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焦庆斌 《语文世界(高中版)》2005,(6)
本期力荐《现代汉语规范词典》首席顾问:吕叔湘李荣许嘉璐主编:李行健出版:外语教学与研究出版社语文出版社定价:69.90元【内容介绍】本词典是国家语委“八五”规划重点项目,国家新闻出版署“八五”重点图书,也是社科基金资助项目的语文工具书。由著名语言学家吕叔湘、李荣,全国人大副委员长、著名语言学家许嘉璐任首席顾问。中国辞书学会副会长、中国语文报刊协会会长、著名语言学家李行健主编。本词典严格按照国家语言文字规范标准编写,收单字约13000个,词目68000余条,其中当代新词语、新义项逾4000条。收词丰富,基本反映了现代汉语词汇概… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2004,(3)
本期力荐《现代汉语规范词典》首席顾问:吕叔湘 李 荣 许嘉璐主编:李行健出版:外语教学与研究出版社 语文出版社定价:69.90元【内容介绍】本词典是国家语委“八五”规划重点项目,国家新闻出版署“八五”重点图书,也是社科基金资助项目的语文工具书。由著名语言学家吕叔湘、著名语言学家李荣、全国人大副委员长、著名语言学家许嘉璐任首席顾问。中国辞书学会副会长、中国语文报刊协会会长、著名语言学家李行健主编。本词典严格按照国家语言文字规范标准编写,从编写到完稿,历时11年,参加图书编纂的专家、学者近100人。收单字约13000个,词… 相似文献
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倪林生 《中华活页文选(高中版)》2014,(7)
正人们常把字典比作不说话的老师,其实,字典只是语文工具书中的一小类。高中学生所需的语文工具书包括《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》《成语词典》《古汉语常用字字典》《唐诗鉴赏辞典》《唐宋词鉴赏辞典》等。我们应该经常主动地向这些"老师"请教,养成自学语文的习惯,这对于我们多方面提高语文素养,无疑是大有益处的。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2004,(4)
【读书人语】上期《读书时间》向广大中学生朋友推荐《现代汉语规范词典》后,同学们反响强烈,来信、来电不断。“《现代汉语规范词典》能够帮助我解决语文学习中的很多困难,以前,使用‘像’和‘象’字时,我总是用错,现在我知道了他们作名词用时,究竟该什么时候用‘象’,什么时候用‘像’。”“我终于了解了‘空穴来风’一词该用到什么地方,谢谢《现代汉语规范词典》。”“对我们中学生来说,《现代汉语规范词典》是一个博学、耐心的好老师。”“规范——从我做起,我要快点儿把这位老师请回家!”……同学们对祖国语言文字这份自觉的热爱、规范… 相似文献
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中央电化教育馆组织开展的《电化教育促进中小学教学优化》实验研究课题,经全国教育科学规划领导小组批准,被列为全国教育科学“八五”规划教委重点课题。我省教委组织省、市、区教委(局)电教馆,教研室领导以及专家、教师研究申报的《电化教育促进小学语文、数学、思品、历史四科教学优化》实验 相似文献
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《现代汉语规范词典》（以下简称《规范》）是由李行健等主编的一部中型语文词典。它以“鲜明的规范性”为特色,宗旨是推广国家有关部门已有的语言文字规范和标准,促进现代汉语规范化。《规范》的释义大都准确严密、精当妥帖,可以说是词典编纂的楷模．但词典释义毕竟是一个浩大的繁杂工程．所以难免会有自璧微瑕之处。以下就考查军事词条过程中遇到的有待商榷的释义作一探讨。 相似文献
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史绍典 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(10):10-12
本期话题：“积累”杂议。从《老子》，我们可以看到较早的积累意义：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”（《老子》六十四章）。“积累”，《现代汉语词典》说，（事物）逐渐聚集；《辞海》说，聚集增多；《现代汉语规范词典》说，逐渐聚集。都取渐进“聚集”义。但就语文“积累”而言，就有一个什么是语文的“聚集”、 相似文献
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邹酆 《语文月刊(学术综合版)》2008,(5):19-23
由李行健先生主编,全国百余名专家参编,经11年精心制作的《现代汉语规范词典》（下简称《规范词典》）摆上了案头。刚一翻阅,顿觉一股翔实厚重、朴质清新的文风幽香扑鼻,沁人心脾。这部中型语文工具书,从理论到实践紧紧围绕“规范”二字做文章,规范理念新,思路精,方法灵（活）。其编纂实践已“为辞书编纂趟出了一条路”（见许嘉璐《现代汉语规范词典序》）——一条以辞书特有方式全方位规范现代汉语的创新之路。 相似文献
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《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1997,(3)
国家教委课题《现代蒙古语文数据库》通过鉴定我校蒙古语文研究所确精扎布教授承担的国家教委人文社会科学“八五”规划１９９３年度课题《现代蒙古语文数据库》，于１９９６年７月１日通过有关专家鉴定。该课题是在“七五”期间实现的１００万词级《现代蒙古语文数据库》... 相似文献
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李行健 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(10):75-75
