现能力立意的高考原则,下面本文就弹簧的高考六类题和大家商讨.  相似文献   

18.
能量的转化和守恒定律是自然界中最基本和最普遍的规律之一。运用能量守恒的观点分析物体的运动与相互作用规律,是物理学中常用的研究问题的一种方法。在力学、热学、电磁学、光学以及原子物理学中,常常会遇到一些用能量观点进行分析和解决的问题。此类问题要求学生具有较高的思维起点,以及对物理过程进行全面、深入分析的能力,是历年中学生物理竞赛中考查学生能力的重要内容。本文通过对几道全国物理竞赛试题的解析,探讨能量的转化和守恒定律在分析和解决物理问题中的应用。  相似文献   

19.
解决电磁问题,主要以力学思路为主线,突出场的性质和电磁感应现象中的规律,具体采用的途径有:1.动力学观点(牛顿运动定律和运动学公式);2.动量观点(动量定理、动量守恒定律);3.能量观点(动能定理、能的转化和守恒定律). 有关这部分内容的高考命题,题目一般变化情况复杂,综合性强,多以把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、功能关系等知识有机地结合在一起,对考生的空间想象能力、物理过程和运动规律的综合分析能力,以及用数学方法解决物理问题的能力要求较高,在复习中要高度重视,强化训练.  相似文献   

20.
动量守恒定律与能量守恒定律是高中物理中两个最重要的基本规律.在力学中能量守恒定律则表现为机械能守恒定律,它们在物理学中得到广泛应用.历年的高考物理试题对动量和能量的考查都占有较大比重,题型多样,选择、实验和计算都有,并且经常是最后的大题要用动量和能量的方法解决.因此,在高考物理总复习中,掌握好这两个规律解题十分重要.那么应用两  相似文献   

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