《现代汉语规范词典》（以下简称《规范词典》）自2004年出版以来,受到广大读者、特别是学校师生和搞语言文字工作的同志们的欢迎《规范词典》寸促进语文规范化、帮助广大群众规范地使用国家通用语言文字发挥了积极的作用,对构建和谐的语文生活作出了自己的贡献。这对我们编写者是很大的鼓舞, 相似文献
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“宽基础、活模块”模式 总被引：1，自引：0，他引：1
·模式档案·学名：集群式模块课程推广用名：“宽基础、活模块”模式简称：ＫＨ模式项目研究始于１９９０年。主持人,蒋乃平。“八五”期间,被确定为全国教育科学“八五”规划重点课题《关于职业和技术教育课程体系改革若干问题的研究》分课题,国家旅游局和北京教育科学“八五”规划重点课题。“九五”期间,被确立为全国教育“九五”规划科学重点课题《面向２１世纪的职业学校课程与专业教材系改革的研究与实验》、《我国各级职业技术教育课程模式开发的理论方法和实验研究》分课题,被确定为中国联合国教科文组织协会全国联合会立项课… 相似文献
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陈金华 《语文月刊(学术综合版)》2010,(1):28-29
《语文月刊》（学术综合版）2009年第12期刊载了张志先老师《我们该如何“踮起脚尖”——2009年湖南高考作文题的语法质疑》一文。该文对2009年湖南高考语文作文题目“踮起脚尖”从语法的角度进行了质疑,文章分析了“踮起脚尖”的结构形式,依据《现代汉语词典》和《学生古汉语词典》对“踮”字的解释,归纳出“‘踮’有‘脚后跟离地’而‘脚尖着地’的意思。 相似文献
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唐小平 《中国小学语文教学论坛》2023,(4):4-9
李行健为什么要编词典？李行健为什么言必称“规范”？有了《现代汉语词典》,为什么还要编写出版一本《现代汉语规范词典》？国内词典同质化严重的时代,《现代汉语规范词典》有什么革新创建之举？《现代汉语规范词典》的编写之路上,李行健和他的团队尝到了哪些酸甜苦辣？本文回答了语言学界、辞书界、出版界、教育界以及热心的读者非常关心的这些问题。 相似文献
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成语“蓬筚生辉”的“筚”，又写作“荜”，许多词典没有对此作出规范。２００１年全国高考语文试卷考查成语使用的第４题用了后一种写法。我认为这种写法是不规范的，因为在这条成语里“筚”是本字，“荜”是借字。筚，《说文》：“藩落也，从竹毕声。《春秋传》曰：筚门圭窬”；《辞源》：“荆条竹木之属，可以编成篱落或简陋的门墙”。《现代汉语词典》《现代汉语规范字典》释义与《辞源》基本相同。荜，《说文》未载。上引其他三部词典和字典，均释为：（１）荜拨，草名；（２）同“筚”。可见“荜”是借字，而且仅是一个“字”，连语素… 相似文献
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顾之川 《中学语文教学参考(初中生版)》2022,(22):3-7
<正>4.编纂语文工具书编纂语文工具书是吕叔湘语文实践的重要内容。他是《现代汉语词典》的前期主编,从1956年组建语言研究所词典编辑室并兼任室主任,到起草《编写细则》、发凡起例、搜集资料,编写初稿,都是他组织完成的。他在《介绍几本自学语文的书》中说:“学习语文,离不开词典。对于阅读和写作现代文,《现代汉语词典》是最有用的词典。” 相似文献
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《语文世界(高中版)》2004,(3)
有这样一位词语专家,他聪明过人,学识渊博。当你在学习语文的过程中对词汇的读音、词形、词义等产生疑问时,他总会非常耐心地帮助你,让你在最短的时间里得到规范、标准的答案,决不含糊。他规范、科学、实用、新颖,是一位可以随时陪伴你左右的良师,一位你可以完全信赖的益友。他是谁?他就是《现代汉语规范词典》,共收单字约13,000个,内容丰富。别看他刚刚诞生,他可不简单啊!他是国家语委“八五”重点规划项目,位专家呕心沥血孕育十一载,著名语言学家吕叔湘亲自指导并挥笔题写他的名字,李行健主编,外研社、语文出版社强强联合,共同出版。怎么… 相似文献
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金树培 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
谈《新华词典》、《现代汉语词典》的白璧微瑕──从“脎”、“蝾”等字的字形想到的金树培脎音，是一种有机化名物的名称。它的规范字形在《现代汉语通用字表》（以下简称《用字表》）中被规定为“腺”，其中的“木”字偏旁是要带钩且变形为“脎”，其中的“木”字偏旁是... 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(7):78-79
《现代汉语规范词典》（以下简称《规范词典》）自2004年1月出版以来,对促进人们树立语文规范意识、正确使用国家通用语言文字起到了积极作用,受到了广大读者和业内同行、专家的欢迎。出版至今虽仅6年多,但这6年来的社会语文生活发展变化很大,对规范型语文辞书提出了更高的要求, 相似文献
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语文辞书是学习语文的重要工具,也是推行国家语言文字标准的重要形式。本文选取《现代汉语规范词典》、《新华多功能词典》、《新华汉语词典》、《现代汉语辞海》四部具有代表性的语文辞书,对它们关于农具这一语义场的收词及释义方面进行对比分析,从而指出目前辞书在释义方面存在的问题,以期为辞书编纂提供一些参考。 相似文献